1樓：匿名使用者
尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮鬥，誓死捍衛。
縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事並不少。為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些**汙吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居採菊，於是便有了「悠然見南山」的閒情。
這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。「呼爾而與之，行道之人弗受。
蹴爾而與之，乞人不屑也。」連乞人都會為了尊嚴而不受施捨，更何況我們的陶淵明呢？個人為要尊嚴而奮鬥，而一個種族也要為尊嚴而戰。
為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》後，我深切地感受到黑人的痛苦。
他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。於是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。
黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終於，他們選擇為了尊嚴而戰，黑人馬丁·路德·金是第一個站出來的，他進行了一系列的改革，使黑人們重新獲得了自己的尊嚴，黑人種族，在他們一生中，他們不知為尊嚴浴血奮戰多少次，為了尊嚴，他們拿起捍衛的**；為了尊嚴，他們不再向白人低頭；為了尊嚴，他們一直勇往直前……就這樣，尊嚴一直支援著這一種族走下去。為了尊嚴，畫家墨翟駕起了帆船。「中國是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之所改變。
」這是拿破崙說過的一句話。山東畫家墨翟，因聽航海家說，出門遠航這麼久，從未見過一艘中國船。他決定為了祖國的尊嚴，進行一次無動力帆船環球旅行。
他來到拿破崙的墓碑，用中文寫下一句：「中國已醒了。」這一刻，他是偉大的，因為他用自己的行動去捍衛了祖國的尊嚴。
為了尊嚴，每個人，每個種族，每個國家都竭盡全力去拼搏奮戰了，因為他們知道，尊嚴是生存的基礎。
讀後感800為尊嚴而學習
2樓：為什麼會是你哦
讀了文章、書籍,把自己的體會、感想寫下來,就是讀後感.寫讀後感,「讀」是基礎,要讀懂文章想告訴我們什麼；「感」是重點,要著重寫出自己的感受,不宜過多的重複作品內容.為了更好的表達自己的感受,也可以適當引用相關的資料.
以下是寫讀後感的基本思路：
1.簡述原文有關內容.這部分一定要突出一個「簡」,決不能大段大段地敘述所讀書、文的內容,只要簡述與感想有直接關係的部分即可.
2.亮明基本觀點.選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來.這個觀點句在文中的位置很靈活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.
3.圍繞基本觀點擺事實講道理.這個過程應注意的是,所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點,為基本觀點服務.
4.圍繞基本觀點聯絡實際.這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象.聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,不能盲目聯絡、前後脫節.
什麼是為了學習而學習學習是為了什麼
為了學習而學習 家長把你送到學校就是為了讓你去學習，老師給你上課也是為了讓你去學習，而在這個時候，你會忽略你自己的意願，你是願意或者說自願到學校去學習的嗎？是因為家長和老師讓你學，所以你就學了，在這個被動的過程中，你可能會有牴觸情緒，所以學習的質量可能會受到影響。畢竟一個人喜歡做一件事情，他就會把這...
學習就是為了考試嗎，到底是為了考試而學習還是為了學習而考試？
您好，我們的國家考試，是非常幼稚的決策行為。國外許多屬於高質量的教育系統的考試，形式和方式在我國的應試教育。自己的責任，對個人而言，要學習如何做人，和參加的社會實踐活動，考試只是一種形式。天才的研究可能沒有人才！你好，考試在我們國家是很幼稚的決策行為。國外的考試，形式和方式都很多，屬於素質教育系統，...
人類一代代傳承只是為了學習而學習，為了生活而生活麼 人活著到
我也是一抄 個被這個問襲題一直煩擾著的學生。我也嘗試過輕生，之所以放棄是因為不忍心看到父母的傷心模樣。雖然我們這一代在痛苦的學習，但是這種腐朽的觀念可以由我們新一代來改變，這樣或許我們的後代會獲得一個美好的結局。如果你的成績可以，家庭條件可以，可以嘗試出國留學，國外的教育比國內的教條會好很多。我就有...