1樓：匿名使用者
一句話總結了
南山中學將學生分流了
原來的學生不分本地 外地
但是現在必須分了
因此就是 外地生在實驗校區 本地生在本部為什麼不是本地生去實驗校區？
教育廳出臺了新規定
國家級示範高中不得招收外地學生（為了保護一些學校的生存）和補習生。
導致南山本部不能直接招收外地生
但是這個地盤是國家出的，歸你管，那其他的地盤？
並且 以科技和教育為核心的綿陽市也不會幹啊因此綿陽市教育局通過下面的自己的公司出錢修建 新的校區（這個就是屬於人家的財產了，那就不是國家的了）
讓南山等幾所學校出老師。（我出硬體，南山出師資）於是有了南山實驗校區。（非國家直接的硬體，南山自己的老師）所以 師資 是一樣的 教學方式方法 理念 考核 等等都是同步一致的 這個毫無疑問
所以呢 學校你不用擔心 畢竟是南山自己的牌子 也關係南山的名聲啊不過很客觀的說 實驗校區 有錢的孩子比例可能要高些沒有統計過
關鍵是你的孩子 聽不聽話了 不要受有錢孩子影響就好！
但是我沒有說綿陽本地的窮哈
有錢的的也許也多吧 反正我是沒錢的 嘿嘿
學校應該要盡力 淡泊這些東西！
我猜想喲！
2樓：近些年吧
本部學生 據老師說實驗是教育局半強迫南山去給的招牌 兩者關係不大 沒有雙語親
3樓：
綿陽南山中學與南山中學實驗學校的區別如下：從學校體制來說：綿陽南山中學屬於公立高中，南山中學實驗學校屬於私立高中。
從兩者的關係來說：綿陽南山中學實驗學校屬於綿陽南山中學的附屬兄弟學校。因為綿陽南山中學實驗學校得到了綿陽南山中學的投資。
從兩者的見效時間來說：綿陽南山中學實驗學校2023年建立，時間甚短。綿陽南山中學2023年創辦，比綿陽南山中學實驗學校早了100多年。
4樓：受兒呼醬
我是南山實驗畢業出來的本地學生，現在大二在讀，我覺得老師們教學管理都很盡職盡責，學校風氣整體是很好的，我現在在大學深有體會，各種學習習慣以及高中集體住宿生活養成的生活習慣到現在都沒變
5樓：l先森
綿陽市區內極少私立性質高中，南實是普通高階中學(它不是私立學校，但它帶有這樣的性質) 而綿陽中學實驗學校是私立高階中學(明確定義)，確切說比如東辰應該是民辦性質的，你這是本義錯誤。
6樓：
有啥不同啊，兩邊都有高一至高三，都是一樣的學生，可外地可本地。我就是外地生，目前就讀南山本部。實驗學校只不過是分校，人太多了本部裝不下所以搞個分校，就這麼簡單。
7樓：匿名使用者
毛總，你這是在哪找到這個問題的，我怎麼沒看見這個東東呢。就是這些問題出處。
8樓：匿名使用者
就達師專和四川文理學院的關係.
9樓：匿名使用者
點型的錯誤，本部為高一高二學生，實驗校區即東校區為高三校區，是為給高三學生一個好的環境，而不是所說的那樣，國家並沒有規定不準收外地學生，而是不準在公辦學校招補習生，只要你不是省外的學生都可以到南山中學
綿陽南山中學與南山中學實驗學校的區別
10樓：香豬豬啦啦啦
綿陽南山中學與南山中學實驗學校的區別如下：
從學校體制來說：
綿陽南山中學屬於公立高中，南山中學實驗學校屬於私立高中。
從兩者的關係來說：
綿陽南山中學實驗學校屬於綿陽南山中學的附屬兄弟學校。因為綿陽南山中學實驗學校得到了綿陽南山中學的投資。
從兩者的見效時間來說：
綿陽南山中學實驗學校2023年建立，時間甚短。綿陽南山中學2023年創辦，比綿陽南山中學實驗學校早了100多年。
綿陽南山中學實驗學校和綿陽中學實驗學校哪個更好?
11樓：帥破天際王咩咩
同類學校，綿實比南實入校要求高一些，所以重本率要高一些，學習模式差不多，學校資源也差不多，社團組織之類的都有聯誼，兩校擇其一都挺好的
12樓：baolan寶藍
都差不多，關鍵是要自己努力
綿陽南山中學有文科特招嗎要怎麼考
莫得。雖然南山文科很強,但都是到了高二再分文理科。而且南山現在的發展思路是 做大做強理科,做小做精文科 不一定會擴大文科生的數量。差不多,文科都很少,一般都建議學生讀理科 綿陽南山中學或綿陽中學升高中自主招生考試一般考哪幾科,分數才達到多少會被錄取 同學你好,很樂意 為你解決這個問題 呵呵。我是初2...
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