關於考試現場的情景或考生心理的描寫最好留下出處不少於急急急急謝謝

2021-05-07 22:06:57 字數 5916 閱讀 2886

1樓:有之桃呂賜

例一:內心獨白

我不停地在心裡唸叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打遊戲機了。

唉!都怪我自己,老想著打遊戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關,我以後上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格啊!

例二:幻覺描寫

我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來,把我網住,使我不能動彈,不能掙扎。我又彷彿看到了老師滿面的怒容,彷彿聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

例三:環境描寫

天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上,我就不由自主地打顫。教室裡靜悄悄的,只聽見「沙沙」的發試卷的聲音,「嘩啦!

」我的心隨之猛跳了一下,一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了,72分,看著同桌哭喪的臉,我不由得心裡直打鼓。

例四:言行描寫

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的「4」字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙,把手伸到試卷底下,用力一翻,隨著「啪」的一聲,我看到了我的分數──48,

可憐的「48」,我「唉」了一聲便癱在桌上。

例五:修辭描寫

我極想開啟試卷,可又怕自己看見可怕的結果,就像一個渴睡的人,極想揭開床上的毛毯,又怕鑽出一條響尾蛇一樣。

2樓:溫爾蓉悉霈

記一次考試

今天是星期五,是月考的日子,我和同學們都非常緊張。

第一堂是考語文。在考試之前,監考老師對我們說:「如果誰看別人的話,我讓他考0分。

」同學們聽了都悶悶不樂的,像洩了氣的癟氣球。當老師發下試卷時,我才發現這試卷的題大多數都非常簡單,唯獨「指認偏旁」「加隔音符號」「改病句」最難。這兩道題可讓我費盡了心思呀。

差不多一小時的時間我才就寫完。突然,老師飛快的從我身邊走過去,啊,有人抄襲,誰呀?我扭過頭去看他們,可老師卻飛快地走過來,站在我桌子前,想了一想就放過我了。

收卷子時,我特別緊張,生怕做錯了一道題。唉,今天真是個緊張日呀!

幾天後,要發考試卷了,好盼望自己能考95分呀!就在我想象自己考到好成績的時候,老師開始髮捲子了,老師說:「我念到誰的名字,誰就過來拿考試卷。

」我心想:千萬別考差,千萬別考差呀!沒想到,我只考了82分,天呀,我怎麼跟父母交代呀……

關於考試現場的情景或考生心理的描寫 最好留下出處 不少於400字 急急急急!!!!!!!!! 謝謝

3樓:匿名使用者

記一次考試

今天是星期五,是月考的日子,我和同學們都非常緊張。

第一堂是考語文專。屬在考試之前,監考老師對我們說:「如果誰看別人的話,我讓他考0分。

」同學們聽了都悶悶不樂的,像洩了氣的癟氣球。當老師發下試卷時,我才發現這試卷的題大多數都非常簡單,唯獨「指認偏旁」「加隔音符號」「改病句」最難。這兩道題可讓我費盡了心思呀。

差不多一小時的時間我才就寫完。突然,老師飛快的從我身邊走過去,啊,有人抄襲,誰呀?我扭過頭去看他們,可老師卻飛快地走過來,站在我桌子前,想了一想就放過我了。

收卷子時,我特別緊張,生怕做錯了一道題。唉,今天真是個緊張日呀!

幾天後,要發考試卷了,好盼望自己能考95分呀!就在我想象自己考到好成績的時候,老師開始髮捲子了,老師說:「我念到誰的名字,誰就過來拿考試卷。

」我心想:千萬別考差,千萬別考差呀!沒想到,我只考了82分,天呀,我怎麼跟父母交代呀……

考試前的心理活動描寫片段400字 急需!!!

4樓:應明朗

月考之後,大榜排名,隨著緊張的心情,迎接著老師的腳步聲,慢慢迴盪。終於,那繃緊的肌肉得到舒張,聽著老師嚴兒肅穆的聲音流水般傾下,看到的有神祕的臉,聽到了緊張的呼吸和放鬆的呼吸,而自己則隨著某些同學的心情,那樣暗淡,無光,在回家的路上,舒張的肌肉放鬆得無限大,但卻感覺不到放鬆,人,如同一片飄飄的樹葉,隨風飄但;飄蕩,在廣闊的馬路上,如同行屍走肉似的,而找不到回家的路。

考試成績發下來的那一刻(心理描寫)400字

5樓:匿名使用者

今天的天空總是佈滿著「薄霧濃雲」,這種陰沉沉的天氣使人感到有什麼事即將要發生似的。上課鈴聲響了,老師拿著一疊批改好的試卷走進了教室。頓時,教室裡一片肅靜,老師還未發試卷,我的心裡就格外緊張和激動,我正在期待那誘人的分數,一想到這裡我的心臟便加快了跳動的速率,我恨不得第一張試卷就是我的,那該多好啊……

經過一番苦苦等待之後,終於聽見叫我的名字,我以飛快的速度跑上講臺,接過試卷,邊回座位,邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。

我長嘆一聲,一百一十分的總分才考了九十二分!唉!如果我平時用功讀書,上課認真聽課的話,就不至於考得這麼差了。

看來,每次考試都要認真對待,決不能抱著僥倖的心裡。在回家·的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎麼邁也邁不動,我回家後應該怎樣向父母交代呢?

這次我雖然只考了九十二分,今後一定要加倍努力學習,爭取考得最好!我還要把學到的知識學以致用,長大要做一個對社會有用的人。

很高興為你解答有用請採納

6樓:匿名使用者

速率,我恨不得第一張試卷就是我的,那該多好啊……

經過一番苦苦等待之後,終於聽見叫我的名字,我以飛快的速度跑上講臺,接過試卷,邊回座位,邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。

我長嘆一聲,一百一十分的總分才考了九十二分!唉!如果我平時用功讀書,上課認真聽課的話,就不至於考得這麼差了。

看來,每次考試都要認真對待,決不能抱著僥倖的心裡。在回家·的路上,我的腳步似千斤重一樣,怎麼邁也邁不動,我回家後應該怎樣向父母交代呢?

這次我雖然只考了九十二分,今後一定要加倍努力學習,爭取考得最好!我還要把學到的知識學以致用,長大要做一個對社會有用的人。

7樓:紅果果枸杞屋

今天的天空中佈滿了陰雲,這種陰雲使人感到有什麼事將要發生似的。

上課鈴聲響了,老師拿著一疊試卷走進了教室,教室裡立刻安靜了下來,老師還未發試卷,我心裡緊張又激動,當老師開始發試卷時,我的心臟便加快了跳動的速度,我恨不得第一張是我的,那該多好呀。

等呀等,終於等到我的了,我走過去接過卷子,邊用最快的速度移到卷子上,哎!老天捉弄人啊。

8樓:匿名使用者

一定千萬別寫跑題

寫真實生活中你考的成績

這樣會真情實感些

9樓:追夢天使

這麼些感覺的時候也不要了!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼好吃呢!這麼樣

10樓:舒欣

天!????????

求一篇題目為《考試前的一個晚上》的作文 400字左右 急急急急急!!!!!!!!!

11樓:匿名使用者

考試對於學生之必不可少如陽光雨露對於植物之必不可少一樣。

——題記

就快要考試了,每個同學心裡都非常緊張。離考試只剩一天時間了,每個同學都在緊張的複習,我也不例外。

放學後,回到家。媽媽已經為我做好了晚飯,還做了魚頭湯給我補補腦子。我也顧不上喝湯了,馬上坐到書桌前「唰唰」地做完作業,然後才去吃飯。

媽媽為我舀了一碗湯,說:「快喝吧」。我一股腦兒渴了下去,媽媽說:

「我是特意為你而做的哦,你要多喝幾碗,對你明天考試的發揮有少許幫助,明天考試加油吧!」我想:媽媽真好,一知道我明天要考試,就為我做這個湯,真謝謝她!

吃完飯後,我就開始準備明天的考試用品,咦?怎麼回事?為什麼我的文具盒不見了?

我拼命的找呀找呀,突然,從我的房間裡傳出「唰唰唰唰」的聲音。誰?鬼鬼祟祟地在我房間裡幹什麼?

我差點兒叫出聲來。仔細一看,原來是爸爸呀!他在我房間裡頭幹什麼呢?

原來他在削鉛筆呢,怪不得!他把削得筆頭尖尖的三支鉛筆連同一塊嶄新的橡皮擦放進文具盒裡,還把尺子、量角器、圓規、原珠筆、中性筆和修正液都放了進去,我跑進房間,問:「爸爸,你在幹什麼呢?

」爸爸說:「你明天用的考試伺服器我都已經幫你準備好了,你現在就可以複習了!」我的眼眶溼潤了。

博學多才的外公看見我在複習,走過來說:「咦?在複習嗎?真乖!讓我和你一起復習吧,你遇到不懂的問題,就問問我吧!」「好呀!」我連聲叫好。

就這樣,我度過了考試前的最後一個晚上。

爸爸、媽媽、外公,你們辛苦了!我一定會為你們去考個好成績的!

作文片段:月考試卷發下時,動作 心理 神態 描寫 200-300字 急急急!!!!!!!!

12樓:匿名使用者

鈴鈴鈴!」樑老師邁著輕盈的腳步走進了教室,輕輕地把試卷放了下來。

同學們似乎明白了什麼,有的愁眉苦臉,有的喜笑顏開,有的索性趴在了桌子上。

樑老師平靜地說:「同學們,這次考試的成績很不理想,特別是作文,有28個同學被扣了30分。」「啊!」同學們驚慌失措地叫了一聲。

試卷發下來了,我拿起試卷,迫不及待地看了看作文——扣3分,這使我忐忑不安的心心安理得,一看分數,95分,只離最高分96分一步之遙,我的心裡好像打翻了五味瓶,是酸?是甜?是苦?

是辣?是自責,還是高興?是無奈,還是……看了看那兩個鮮紅的叉,那都是我不該錯的題呀!

真是失之毫釐,差之千里啊!回想起昨天考試的時候,草草地看了一下那兩道題的題目,心想:太簡單了,對我來說小菜一碟,忍不住心裡暗暗自喜,哎,我真是自作自受啊!

再看看其它同學,有的同學眉頭緊瑣,唉聲嘆氣,有的同學拿起試卷左看右看,似乎對自己的成績非常滿意,有的同學看見自己的作文一分都沒得,不禁失聲痛哭,有的同學把試卷藏了起來,怕回家吃「竹筍妙肉絲

13樓:萌小滄月

今天又考試了,我仔細的開始做起了試卷,因為如果丟了不該丟的分,他們又該嘮叨了。漫長而緊張的考試終於過去了,我拿起我的試題卷和大家一起對起了答案。「太好了,這題我選對了。

」我驚喜的叫道。「唉!太慘了,這題我錯了。

」我的心情一會兒像小鳥高興地飛到天上,一會兒又像一塊沉重的石頭重重的摔在地上。我的心情和天氣一樣,一會兒風和日麗,一會兒又是狂風暴雨。

下午是,老師拿來了一堆厚厚的答題捲來到了教室,我的心揪得緊緊的。當組長向我們組走來時,我的心怦怦的跳動著,連我自己也聽得清清楚楚的。當試卷發到我桌上時,我用手遮住了眼睛,我不敢看。

我慢慢的把手放下,把卷子翻開,把眼睜開。啊!我心中的這塊石頭終於放下來了,還行,考了個「優秀」。

這次是考得還行,不過有時也不是那麼理想的,天有不測風雲嘛!

放學後,大家的臉上都不同,有的是「陽光燦爛」,有的是「烏雲密佈」。一看就知道考得怎麼樣了。

14樓:嘉言莫逸

真好,我要了,作文寫得很好。

運用點面結合描寫一個活動場面(不少於400字) 5

15樓:匿名使用者

教室裡的氣氛都變得沉重和壓抑,放學鈴一響,教室忽然陷入一片嘈雜聲中,同學們都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,記錄下我們在一起上課的教室,一起製作的黑板報,一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧,把不高興隱藏在心底,依然和以往一樣,把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手,悄聲說些臨別的話,捨不得朋友離開,也捨不得班級分開,說著說著,眼裡禁不住有了淚水。

我的同位在寫東西,我看見她在微微顫抖,嘴裡嘀咕著,字寫的很快,著字型不像以前一樣工整了,卻帶著感情,帶著離別的不捨,我拍了拍她的肩膀,對她笑了一下,她回過頭來,也衝我微笑著,我發現那笑容裡面沒有悲傷,而是默契,是鼓勵。

忽然燈滅了,有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來,變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講臺,是班長在用多**放歌,是《朋友》!

我們都被這熟悉的歌聲感動了,歌聲中班長用深情的聲音告訴我們:這首歌陪著我們度過了相聚的第一個新年,贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。

說著說著班長說不下去了,教室裡一片啜泣聲,淚光中往昔的一切都在腦海中湧現。黑暗中,同學們都靜靜地看著大螢幕,跟著輕唱了起來,「朋友一生一起走,那些日子不再有……」這時,忽然響起嗚的一聲,坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來,也不知是積聚了多久的眼淚,在歌聲響起的這一刻再也忍不住,大滴大滴的淚水滴落下來。嘴裡卻還嗚咽地哼著《朋友》的旋律。

教室裡一片淚的海洋。569

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