1樓：番茄會有貓的
1、《聰明的小綿羊》
獵人家養了許多小綿羊，白天獵人帶著小羊們去山坡上吃草，晚上就把它們趕回羊圈。一天，獵人去鎮上趕集，給每隻小羊買回來一個鈴鐺，掛在它們脖子上。小羊們非常開心，經常在山坡上伴著鈴鐺聲歡快地跳舞。
一天，羊群像往常一樣在山坡上悠閒地吃著鮮草。其中有一隻調皮的小綿羊趁大夥兒不注意，悄悄地離開了羊群，想跑到山的另一邊玩耍。小綿羊一口氣跑到小河邊，河水真清澈啊，它忍不住想喝點兒了。
當它彎下身子喝水的時候，發現了大灰狼的倒影，嚇得拔腿就跑。可是大灰狼一把抓住它，笑著說：「嘿嘿，你逃不掉了，乖乖當我的午餐吧！
」小綿羊懊悔不已，但現在為時已晚，只能趕緊想個脫身的好辦法。小綿羊鎮定下來，對大灰狼說：「狼先生，我現在的肉又苦又酸，您吃了肯定會倒胃口！
」大灰狼十分不解，就問小綿羊：「為什麼你的肉又酸又苦？老實交待，別和我耍花樣！
」小綿羊見大灰狼中計了，就接著往下說：「因為我剛剛吃了鮮草，還沒有消化，肉肯定不好吃。這樣吧，我為您獻一支舞，跳完舞我的肉會變得非常鮮美！
」大灰狼聽了很開心，催促小綿羊跳起舞來。這時，獵人正在清點著羊群，聽見遠處傳來了熟悉的鈴鐺聲。他立馬帶著牧羊犬趕到河邊，用獵**斃了大灰狼。最終，小綿羊憑藉機智和勇敢救了自己。
2、《狗、公雞和狐狸》
有一天，天氣特別好，狗和公雞這一對好朋友商量好一起去遊玩。
路上的風景真好呀，它們看到那麼好的美景樂開了花，一起說說笑笑的來到了森林裡。
不知不覺中天就要黑了，它們決定就在森林裡過夜了。
森林的夜晚真安靜呀，它們走了那麼久的路，真是累極了，在月光的照耀下美美的睡著了。
公雞是睡在一棵大樹上的，而它的好朋友狗兒則睡在了那棵樹的樹洞裡。
到了第二天早上，公雞嚮往常一樣從睡夢中醒來，在樹上放聲歌唱：喔喔喔、喔喔喔的打起鳴來，這聲音簡直嘹亮極了。
聲音傳的很遠很遠，被一隻狡猾的狐狸發現了，狐狸聽到聲音尋聲找來，看到公雞站在大樹上，就想吃掉美味的公雞做早餐。
於是，它來到樹前站好，滿臉堆笑，裝作很誠懇的樣子對公雞說：哦，這是誰的聲音這麼好聽呢？我真想要和這麼美妙的聲音的主人做個朋友啊！
公雞聽到了以後，並沒有上當，它想了一會，計上心來。它說：嗯，我就是聲音的主人，你想認識我是很容易的。
不過，你可要幫我個忙才行呢！你要到樹洞裡叫醒我親愛的朋友才好，因為它會給你開門，讓你進來的。
狐狸聽到公雞這麼說，真的相信了，它一想到有美味的早餐吃，什麼防備心都沒有了，一心只想趕快開門，好吃掉大公雞。
它徑直來到了樹洞前，就在這時，守候在樹洞裡的狗早就聽到它們的對話，跳出來一下就抓到了狐狸，並且把它吃進了肚子裡去了。
3、《烏鴉喝水》
一隻烏鴉口渴了，它在低空盤旋著找水喝。找了很久，它才發現不遠處有一個水瓶，便高興地飛了過去，穩穩地停在水瓶口，準備痛快地喝水了。可是，水瓶裡水太少了，瓶口又小，瓶頸又長，烏鴉的嘴無論如何也夠不著水。
這可怎麼辦呢？
烏鴉想，把水瓶撞倒，就可以喝到水了。於是，它從高空往下衝，猛烈撞擊水瓶。可是水瓶太重了，烏鴉用盡全身的力氣，水瓶仍然紋絲不動。
烏鴉一氣之下，從不遠處叼來一塊石子，朝著水瓶砸下去。它本想把水瓶砸壞之後飲水，沒想到石子不偏不倚，「撲通」一聲正好落進了水瓶裡。
烏鴉飛下去，看到水瓶一點兒都沒破。細心的烏鴉發現，石子沉入瓶底，裡面的水好像比原來高了一些。
「有辦法了，這下我能喝到水了。」烏鴉非常高興，它「哇哇」大叫著開始行動起來。它叼來許多石子，把它們一塊一塊地投到水瓶裡。隨著石子的增多，水瓶裡的水也一點兒一點兒地慢慢向上升……
終於，水瓶裡的水快升到瓶口了，而烏鴉總算可以喝到水了。他站在水瓶口，喝著甘甜可口的水，心裡是那麼痛快、舒暢。
4、《掉在井裡的狐狸和公山羊》
一隻狐狸失足掉到了井裡，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那裡。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝？狐狸覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力讚美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕快下來，與他痛飲。
一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一起共商上井的辦法。狐狸早有準備，他狡猾地說：「我倒有一個方法。
你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。」
公山羊同意了他的提議，狐狸踩著他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，準備獨自逃離。
公山羊指責狐狸不信守諾言。狐狸回過頭對公山羊說：「喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。」
5、《百靈鳥和她的孩子們》
從前有一隻百靈鳥，在麥地裡築起了一個巢。麥子開始成熟了，她就為她的子女焦慮起來，因為如果割麥人一來，就會抓住他們，把他們害死。因此，她每天出去覓食的時候，就囑咐小鳥們注意聽人家說的話，好讓她知道什麼時候該把他們搬到新家去。
一天，她沒在家，農夫來了，看見麥子已熟，說，「是收這些莊稼的時候了。我得去請鄰居們來幫忙。」小鳥們聽了這些話十分激動，就告訴了他們的母親。
「我們不用驚慌，」她說，「如果他要等鄰居們來幫他的忙，就得等很長時間。」
第二天，農夫又來了。「這些麥子夠熟的了，」他說，「我們得動手了，兒子，去對我們的親戚們說，讓他們來幫我們收割。」「現在我們肯定得搬走了吧？
」小鳥們問。「他們的親戚自己也有麥子要割，」百靈回答，「我們還用不著搬走。」
第三天，農夫又來了，看見麥子熟過了，連麥粒都掉下來「我們不能再等了，」他說，「兒子，去僱幾個割麥的人來，我們明天就開始幹活兒。」百靈鳥說：「如今我們必須搬走了。」
2樓：匿名使用者
狗、公雞和狐狸
狗與公雞結交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞裡過夜。黎明到來時，公雞像往常一樣啼叫起來。
有隻狐狸聽見雞叫，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來，並說：「多麼美的嗓音啊！太悅耳動聽了，我真想擁抱你。
快下來，讓我們一起唱支小夜曲吧。」雞回答說：「請你去叫醒樹洞裡的那個看門守夜的，他一開門，我就可以下來。
」狐狸立刻去叫門，狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。
這故事說明，聰明的人臨危不亂，能巧妙而輕易地擊敗敵人。
寓言故事和童話故事的根本區別是什麼
3樓：匿名使用者
寓言與童話的主要區別是面對的人群和篇幅的長短。從概念上看童話是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構故事，幻想是童話的基本特徵，是童話的核心，也是童話的靈魂。如《田螺姑娘》。
寓言，就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓，就是寄託，即藉助於某種故事形式來表達作者的創作意圖。如《漢書·敘傳上》裡的「邯鄲學步」。
從篇幅上看童話，故事完整，篇幅較長，情節神奇曲折。如《皇帝的新裝》、《蠶和螞蟻》等。 寓言，結構簡單，篇幅短小，情節單純有趣。如《塞翁失馬》、《黔驢技窮》等。
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。
如；《亡鈇》、《攘雞》、《揠苗助長》、《自相矛盾》、《鄭人買履》、《守株待兔》、《刻舟求劍》、《畫蛇添足》等。
童話是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和誇張來塑造形象,反映生活,對兒童進行思想教育。如；《安徒生童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》等。
寓言是用假託的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品，常帶有諷刺或勸誡的性質。 寓言，用假託的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示，寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其他事物。
4樓：懂我麗麗
童話和寓言，有很多相近的地方，如故事情節都是虛構的，常採用擬人化手法，都有勸誡、歌頌或諷刺作用等，但兩者也有區別。
一、從篇幅繁簡區分
寓言情節簡單，篇幅短小，語言簡練，通常只有幾十字、幾百字。而童話情節比寓言更豐富、更多變化，更生動有趣，結構也更復雜，篇幅更長一些。
二、從表現重點區分
寓言著力表現內含的諷喻和教訓，重在思想，有的寓言在開頭或結尾就直截了當地說出了告誡的意思。而童話則重在刻畫形象，教訓意味不那麼強，教育意義往往寓於整個故事之中，不直接點出來。科學童話則重在知識的傳播。
三、從情節結構區分
寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。童話在故事情節的安排和人物形象的塑造上則有較高的要求。
四、從幻想法則區分
童話的幻想必須以現實生活為基礎，與現實的結合也必須和諧、自然，使事物按照自然的規律發展。而寓言則不那麼嚴格，如《狐狸和葡萄》中的狐狸，垂涎於葡萄，改變了原來食肉的習性。這個寓言賦予了狐狸以「人」性，卻違犯了狐狸的「物」性，這在童話中是不可以的。
五、從寫作物件區分
童話的物件是兒童，寓言的物件就不限於兒童，不少是為**借鑑的。
寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。故事的主人公可以是人，也可以是擬人化的動植物或其它事物。該詞最早見於《莊子》，在春秋戰國時代興起，後來成為文學作品的一種體裁。
童話的解釋是：兒童文學體裁之一，經過想象、幻想和誇張等編寫而成適於兒童看的故事。
5樓：滕銀輝
寓言的特點
1.鮮明的教育性
2.強烈的諷刺性
3.故事情節的虛構性
4.語言精煉，極富表現力
5.一般篇幅短小，結構緊湊
意思：有所隱含的語言。文學作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。
有的童話在文章中借主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時，要學會透過現象看本質，領悟生活真諦。
而且童話表現出了我們對美好的嚮往和追求，因此那往往與生活的現實是相違背的。
另外，童話能讓人長知識，讓人快樂，人類就是在童話的指導下長大的。
伊索寓言 寓意，伊索寓言的故事和寓意
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