1樓：116貝貝愛
寫作思路：通過給句子增加形容詞，讓這個句子描寫的更加的生動，讓讀者有身臨其境的感覺。
正文：1、這座巍峨的山可真高啊，像是聳入雲端一般。
2、這座龐大的山可真高啊，就好像遮住了半邊天。
3、這座陡峭的山可真高啊，就像是刀劈斧削過一樣。
4、這座高聳的山可真高啊，就像直插九霄的天山一樣。
5、這座險峻的山可真高啊，似乎無法攀登它。
2樓：情繫文學不言悔
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
這座山可真高啊！ 把句子寫具體、生動
3樓：邊翠桃漫展
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
4樓：百度使用者
這座山太高了，彷彿一個巨人站在那裡守護天空。
5樓：匿名使用者
這座山真高啊，彷彿像孫悟空的那麼高。
6樓：匿名使用者
這座山可真高啊！彷彿插入雲層,連天都要刺破了。
7樓：乘月待曦
攀山勞累了我們便決定在山腰的涼亭中稍做休息...這時我抬頭..想觀察下這座山的高度...
霍-好高的山呵~~我不由的在內心驚歎...只見峰頂在倏來倏去的雲海中若隱若現...我不由的痴了...
8樓：匿名使用者
這座山可真高啊!!讓人望不到它的頂峰!彷彿與雲層相交!
9樓：匿名使用者
這山高得彷彿插入雲霄了，真壯觀啊！
這座樓真高啊!(把句子寫具體、生動)
10樓：營峰藤亮
這座山可真高啊,把青天都刺破了.
這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般.
這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞.
11樓：私奔的王子
這座樓真高啊！站在樓頂上，一伸手感覺就可以觸到雲朵，摸到太陽。
12樓：匿名使用者
這座樓真高啊!比珠穆朗瑪峰還高！
13樓：大v好家好房
uuuuuuytehfydjg復讀日入u如粗度
14樓：匿名使用者
這座樓真高啊！高的雲彩都要頂破了，大約有400多米，有130層樓那麼高。抬眼望去，只見他直入雲霄，高得好像突破大氣層了，巍峨聳立，十分壯觀。
把下面幾個句子寫具體嗎。這座山高得很，( );
15樓：匿名使用者
一眼望不到頂峰
伸手不見五指
琳琅滿目，一眼看不到頭
16樓：匿名使用者
插入雲霄，伸手不見五指，讓人看得眼花繚亂
17樓：匿名使用者
這座山高的很，真是高不可攀啊！今晚可真黑，真是伸手不見五指啊，超市裡的商品真多，五花八門什麼都有
18樓：匿名使用者
高得似乎碰到了天
黑得伸手不見五指
看得我眼花繚亂
19樓：
一眼，望到清風伸手不見五指一眼看不到頭。
好的和不回信額呵呵一個帥哥哥是個合格的高度vf
20樓：匿名使用者
1：高不可攀，2：昏天黑地, 3：琳琅滿目
21樓：匿名使用者
1.一眼望不到頂。2.伸手不見五指。
22樓：匿名使用者
危峰兀立，一片漆黑，琳琅滿目
23樓：匿名使用者
直聳雲間
一片漆黑
琳琅滿目
24樓：匿名使用者
高的起起伏伏 黑的看不見手指 多的讓人買不完
25樓：匿名使用者
1.直插雲天 2.伸手不見五指 3.琳琅滿目
26樓：匿名使用者
高的像是一個巨人似的
27樓：匿名使用者
我家的小兔子真可愛，真可愛。
28樓：匿名使用者
我很害怕，嚇死人了，看得我眼花
把下面的句子寫具體這座山真是高呀？
29樓：匿名使用者
1、這座山可真高啊,把青天都刺破了。
2、這座山可真高啊,站在山頂向下看,山下的汽車如螞蟻一般。
3、這座山可真高啊,只能看見雲朵在半山腰繚繞。
課間,同學們玩的可真開心(把句子寫具體,寫生動)
30樓：黑貓與牛奶
課間一到，同學們追逐嬉戲，有說有笑，玩的可真開心。
1、區域性擴句法。
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。如「小明讀書」，前面部分是「小明」，先補充小明是誰，與我的關係，這樣前面部分可擴充為「我的同學小明」；後面部分可補充「在什麼地方」「怎樣讀書」，這樣後半部分可補充為「在教室裡認真地讀書」。全句擴為「我的同學小明在教室裡認真地讀書」。
2、整體擴句法。
就是把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
擴寫提示
擴寫時要根據表達需要合理增添有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前後重複，也不要改變原句的意思。在完成擴寫作業或試題時，如果對擴充部分有具體規定的應按規定擴寫，如沒作規定的，可進行整體擴寫。擴寫後別忘了加標點。
31樓：顧小蝦水瓶
把句子bai寫具體，寫生動可以運用du一些修辭手zhi法，例如：dao
1、排比
句：到專課間了，同學們玩得可
屬真開心，有的在跳繩，有的在丟沙包，還有的在踢足球呢。
2、比喻句：到課間了，同學們玩得可真開心，這家就猶如一幅完美的花捲。
32樓：呼阿優
擴寫如下：
1、到bai課間du了，同學們玩得可開
zhi心了！他們有的跳繩dao，有回
的丟沙包，答有的踢足球，還有的玩老鷹捉小雞呢。
2、課間我和小朋友們像猴子一樣飛快地爬上雙槓，兩隻手抓住雙槓像小猴子一樣甩來甩去，忽然又來個「金雞倒立」同學們玩的可開心了。
擴充套件資料
擴句的要點：
1、要在主幹的基礎上添枝加葉，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的意思更具體形象，充實豐滿。
2、區域性擴句要把句子分成兩部分—主語部分和謂語部分，先擴前面部分，再擴後面部分。
3、整體擴句要把句子的兩部分一下子擴充。如「紅旗升起來了」，按「什麼樣的」紅旗「在什麼地方」「怎麼樣地」升起來，可擴成「鮮豔的五星紅旗在教學大樓的房頂上徐徐地升起來」。
33樓：匿名使用者
擴寫思路：在於要來把開心源
地活動的全過程做具體而詳盡的描述，這樣寫出來才更生動。
示例如下：
愉快的大課間活動又開始了。這次是自由活動，我和張新宇、黃卓雯他們一起抓蛐蛐玩。
我們在草地上輕輕地、慢慢地找。忽然，張新宇發現一塊大石頭下面有一隻。於是我們趕緊湊上腦袋看個究竟。
黃卓雯提議：「讓一個人上去抓吧!」張新宇問：
「那誰上去呀?」平時特潑剌的黃卓雯 連連搖頭：「我可不敢……」我沒等他們說完就上前去抓那隻蛐蛐。
可它也挺靈活的，總是跳來跳去，我怎麼也抓不著。其他同學跟著我一直追著蛐蛐跑，不知跑了多長時間。一不小心，我撞到了一棵樹，摔了一跤。
當我爬起來的時候，咦，手裡正好抓著那隻蛐蛐，你們說巧不巧?然後，我們幾個就用些小石頭把蛐蛐圍起來，拔些狗尾巴草逗它玩。玩著玩著我們感覺累了，一鬆懈，那隻聰明的蛐蛐 又想辦法從石縫間鑽了出去，我們後悔極了，不該放鬆警惕。
後來呀，我們又抓了幾隻蛐蛐玩，我還帶回家一隻呢，可媽媽說把這條小生命放歸大自然吧!我欣然同意了。
今天的課間活動，同學們玩的可真開心！
你能把下面幾個句子寫具體嗎？ 1.這座山高得很，（ ） 2.今天晚上可真
34樓：匿名使用者
1.這座山得很，直入雲宵。
2.今天晚上可真黑啊，伸手不見五指。
3.超市裡的商品真多，簡直數不勝數。
4.這座大橋可真寬哪，幾十輛汽車並排駛過都沒問題。
35樓：匿名使用者
1 這座山好像要突破雲霄 捅破蒼穹一般2今天晚上好像月亮都迷失了方向 真黑啊 3超市裡的東西琳琅滿目 讓人應接不暇 4這座大橋好似一道天河
36樓：匿名使用者
1,這座高大威武的山高的很。2,今天晚上可真黑啊，伸手都見不著五指。3,我阿姨的超市裡，實惠的是商品可真多啊？4,城市裡的這座大橋可真寬啊！
37樓：匿名使用者
今天晚上黑的伸手不見五指
38樓：匿名使用者
1.高聳入雲。2.伸手不見五指。3.數不勝數。4.一眼望不到邊。
39樓：匿名使用者
這座山高的很，彷彿插入了雲霄
40樓：匿名使用者
超市裡商品真多，讓我眼花繚亂了
這座山可真高啊,高得直插雲霄,用誇張的手法比把句子補充完整。
41樓：匿名使用者
就好似一位守護著天地的巨人！
42樓：惟琳貳伍伍捌
就連天庭的玉帝都驚稱此山仍我天界的珠穆朗瑪
那座山真高啊，_________________(把句子寫具體）
43樓：
那座山真高啊，高得能和雲交朋友了！
（這是一個擬人句，「高得能和雲交朋友了」寫出了山高得接觸到了雲）
44樓：
那座山真高啊，站在山頂上，天空彷彿觸手可及。
45樓：星星
都頂到藍天白雲了，真是頂天立地啊！
把句子寫具體上海的金茂大廈可真高哇
高哇，像一個頂天立地的巨人站在那。直的插入雲霄，好像要把青天給刺破了不可。上海的金茂大廈可真高哇，一眼看不到頂。上海的金茂大廈可真高哇，快飛入宇宙了。上海的金茂大廈可真高哇，像一個頂天立地的巨人站在那。上海的金茂大廈可真高哇，直直的插入雲霄，好像要把青天給刺破了不可。上海的金茂大廈可真高哇，一眼看不...
花開了，把句子寫具體生動,玫瑰花開了把句子寫得更生動具體
花無聲無息 悄然綻放。陽光灑向大地，萬物充滿了生機 看那嬌滴滴的花兒，害羞的低著頭，漸漸的，在陽光的沐浴下，花朵揚起了美麗的笑臉 花朵悄然綻放，給世界增添了一縷芳香.六年級全練試卷裡的？花開了 把句子寫具體 生動 花兒在習習的春風中 慢慢地綻開了柔嫩的花瓣,馥郁而清新的香氣一點點流露出來,隨著風的起...
超市裡商品可真多啊把句子寫具體
超市裡的商品真多。陳列在櫃檯上的物品無不令我眼花繚亂,有水果,有蔬菜,有玩具.吃的,玩的,喝的,真是應有竟有。1.超市裡商品可真多啊,琳琅滿目。2.超市裡商品可真多啊,使人眼花繚亂。3.超市裡商品可真多啊,簡直是目不暇接啊。把句孑寫完整.超市裡的商品可真多呀,下面寫什麼 有面包,有薯片,還有乒乓球拍...