1樓：阿沾
1、諸葛亮
劉備三顧茅廬將他請出山來，聯孫抗曹，在赤壁之戰打敗了曹操，穩定了局勢，在佔領了荊州，益州，漢中後，劉備建立蜀漢，諸葛亮被任命為丞相。
尤其是在劉備去世後，盡心輔佐劉禪，曾經六出祁山，最終積勞成疾，因病去世，對外一直想統一中原，對內興修水利，改善民族關係，諸葛亮名副其實的文武全才。
2、姜尚
相傳有一次，他垂釣於渭濱，周文王出獵相遇，兩人一見如故，話語投機，周文王聽了姜尚侃侃而談治國安邦之策，讚賞不已，遂同載而歸，說：「吾太公望子久 矣。」遂尊號「太公望」，俗稱「姜太公」。
公元前2023年，武王以姜尚為國師，率部伐紂，大戰於牧野，大勝紂軍。姜尚因輔佐武王滅商有功，被封於齊，為 齊國始祖，亦稱「齊太公」。
3、范蠡
公元前494年，勾踐伐吳，范蠡諫阻，不聽，遂遭失敗。後獻「卑身厚賂，乞成於吳」之計，訂城下之盟，隨勾踐質吳三年，含垢忍辱，卑辭厚賂，終於使勾踐 化險為夷，平安返越。及歸國，與文種鼎力輔佐越王，奮發圖強，築城立廓，發展生產，以俟時機。
范蠡倡「道」、「氣」，主「恆」、「常」，重「持盈」、「定 傾」、「節事」，認為世界上一切事物都在變化，時勢必有盛衰，順其自然，待機而動，才能取勝。經「十年生聚，十年教訓」，終於興越滅吳，完成勾踐稱霸大 業。
其後，范蠡深知勾踐為人可與之共患難而難與同安樂，遂與西施一起泛舟齊國，操計然之術以治產，因成鉅富，自號陶朱公，被後人奉為「文財神」。
4、班超
班超少有大志，不拘小節，內心孝敬恭謹，居家常親事勤苦之役，不恥勞辱。他口齒辯給，博覽群書，能夠權衡輕重，審察事理。常欲效張騫立功異域，效命疆場，遂「投筆從戎」。
公元73年，班超出使西域，來到鄯善，國王先恭而後倨，班超推斷匈奴也派使者來了。情勢危急，班超當機立斷：「不入虎穴，焉得虎子」，決定先下手為強，斬殺匈奴使者百餘人。
鄯善舉國震恐，隨即歸漢。
班超駐守西域32年，陸續平定了莎車等國的叛亂，擊退了大月氏王朝7萬人的進攻，保護了西域南道各國的安全及「絲綢之路」的暢通，西域大小50國全部歸屬，西域從此安定，匈奴不敢南下。縱橫捭闔，使西域與內地聯為一體，為大漢民族的基業立下了豐功偉績。
5、曹操
自幼放蕩不羈，但卻足智多謀，善於隨機應變，被許劭評為「治世之能臣，亂世之奸雄」。20歲舉孝廉而入仕途，十數年間，先後擊敗呂布、袁術、袁紹等豪強集團，征服烏恆，統一北方。
曹操不僅是一位傑出的軍政領袖，還是一位慷慨的詩人和憂患的哲人。精兵法，著《孫子略解》、《兵書接要》等書；善詩歌，《蒿里行》、《觀滄海》等篇，抒發自己的政治抱負，並反映漢末人民的苦難生活，氣韻沉雄，清峻通脫，慷慨悲涼。
2樓：天下太平
出將入相，意思為：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
歷史上，這樣文武全才的，大有人在呀
周亞夫：先是平定七國之亂，晚年任丞相，不過被陷害致死。
竇憲：東漢一大權臣，曾北擊匈奴，居功至偉，後當權朝政，官至丞相。
董卓：不管皇帝願不願意，他想當啥官，就得當啥官，所以軍政全包了。
曹操：不用說了，挾天子，挾天子幹嘛，當丞相，封司馬。
諸葛亮：劉備死後，諸葛亮就什麼都管了，但北伐的是將軍呀，好，那就先封自己一個將軍。
陸遜：前期是東吳大都督，鎮守荊州，抵禦曹魏，還火燒連營，擊退劉備，晚年任丞相。
司馬懿：司馬懿政變後，掌握了魏國的一切軍政大權，就和曹操一樣。
王猛：前秦王苻堅對他完全信任，又是丞相又是將軍的，跟諸葛亮一樣了。
桓溫：這個人愛出風頭，當了丞相就想北伐，所以給了個將軍的官。
李靖：是個大將應該都知道吧，他也幹過一段丞相，雖然很短，但是幹過。
郭子儀：他的人格魅力影響著當時整個世界，平定安史之亂後，他就被封為丞相了。
李綱：其實他也是個丞相，但金兵壓境，他為了抗金，受封將軍。
伯顏：元朝大將軍，五朝元老，最後官至丞相。
李善長：建國功臣，明朝丞相，最後被朱元璋誅殺。
朱元璋廢了丞相，往後的相就是宰相了。
于謙：由於保衛北京有功，擁戴有功，從武官提上來的。
多爾袞：其實順治親政前，軍政大權都是他的。
鰲拜：是清王朝的功臣，但也不是什麼好人，宰相威脅康熙了8年。
李鴻章：太平天國的淮軍，清王朝的代表。
曾國藩：跟李鴻章一樣，湘軍統領，清朝中流砥柱。
左宗棠：本位權臣，收復新疆時，當將軍。
3樓：匿名使用者
還是周邊高鼻深目的胡人，都能得到重用。他重在選賢任能，喜看天下英雄盡...才兼文武，出將入相」的李靖、「敷奏詳明，出納惟允」的溫彥博、「處繁...
4樓：源六郎義經
僅三國之一的吳國，五十來年，就有陸遜、步騭、孫峻、孫琳、濮陽興、陸凱六人。所以這個人數太大了，實在沒法統計。
5樓：匿名使用者
周亞夫，細柳營將軍、太尉，丞相
董卓，做過中郎將、後將軍，又做過丞相；
曹操，奮武將軍、鎮東將軍，丞相，
諸葛亮，軍師將軍、大將軍，丞相，
李世民，登機前的任職，右翊衛大將軍、天策上將，尚書令（可視為丞相）陳誠，**上將，行政院長（可視為丞相）
東條英夫，日軍大將，日本首相
佈雷德利，美軍五星上將，國務卿（可視為丞相）
6樓：口天西貝
曹操，司馬懿多了你說的那個朝
什麼叫歷史？
7樓：小笑聊情感
歷史有三層含義：
1、記載和解釋作為一系列人類程序歷史事件的一門學科。
2.、沿革，來歷。
3、過去的事實。
歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的對映。
如果僅僅只是總結和對映，那麼，歷史作為一個存在，就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。
歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
8樓：匿名使用者
歷史是很難定義的兩個字，有很多不同分類方法，從相對的層面來講，有學術歷史與通俗歷史，有歷史哲學與歷史考據，有正史和野史。
史，記事者也;從又持中，中，正也。
——————《說文解字》
歷史是一種精神的傳承，也是一種文化的傳承，更是我們承續祖先遺志的載體。人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。馬克思主義提出唯物史觀，其學說認為歷史是客觀存在的，無**學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在，不可改變。
歷史的問題在於不斷髮現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。歷史是延伸的。歷史是文化的傳承，積累和擴充套件，是人類文明的軌跡。
野史即所謂的與正史相對的民間編纂的歷史，其大部分是根據傳聞、神話等編寫，有的具有真實性，而有的則有待考察。
9樓：寶依白頓赫
定義歷史：history
historical
廣義歷史：物質變動的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
歷史學：研究物質變動的學科，簡稱史學。與歷史的概念相對應，歷史學也有廣義與狹義之分。
廣義歷史學：世界上一切科學都可以稱為歷史學。
（「我們僅僅知道一門唯一的科學，即歷史科學。」——馬克思、恩格斯）
狹義歷史學：研究人類社會以往運動發展過程的學問。
歷史科學：
通常我們將馬克思主義的歷史學稱之為歷史科學，因為這是在唯物史觀科學理論指導下的歷史學，而以往的史學從根本上來說，很多都沒有超出歷史
唯心論的範疇。
歷史與歷史學的關係：
歷史，是客觀存在的事實，真相只有一個。然而記載歷史、研究歷史的學問卻往往隨著人類的主觀意識而變化、發展完善，甚至也有歪曲、捏造。正因為如此，當年胡適才說：
「歷史就像一個小姑娘，你愛怎麼打扮就怎麼打扮。」這裡的「歷史」一詞，嚴格說來，應該是狹義歷史學的含義。也因此，我國古代優秀的史學家們特別重視「史德」——「善惡必書」、「析理居正」，通俗地說，就是實事求是地記錄、公正客觀地分析論斷。
詞源「史」字在中國古代指史官。篆文中寫為「
」（見圖），許慎在《說文解字》中說：「史，記事者也。從又持中。中，正也。」
「歷史」一詞則出現於清末。
歷史這個詞在英語中為history,在法語中為histoire，二者同出於希臘語的histria，其本意為「徵問」、「問而知之」。
[編輯本段]歷史學的功用及方法
歷史學的功用
英國詩人雪萊曾這樣寫道：「歷史，是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。」
歷史，它往往會以驚人的相似度再次出現，如何從過往相似的歷史事件中吸取經驗教訓？如何利用古人的智慧應對今天的現實生活？答案是，學習研究歷史。
也因此，歷史學就有了它最重要的功用——經世致用。
何謂經世？致力於國家，致力於社會謂之經世；何謂致用，以我之所學，化我之所用謂之致用。
「以史為鑑」，「讀史明智」……都在強調著歷史學的現實指導作用，對個人、對民族、對人類的啟示和幫助。
當一個民族成為能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創新、不斷反省的民族時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。
10樓：續坤亥帥
釋義：(一)自然界和人類社會的發展過程
，也指某種事物的發展過程或個人的經歷。
(二)過去的事實,過時的事物。例：這件事早已成為歷史。
(三)對過去事件的記載,
沿革,來歷;
大事記。
(四)記載和解釋作為一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科。
(五)書名。即《希臘波斯戰爭史》。古希臘歷史學家希羅多德著。
全書共九卷，前四卷主要追述埃及、巴比倫、波斯、呂底亞、西徐亞及希臘本土的歷史，後五卷敘述希臘與波斯戰爭的起因和經過，止於公元前479年。書上雜有許多神話傳說，不盡可信。但此書為歐洲第一部重要的歷史著作。
(六)個人的履歷;經歷
(七)對形成未來的程序有影響的事件
11樓：摩魁阿暄
廣義歷史：客觀世界運動發展的過程，可分為自然史和人類社會史兩方面。
狹義歷史：人類社會發生、發展的過程。
12樓：猶金生邱鳥
對於歷史的含義和性質，有很多中不同的詮釋，以下列舉其中一些。
克羅齊說：「一切歷史都是當代史。」
柯林伍德說：「一切歷史都是思想史。」
梁啟超：「史者何？記述人類社會賡續活動之體相，校其總成績，求得其因果關係，以為現代一般人活動之資鑑也。」
《大英百科全書》（2023年版）：「歷史一詞在使用中有兩種完全不同的含義：第一，指構**類往事的事件和行動；第二，指對此種往事的記述及其研究模式。
前者是實際發生的事情，後者是對發生的事件進行的研究和描述。」
《蘇聯大百科全書》：「1、自然界和社會上任何事件的發展過程。宇宙史、地球史、各個學科史——物理史、數學史、法律史等均可列入這一含義。
2、一門研究人類社會具體的和多樣性的過去之學科，以解釋人類社會具體的現在和未來遠景作為宗旨。」
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