為什麼09年江蘇高考英語試卷這麼難

2021-05-05 19:10:05 字數 4379 閱讀 9883

1樓:

(看下面就知道難就難在題量,內容,極其對學生的全面考察···而我們學生只是對英語不靈活什麼的····所以或許會感到難吧~)

一、英語高考試題解讀

1.閱讀理解能力是重點檢查的能力

高考對英語聽說讀寫諸項能力的測試並非均衡對待,而是按照教學大綱的要求,突出了對閱讀能力的測試。這不僅表現在閱讀理解題在試卷中佔的比重最大(40分)(含任務型閱讀),還表現在閱讀能力是決定聽力、完形填空(也叫缺詞閱讀)、書面表達和單項填空等題型答題效果的最基本能力。閱讀是學習英語的主要方式,強調對閱讀的檢測也符合我國學生學習英語的規律,閱讀又是獲取較綜合、較複雜、較深刻資訊的手段,突出考查閱讀能力是完全正確的。

今年的高考閱讀理解題涉及科普知識、文學作品、留學乘車指南等。閱讀有利於考查考生快速獲取資訊、處理資訊、分析資訊等能力。短文中有少量生詞出現,有的注了中文,有的則需猜測。

短文後所附問題可分為四類,即概括主旨大意、推理判斷、詞義辨別以及對文章細節的理解。今年的閱讀部分是學生覺得較難的題型,不要說其它題型,單就完成這幾篇閱讀的任務,沒有大量的閱讀體驗和良好的閱讀能力的確是不可能考出好的成績。

閱讀文章所編的考題考查考生的語言功底和領會文章旨意的能力,考查考生對文章、事件的細節理解,也考查了考生對篇章段意的整體理解,既考查了文章的表層意思,也考查了文章的深層含義。

值得注意是近幾年來,江蘇省一大批教師赴澳大利亞、加拿大進修,所以選材兩篇涉及加拿大(b,d),一篇談澳大利亞(c),而且非常貼近生活、工作、學習。所以,我們以後的選材既要注意運用,又要注意擴**材面。

2.重視對思維能力和全面文化知識的考核

英語高考,不單單是考英語語言的應用和理解,同時也在考查學生觀察、分析、判斷、綜合、記憶、推理和想象的能力以及全面文化知識的水平。今年的完形填空,以原書面表達題形式變成完形填空。完形填空論述了社群服務(service learning)作為高中畢業生的必備條件的不同觀點及其作者的個人態度,圍繞「中學生參加社群社會實踐活動利與弊的爭議」論述,體現了「讀書是學習,實踐也是學習,而且是更重要的學習」這一主題,同時說明了一個道理:

主動選擇可以激勵人們產生自由的感覺和責任的意識,作為中學畢業生,必須做出明智的選擇。無論是題材還是體裁,既貼近學生實際,學生又熟悉文章結構,匠心獨具。

因此,學生容易對文章及內容產生認同感。該題目著重考查考生對語意、語境、語篇的深層次理解,並在掌握文章主旨大意的基礎上,正確理解句與句、段與段之間的內在聯絡。這篇短文只有結合上下文的具體情況,經過仔細觀察和分析,才可能判斷準確。

所設20個小題中半數需要考生逾越句子,聯絡上下文去理解和推斷。又如閱讀理解,設問的題目大部分是讓學生概括中心、猜測詞義、推斷語氣、分析結果等等。僅僅從文字上把文章看懂,而沒有一定水平的思維能力是做不好閱讀理解題的。

語言是反映一定文化的。考生還應注意對英美文化的瞭解。關注英美地理歷史、國際時事,瞭解最新的科技動態,否則難以讀懂和聽懂試題中的內容。

3.強調基礎知識和基本技能的掌握

高考作為一種選拔性考試,特別是今年的英語雖然有難題,但主要考的仍是基礎知識和基本技能。基礎的東西掌握好了,才可能把試卷中的中低檔題做對,也才有可能攻克由諸項基礎知識綜合而成的難題。高考成績的高低,主要取決於基礎知識和基本技能的掌握,也可以說取決於中低檔題的成功率。

那種在總複習中一味追求難題、怪題,而忽視基礎知識的落實與基本技能訓練的作法,實在是與高考命題的主導思想背道而馳。 以上是筆者對今年高考試題的巨集觀認識,下面再就各題型作一粗略分析:

聽力仍採用全國卷的聽力,語速比往年快,難度高於往年。聽力測試的語言材料選材豐富,體現了在情景中交際的特點。考試中選用真實的口語材料,題材反映真實生活,這有利於考查考生生活實際中所需要的聽的能力。

單項選擇難度適中,很好地將「語法和詞彙知識」有機地融入語段之中。知識覆蓋面廣,更加註重考查考生的實際運用能力,著重考查考生的一些基礎語法,如名詞性從句、非謂語動詞和動詞片語辨析等。今年共考語法題10題,詞4題,其中詞義辨析3題,詞的用法1題,純對話1題,以對話題形式出現5題。

但今年單項選擇有兩個新動向:①未考冠詞;②未考諺語。

任務型閱讀的文章主題是關於如何與人溝通,文章篇幅長,需要考生在正確理解文章和**的基礎上,在文章中對所需要的資訊進行定位,在哪一段的哪一行。資訊定位後,對文章的資訊進行轉換,使之適合**。有的考生在文中找到資訊後,不知道如何轉換。

這類題目需要學生有紮實的基礎知識和較強的閱讀能力,如詞性轉換、同義詞和反義詞及概括能力。

書面表達形式和往年一樣,是「控制性寫作」,要求考生根據所給漢語文字提示,用英文把所要表達的內容闡述清楚。今年的「書面表達」大出人們意料,內容完全來自人人熟悉的實際生活:「滑鼠是計算機時代最佳的人機互動工具之一,它極大地方便了人們對計算機的操作。

但是,過分依賴滑鼠的習慣也會帶來一些不利影響。」請你以滑鼠為切入點,根據**提示的資訊,用英語寫一篇文字。題目相當新穎,和每一個學生的生活都密切相關且十分熟悉,學生感覺有話可說。

但難度不小,提示的若干「動賓結構」難以流利寫出,這不能不說是很多師生的遺憾,它的啟示是:埋頭做題,只顧盲目操練,要想在這種選拔性十分強的高考中取得高分,恐怕難上加難了。未來的教與學需要跳離題海注重實際。

2樓:匿名使用者

因為08,07的試卷很簡單,09年的數學又很簡單,所以需要平衡一下。而2023年的英語應該很難

3樓:綠葙

因為難所以難。。。。。。。。這有為什麼嗎。。。。

為什麼江蘇英語考卷那麼難

4樓:匿名使用者

沒有辦法,江蘇省高考試卷難度一直是全國老大,英語更是全國之冠考;考生都是努力考到省外尤其是一線城市的大學,成了頂尖大學最大的生源基地。對於身處以上身份的考生而言,今年的高考跟以往來說沒有什麼不同。一樣是高考人數很多,一樣的重點高校錄取率偏低,更重要的是,這些省份的整體教育水平還很高,這競爭可謂是慘烈至極。

為什麼江蘇的高考試卷這麼難,小學也那麼難?

5樓:黃瀚軒

為什麼江蘇的高考

試卷這麼難,小學也那麼難?

最普遍的介紹:其實江蘇高考試卷難度是一直很難的,畢竟江蘇卷在全國來說都是排的上名次的特別裡面的數學也是需要認真,能提高自己的成績了

特點是什麼:是誰出的考卷

舉例說明應用場景:江蘇

江蘇省的高考制度為什麼號稱全國最難?

6樓:匿名使用者

一、江蘇高考之所以難,體現在四個方面。

首先是考試的分數計算機制非常複雜。這又體現在以下四個方面:

高考總分只含語文、數學、英語,總分為480分。總分最低,區別於其它省份。其中語文160分、數學160分、英語120分是文理科相同的試卷,比起某些省份文科數學易於理科數學的情況,難度大大增加。

文科生語文加考語文40分,理科生數學加考40分。

選修的兩門課不計入總分,根據相應比例計算等級(分為a+、a、b、c、d等等)。選修成績和總分必須分別達到相應大學的錄取指標,否則不得被錄取。文科生必修歷史,理科生必修物理。

高二年級下學期(一般在三月中旬)舉行學業水平測試。由於高考只有五門課,因此在學業水平測試中其餘四門課必須合格。90分及90分以上為a,75至89分為b,60至74分為c,60分以下為d。

達到c即合格,否則為不合格。有一門不合格便無法取得高考資格。有一門達到a即可在高考總分中附加1分,若四門課全為a可加5分。

計算機學業水平測試分為合格與不合格兩個等級。不合格則不能取得高考資格。

其次是試卷題型結構難度非常大。數學試卷填空題共14題,每題5分;解答題共6題,共計90分。沒有選擇題這種題型。另外在其它科目中,選擇題也是儘量規避的。

第三便是江蘇的高中教育實力比較雄厚。這點無可厚非。特別是在英語教育上,高考試卷難度超過全國大學生英語四級考試難度。

還有物理、數學等學科,與大學的課程接軌。但由於江蘇的高考制度,江蘇高中生的理科水平並不算強。

江蘇高考試卷始終是自主命題。在今年兩會上,江蘇省教育廳廳長沈建表示,今年以及今後數十年都不會響應提倡的全國高考統一試卷的意見,仍然保持江蘇省的鮮明教育特色。

二、中國教育看江蘇,江蘇教育看南通。要說江蘇的教育一直都處於國內領先的地位,是素質教育的先行者,而南通又是江蘇素質教育的主陣地,每年的高考成績都名列江蘇省前列。

但從高考的角度上看,江蘇每年有30多萬的高考考生,卻只有1.41%的考生能夠考上985大學,5.2%的人考上211大學,12%的人考上一本大學,相比北京、上海,江蘇的同學不僅考名校難,而且高考試卷的難度也是全國「第一」,堪稱「地獄模式」。

7樓:老大一起走

可以從以下四個方面來看:

1.首先是考試的分數計算機制非常複雜。

2.其次是試卷題型結構難度非常大。

3.第三便是江蘇的高中教育實力比較雄厚。

4.江蘇高考試卷始終是自主命題。

在今年兩會上,江蘇省教育廳廳長沈建表示,今年以及今後數十年都不會響應提倡的全國高考統一試卷的意見,仍然保持江蘇省的鮮明教育特色。

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為什麼高考江蘇卷難,大江蘇高考制度 為什麼號稱最難

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09江蘇高考322,選修B 能報什麼三本啊

南京好的本三可以試試了!希望蠻大。南師大,南大的本三,沖沖看嘍。揚子晚報說本三預估270 look 13.9萬 三本的文憑已經不硬了,所以與其報南大,東南那些所謂的好學校不如選擇一個好點的專業,將來可以考相應的資格證書,畢竟身上多幾本專業資格證可選擇性也強些,建議報南京審記學院的金審學院,學一個會計...