《草房子》的好句以及讀後感,要《草房子》讀後感的好詞好句 佳作 開頭結尾?

2021-06-19 18:07:05 字數 6347 閱讀 2287

1樓:雨之信仰

【讀後感】

讀《草房子》有感

最近,我讀了《草房子》這本書,它裡面的內容深深地感動了我。

一個叫作油麻地的鄉村小學校給男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守,而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛情;從精神與物質的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長的嚴父終於流露出來的舐犢之情和初涉人生的桑桑對生與死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯絡起來,真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:

這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子。

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他「禿鶴」,他充滿無助與孤單。但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜,他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。

可見,孤單尊嚴的傷害並不是不成功的理由,只有自己相信自己是最好的「解藥」。紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈.

如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。善解人意的她話不多,卻總能幫助別人。

不要認為內向是一個缺點,有時,默默無聞卻是最可愛的。

白雀是一個十分漂良的姑娘,她有一副好嗓子,不洪亮,不寬闊,但 銀鈴般清脆。她不僅外表美,而且心靈美。這就是真正的美。

我不僅僅被它的魅力吸引住了,還被故事裡面的情節,深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時,我哭了,怕桑桑會死掉,我心裡默默祈禱,保佑桑桑能夠度過難關.給我印象最深的還是:秦**奶奮不顧身跳下水「救一隻油麻地小學的南瓜」。

只是一隻渺小的南瓜,她卻能把它當**似的,不顧自己的安危,跳下水去拿。可惜,這麼好的人就僅僅為了一隻南瓜而不醒人世。我看到這,兩行感動的淚水又從臉上淌下。

我是多麼欽佩秦**奶的精神,這難道不是我們學習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

讀完了《草房子》,我明白了,童年就是一間充滿陽光的草房子,她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪,是一切美好的所在,她美得寧靜、溫馨、悠遠,而且永恆……

【精彩語句】

·那是一九六一年八月的一個上午,秋風乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。

這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,於是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早,一隻大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

·「在我的家鄉,到處都有河,有橋,如果走3里路的話,至少要過5座橋。原來,我們那兒的主要交通工具就是船,所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船,搖櫓的船,槳蕩的船了。」

·寒風肆虐,大汗淋漓,迴圈往復,悠然盤旋.

【作者簡介】

曹文軒,2023年1月生於江蘇鹽城市農村。2023年入北京大學中文系讀書,後留校任教。中國作家協會全國委員會委員,北京作家協會副主席,北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任,兒童文學委員會委員,中國作家協會魯迅文學院客座教授。

中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要文學作品集有《憂鬱的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恆》、《三角地》等。

2樓:敏騫

本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個平常又動人的小故事有機地聯絡起來,真誠又富於詩意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感,展示了富有獨特風情的人生畫卷。

桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:

這些男女無瑕的真情,同學間天真的友情……他從這些故事中,明白了:善良,尊嚴,頑強……這一切的一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子。

要《草房子》讀後感的好詞好句 佳作 開頭結尾?

3樓:匿名使用者

秋天的bai白雲,溫柔如絮,悠悠遠去du,梧桐的zhi枯葉,正在秋風

dao裡忽閃忽閃地飄落。

——版曹文軒權

那座似乎永遠也不能再聯結上的橋,一動不動地矗立在水中。橋柱把寂寞的水聲一陣陣地傳給孩子們。

——曹文軒

是不是所有的人,都是在這一串串輕鬆與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落相伴的遭遇中長大的。

草房子好段賞析加讀後感加好詞佳句,

4樓:匿名使用者

好句好段

1.白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光。這些小傢伙,居然在見了陌生人之後,產生了表演的慾望,在空中瀟灑而優美地展翅、滑翔或做集體性的俯衝、拔高與穿梭。

  2.他朝天空望去,天空乾淨得如水洗刷過一般。月亮像是靜止的,又像是飄動的……月光下,桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。

蔣一輪倚在一棵樹上,用的還是那個最優美的姿勢。白雀卻是坐在那兒。白雀並沒有看著蔣一輪,用雙手託著下巴,微微仰著頭,朝天空望著。

月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃,彷彿把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界裡。   3.當桑喬揹著桑桑踏過鬆軟的稻草走進校園裡,桑桑看到了站在梧桐樹下的紙月:

她的頭髮已被雨水打溼,其中幾絲被雨水貼在了額頭上,瘦圓的下巴上,正滴著亮晶晶的雨珠。   4.窗外就是河。

桑桑坐在視窗,一邊繼續吃烀藕,一邊朝窗外望著。岸邊有根電線杆,電線杆上有盞燈。桑桑看到了燈光下的雨絲,斜斜地落到了河裡,並看到了被燈光照著的那一小片水面上,讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。

他好像在吃藕,但吃了半天,那段藕還是那段藕。   5.溫幼菊會唱歌,聲音柔和而又悠遠,既含著一份傷感,又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......

這是一隻紅泥小爐,樣子很小巧。此時,炭正燒得很旺,從藥罐下的空隙看去,可以看到一粒粒炭球,像一枚枚蛋黃一樣鮮豔,爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。   6.

立在爐上的那隻黑色的瓦罐,造型土氣,但似乎又十分講究,粗樸的身子,配了一隻彎曲得很優雅的壺嘴和一個很別緻的壺把。   7.沒有一絲風,一株株桑樹,好像是靜止的。

  8.最後,它們首尾相銜,彷彿組成了一隻巨大的白色花環,圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉著。桑桑的耳邊,是好聽的鴿羽劃過空氣發出的聲響。

他的眼前不住地閃現著金屬一樣的白光。 一九六一年八月的這個上午,油麻地的許多大人和小孩,都看到了空中那隻巨大的旋轉著的白色花環…   9.夕陽正將餘暉反射到天上,把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。

餘暉與紅磚的顏色融在一起,將細馬染成濃濃的土紅色......   10..那是一九六一年八月的一個上午,秋風乍起,暑氣已去,十四歲的男孩桑桑,登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。

他坐在屋脊上,油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白雲,溫柔如絮,悠悠遠去,梧桐的枯葉,正在秋風裡忽閃忽閃地飄落。這個男孩桑桑,忽然地覺得自己想哭,於是就小聲地嗚咽起來。

明天一大早,一隻大木船,在油麻地還未醒來時,就將載著他和他的家,遠遠地離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子    11.墓前,是一大片艾,都是原先的艾地移來的,由於孩子們天天來澆水,竟然沒有一棵死去。它們筆直地挺著,在從田野上吹來的風中搖響著竹子,終日散發著他們特有的香氣。

讀後感《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。**通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

  「陸鶴」是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的「陸鶴」感覺到了自己的禿頂使學生「戲弄」的物件。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。

他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生薑擦頭希望在七七四十九天後長出頭髮來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更「糟糕的境地」時,他索性在「廣播操」比賽這樣的重大日子裡,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了「第一」的榮譽,「就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱。」即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。

他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重。可喜的是,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不苟,活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重 每一個孩子的心都是純真的,他們的「忍不住的笑」「厭惡的眼神」也並不含真正的「惡意」,從孩子的世界中體驗到了什麼是真,什麼是純。

  一個是禿頂的「陸鶴」,另一個是美得讓人忍不住有保護慾望的「紙月」,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,並不影響紙月的善與美。

  孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什麼是美,什麼是善。   而細馬是一個領養來的孩子,在一個陌生的世界裡,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。

他拒絕和同學交談,選擇了與羊為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的「罵人和打架」,希望得到別人的「招惹」,以洩他對在教室裡讀書孩子們的嫉妒。

雖然他本能的牴觸他的養父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒後,養父病逝後,養母受不了一連串的打擊瘋了後,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。   孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什麼是憂傷,什麼是勇氣。

  杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變為負債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著乾乾淨淨的孩子,過著無憂無慮,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優異的學習成績,口袋裡有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭於孩子們遊樂場。

這樣的孩子,肯定是孩子們的「孩子王」,享受著至尊無上的地位,即使做遊戲也往往是「將軍」「司令」的領袖人物。但是,天有不測風雲,優裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。

陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗後。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業,在學校門口擺起了小攤。   孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什麼是責任,什麼是力量。

  曹文軒是一位下定決心要用「從前」少年的故事來感動今天的孩子的作家。在中國下這樣的決心似乎不容易,作家還需要寫一篇後續來表明自己的心跡。   在世界上有這樣想法並獲得成功的作家很多,前面介紹的這些作家大多屬於這種型別,馬克·吐溫、德瓊筆下的少年都有自己兒時的印記,而槐爾特、黑柳徹子乾脆就是寫自己的故事。

曹文軒在與少年張苗的訪談中,也承認《草房子》中的桑桑「有自己的影子」。   曹文軒2023年出生於江蘇鹽城農村,在此生活了20年。2023年入北京大學中文系讀書,後留校任教,現在是北京大學教授、現當代文學博士生導師。

他也是當代最重要的作家之一,成就並不限於兒童文學領域。   他小時候生活在蘇北一個很窮很窮的農村,「到底有多窮很難用語言來形容」。不過,「窮雖然窮,但那段時光還是過得很有意思,很愉快的。

」到底有多愉快,你讀了《草房子》自然就知道了。他回憶道,身在那樣的貧困中,最大的希望就是回家能有一碗乾飯、一碗紅燒肉吃。可當他離開了那裡,卻發現「原來過去的一切一切都是那麼寶貴,原來那裡的每一粒沙塵,每一個場景,每一個人物都是可以進入到文學世界裡去的」。

  在他的少年**中,雖然人的物質條件很匱乏,但生活環境卻在他的筆下如詩如畫。他深情地回憶道:「在我的家鄉,到處都有河,有橋,如果走3里路的話,至少要過5座橋。

原來,我們那兒的主要交通工具就是船,所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船,搖櫓的船,槳蕩的船了。」   《草房子》的故事就是發生在這樣的水鄉。故事從桑桑上一年級開始,一直講到2023年他小學畢業。

熟悉那段歷史的人肯定知道,那正是「大躍進」與以後的三年自然災害期間。不過故事中並沒有講到這段歷史,只是講一個水鄉小學寧靜卻也不平靜的故事。   桑桑是校長桑喬的兒子。

桑桑的家就在油麻地小學的校園裡,也是一幢草房子。   油麻地小學是一色的草房子。十幾幢草房子,似乎是有規則,又似乎是沒有規則地連成一片。

它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍,或活動室、倉庫什麼的。在這些草房子的前後或在這些草房子之間,總有一些安排,或一叢兩叢竹子,或三株兩株薔薇,或一片花開得五顏六色的美人蕉,或乾脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排,沒有一絲刻意的痕跡,彷彿是這個校園裡原本就有的,原本就是這個樣子。

……油麻地小學的草房子,那上面的草又用得很考究,很鋪張,比這裡的任何一個人家的選草都嚴格,房頂很厚。因此油麻地小學的草房子裡,冬天是溫暖的,夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子,在鄉野純淨的天空下,透出一派古樸來。

而當太陽凌空而照時,那房頂上金澤閃閃,又顯出一派華貴來。

草房子讀後感,草房子讀後感100字

草房子主要是寫了主人公一個叫桑桑的男孩在小學的生活中所經歷的種種挫折磨難和豐富的感情,其中桑桑最喜歡的男老師叫蔣一輪,最喜歡的女老師叫溫幼菊。溫老師的歌聲很好聽,柔和又帶著傷感。桑桑考上中學後因為父親的工作原因要離開生活了六年的油麻地,他依依不捨的像所有人告別,唯獨因為很多原因沒跟紙月告別,因為他不...

曹文軒《草房子》讀後感,看完曹文軒寫的《草房子》讀後感,四百字,高懸賞

草房子讀後感1 桑桑是一個小 純真的愛 讀曹文軒 草房子 有感 草房子 是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心 終生難忘的小學生活。通過陸鶴 紙月 細馬 杜小康四個同學性格特徵 家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各...

草房子讀後感六年級,草房子讀後感400字六年級

暑假裡,老師推薦給我們一本優秀的兒童讀物 草房子 故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年小學生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下,聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,文靜的紙月,不幸的杜小康,以及善良的秦 奶。其中秦 奶最令我感動。她在油麻地生活了幾十年,西北角上龜縮著她的小草房成了學校的汙點,學校花了十幾年的功夫...