1樓：匿名使用者
1.彈冠相慶
例：園丁康居工程，確實抓到了點子上，訊息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱讚為他們辦了實事。
彈冠：撣去帽子上的塵土。《漢書·王吉傳》：
「吉與貢禹為友，世稱『王陽在位，貢公彈冠』，言其取捨同也。」本謂王吉、貢禹兩人友善，王吉做了官，貢禹也準備出仕，後以「彈冠相慶」指因即將作官而互相慶賀。多用作貶義。
句中只理解為「因高興而慶賀」，顯然不當。
2.不刊之論
例：這篇文章見識淺陋，屬於不刊之論，總編決定不予發表。
刊：削。古代在竹簡上寫字，有錯誤就用刀削去。不刊之論，是指不能刪簡的言論。句中卻理解為不能刊登的言論，大錯。
3.文不加點
例：古人寫文章不加標點，所以有文不加點之說。
點：塗改。文不加點，是指文章不經修改，一氣寫成，形容才思敏捷，下筆成章。可是句中卻將「點」理解為「標點」，這就與原意相去甚遠了。
4.差強人意
例：我本就對那裡的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？
這個成語在報刊中的失誤率較高，常被人理解為「不能使人滿意」，其實它的意思是大體上還能使人滿意。意思理解差不多相反了。
5.空穴來風
例：我們有些同志就是喜歡捕風捉影，竟然說我們老廠長行賄收賄，這不是空穴來風嗎？
空穴來風，是指有了洞穴才進風，比喻訊息和傳說不是完全沒有原因的。句中將這個意思理解反了。
6.不足為訓
例：一個人犯點錯誤，是難免的，是不足為訓的。
訓：準則。不足為訓，是指不能當作典範或準則。句中卻理解成「不足以成為教訓」，是沒有理解「訓」的意思。
7.始作俑者
例：在這個廠裡，他是敢於摔了鐵飯碗，而幹個體的始作俑者，在他之後，不少人或辭職，或停職，投入到下海的潮流中。
始作俑者，貶義詞，是指開始用俑殉葬的人，比喻首開惡例的人。上句中，僅僅將它理解為「第一個」，顯然是不當的。
8.首當其衝
例：第二次世界大戰時，德國潛艇戰，於是使用水聲裝置來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當其衝的問題。
首當其衝，比喻最先受到攻擊或遭遇災難。而上句中，僅僅將它理解為「首先、第一個」，因此，運用是不當的。
9.無所不為
例：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧祕。
無所不為，是一個貶義詞，意思是「什麼壞事都做」，可該詞常被人理解為褒義詞，意思是「什麼都敢做」，上句即是如此。
曾幾何時：指過去沒有多久。不能理解為「不知什麼時候」。
不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視之意）。不能理解為「不放在心上或不屑一顧」。
不忍卒讀：形容文章悲慘動人，重在悲。不能理解為「文章的好或壞」。
目無全牛：指人的技藝高超，得心應手。不能理解為「缺少整體性、系統性」。
感同身受：指感激的心情如同親身蒙受恩惠一樣。不能理解為「共鳴」。
雅俗共賞：指人的文化水平的高低。不能理解為「作品的雅俗」。
不足為訓：指不值得作為遵循或效仿的法則。不能理解為「不值得作為教訓」。
求全責備：指對人對事苛求完美。不能理解為「對人的責備」。
差強人意：指勉強能使人滿意。不能理解為「太差勁」。
不刊之論：指不可更改的言論。不能理解為「不能刊登的文章」。
文不加點：形容文思敏捷，下筆成章。不能理解為『寫文章不加標點』。
耿耿於懷：形容有心事不能忘記。不能理解為「對人懷恨在心」。
噤若寒蟬：形容不敢作聲。不能理解為「冷得不能出聲」。
具體而微：形體具備而規模較小。不能理解為「事物具體而細小」。
對簿公堂：指公堂上受審。不能理解為「告上法庭」。
目光如炬：形容見識遠大。不能理解為「目光炯炯有神」。
馬革裹屍：形容軍人戰死沙場的無畏氣概。不能理解為「因生活貧困，人死後下葬後很可憐」。
久假不歸：指長期節育借用而不歸還。不能理解為「長期休假在外不回家」。
空谷足音：比喻極難得的音訊或事物。不能理解為「傳播聲音（空谷傳聲）。
登堂入室：比喻造詣高深的程度。不能理解為「步入屋室」。
不孚眾望：不使大家信服。區別「不負眾望」。
形影相弔：形容孤單，既沒有同伴，也沒有同情者。不能理解為「彼此關係好，常相伴（形影不離）」。
望其項背：形容趕得上或比得上。不能理解為「趕不上或落在後面。」
置若罔聞：放在一邊，好象沒有聽見。不能理解為「不放在心上（置之度外）」。
振聾發聵：比喻用文學語言喚醒糊塗的人。不能理解為「聲音很大（震耳欲聾）」。，
2樓：犢子牛
一、【易望文生義的成語】：
【稗官野史】——不是「低俗讀物」；【篳路藍縷】——並非「衣裳不整」；【不刊之論】——不是「不能刊發的言論」；【不忍卒讀】——不是「形容文章寫得不好」；【不足為訓】——不是「不足以作為教訓」；【不讚一詞】——不是「不說一句贊成的話」或「一點讚美也沒有」；【差強人意】——不是「不能令人滿意」或「不盡如人意」；【江河日下】——不是「水流一天天在減少」；【呼之欲出】——不是「某事物處於出現的邊緣」；【平分秋色】——只能指雙方，不能指多方；
二、【易褒貶失當的成語】：
【不可理喻】——不是「不合情理」；【蠢蠢欲動】——這是一個貶義詞；【轟轟烈烈】——是褒義詞；【滿城風雨】——含有貶義；【歎為觀止】——是褒義詞；
三、【易混淆範圍物件的成語】：
【不情之請】——指自己的請求不合理；【鼎力相助】——這個成語一般不能與第一人稱共用；【三長兩短】——是一種對於死亡的隱諱說法；【蓬蓽生輝】——這是用於自謙；
四、【易誤讀誤寫的成語】：
【暴殄天物】——「殄」誤讀成「zhen」；【草菅人命】——「菅」誤讀成「guan」；【東施效顰】——是「效」不是「笑」；【談笑風生】——是「生」不是「聲」；
五、【易張冠李戴的成語】：
【遍體鱗傷】——區分於「傷痕累累」；【不脛而走】——不是「不翼而飛」；【耳聞目睹】——與「耳濡目染」區分；
【希望這些可以幫助你】
成語誤用例子有哪些？
現在被誤用的成語有哪些
3樓：民生為本
**高考復bai習成語_難度及du..
**高考複習成語zhi 北京dao成考報名,尚德考生版權
4樓：邱大穰小翠
不足bai
為訓：不值得作為效du
法的準則或榜樣。誤zhi用：教訓
不刊之論：指dao
正確的不回可修改的言論。誤用：刊登
答差強人意：大致上還能使人滿意。誤用：不合或是用反意思高屋建瓴：比喻居高臨下。誤用：建築
首當其衝：首先受到衝擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」
曾幾何時：表示過去沒多久。常誤用為曾經，不知何時鬼斧神工：形容人的製作技藝高超，常誤用為形容為自然景觀。相似的還有巧奪天工。
平鋪直敘：指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。常誤用為貶義。類似的還有名噪一時，也常誤用為貶義。
不以為然:不認為是正確的。常誤用為為「不以為意」，表示不放在心上，無所謂。
久假不歸：長期借用不歸還。誤用：請假。
目無全牛：指人的技藝高超，得心應手。易誤用為缺乏整體觀念。
再平常生活中，有哪些被誤用的成語？
5樓：我姓空山
語言文字博大精深，日常生活中常會發生語言的誤用，現列舉八例。
1、罪不容誅。罪惡極大，殺了也抵不了所犯的罪惡。 易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。
【出處】：《漢書·遊俠傳序》：「況於郭解之倫，以匹夫之細，竊殺生之權，其罪已不容誅矣。」
2、一言九鼎。 九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。一句話抵得上九鼎重。比喻說話有份量，能起很大作用。經常被誤用來表示守信用。
【出處】：司馬遷《史記·平原君列傳》：「毛先生一至楚而使趙重於九鼎大呂。毛先生以三寸之舌，強於百萬之師。勝不敢復相士。
3、貽笑大方。貽：遺留；貽笑：讓人笑話；大方：原指懂得大道的人，後泛指見識廣博或有專長的人。指讓內行人笑話。常被誤用為讓所有人笑話。
【出處】：《莊子·秋水》：「今我睹子之難窮也,吾非至於子之門則殆矣,吾長見笑於大方之家。
4、炙手可熱。比喻權勢大，氣焰盛，使人不敢接近。經常被誤用來形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
【出處】：唐·杜甫《麗人行》：「炙手可熱勢絕倫，慎莫近前丞相嗔。」
5、無度不丈夫。原意指大丈夫應該有風度，常被誤用為「無毒不丈夫」。
原來，這句來自民間的諺語本來應該是「量小非君子，無度不丈夫」，在這副對聯式的諺語裡，「度」為仄聲字，犯了孤平，念著彆扭，很容易讀為平聲字「毒」，後來便成了「無毒不丈夫」。
6、以德抱怨。
【出處】：《論語·憲問》， 原句：「或曰：『以德報怨，何如？』子曰：「何以報德？以直報怨，以德報德」。
本意大概是孔子的一個**問他說：老師，別人打我了，我不打他，我反而要對他好，用我的道德和教養羞死他，讓他悔悟，好不好？孔子就說了，你以德抱怨，那「何以報德？
」別人以德來待你的時候，你才需要以德來回報別人。可是現在別人打了你，你就應該「以直抱怨」，也就是說孔子主張「以牙還牙」。
常被誤解為別人來欺負你，你反而應該對他更好，要用你的愛心去感化他，用你的胸懷去感動他。
7、吾生也有涯，而知也無涯。
【出處】：《莊子·養生主》，原句：吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆已。
本意為我的生命是有限的，但我面對的知識是無限的，要我以本來有限的生命去追求那種無限的東西，我才不會那樣傻了。
常被誤用為以有限的生命追求無限的知識。
8、相濡以沫.
【出處】：《莊子·大宗師》，原句：「泉涸，魚相與處於陸，相呴以溼，相濡以沫，不如相忘於江湖。」
本意是有一天，一眼泉水乾了，兩條小魚被困在了一個小水窪，為了生存下去，它們彼此從嘴中吐出泡泡，用自己的溼氣來溼潤對方的身體，互相扶持，互相依賴。莊子認為，與其在死亡邊緣才這樣互相扶持，還不如大家找到一條水路，開開心心地回到廣闊的江河湖海，回到各自的天地，彼此相忘，自由自在。 常被誤用為形容美好的愛情和婚姻生活。
6樓：我愛媽媽
原意指大丈夫應該有風度,常被誤用為「無毒不丈夫」。
7樓：西西子子
「況於郭解之倫，以匹夫之細，竊殺生之權，其罪已不容誅矣。」2、一言九鼎。 九鼎：古代國家的寶器，相傳為夏禹所鑄。
8樓：胖苑圓滾滾
安之若素:在不該心安的情況下安然相處,和往常一樣,不覺得有什麼不合適。不能表示一般情況的「心裡安穩」。
常用誤用成語有哪些，現在被誤用的成語有哪些
屢試不爽 是好意，比如一個方法每次試用都有效 萬城空巷 不是指沒人，相反是指人多 相敬若賓 不能指朋友之間的熱情，它只能用於夫妻之間的尊重 空穴來風 有了洞穴才進風。比喻訊息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。1.彈冠相慶 例 園丁康居工程，確實抓到了點子上，訊息一傳出，廣大教師...
易誤用成語 及含義,誤用例子，100個易誤用成語 及含義,誤用例子
1 萬人空巷 讀音 w n r n k ng xi ng 釋義 家家戶戶的人都從巷裡出來了，多用來形容慶祝 歡迎等盛況。出處 宋 蘇軾 八月十七復登望海樓 賴有明朝看潮在，萬人空巷鬥新妝。譯文 家家戶戶都走出家門，看明朝的潮水。誤用 很多人都會把萬人空巷這個詞來形容沒有人，比如 這條巷子真的是萬人空...
成語誤用例析
判斷成語是否誤用通常可從以下幾個角度考慮 一 語意重複類 成語使用中的意義重複是指句中已含有與成語本身的意義相互重疊或重複的部分，進而造成使用失當。語意重複，尤其是那種比較隱蔽的語意重複 不表現為字面上的重複，是成語使用中的一種常見而疑難的錯誤型別。學生在解答成語辨析題時需要觀其形 明其義，辨其用法...