1樓：還是我比較幸福
中國人數學是否好於外國人，要看什麼年齡段。
英國的紀錄片反映的是中學階段，這個階段，中國孩子確實普遍比外國學生厲害。在學習已知知識的能力和程序上，中國學生一向是超前的，而且超前很多。
但是，到更高年級，接觸到用數學解決問題，數學思維、數學創新上，我們又比國外孩子普遍差得不是一點半點。
說到底，我們提倡的是計算能力、解答已知問題的能力，那些題，你算與不算，會與不會，已經存在那裡千百年了，答案也是已知的；而國外教育倡導的是解決未知問題的能力，可以推動創新和社會進步。
從長遠看，我們的數學教育長跑結果反而不如國外。
2樓：匿名使用者
國內和國外教育體制的不同。我們在小學一直到高中，對數學的要求都比較高。到了上大學之後，因為所選擇專業的不同的數學相對來說不是太高的要求。
國外屬於精英教育。或者是以興趣教育為主。從小學到高中，對數學都不是有著非常嚴格的要求。
會通過興趣篩選，進行專業化的數學訓練。
相對來說國外學生在數學方面，運算能力也是很強的。主要考慮的是需求的不同。國外也有很多卓越的數學家。
比如帕拉圖、迪卡爾、帕斯卡等等許多卓有建樹的偉大的數學家。我們普通人可能對於日常的計演算法則比較熟練。但是很少有人在科學領域有所建樹。
數學需要天賦，再加上夜以繼日的鑽研。
就像家庭主婦都會做飯，但是沒有幾個人能夠達到專業廚師的水平一樣。國內和國外應該是人們對於數學的側重點不同，所以因為視網膜效應的原因。有人就會感覺我們的數學會比外國人的數學好。
3樓：喜歡吃瓜八卦的我
只能說大體是這樣，畢竟中國的教育是固定教育，數學還是可以的。
4樓：罵醒我
只是在某一個階段來說，中國的數學要比英國的好，但是從整體和長遠的角度來看，中國的數學遠不比英國。
5樓：阿唸的小信使
這個問題不能一概而論，個人覺得還是要看群眾的年齡和層面的，對於不同的年齡段的話，中國人的數學就可能普遍好過外國人。但還是要看情況。
6樓：巨蟹小摩羯
肯定啊。因為中國的是應試教育，而外國的是開放性教育重在發覺孩子們的動手能力。
7樓：個非凡哥
那是必須的，前幾年有個節目做過這種對比，結果我們完勝。
8樓：小懂的賬號
中國人的數學我感覺是在國際上要高於外國人的，因為中國非常重視數學教育。
9樓：wu就是這麼無聊
那是無可厚非的，國外的大學生的運算能力還不如我國高中生呢。
西方人數學真的都很差嗎？為什麼都喜歡叫中國人數學天才？
10樓：慧燁居士
有兩個原因：
第一，理念不同，所以中國人從小就練各種怪題，源於中國人太多，必須通過考試選拔，普通百姓別無出路，國家別無他法。總不能再用舉孝廉那套吧。所以為了考試，國家只有出題來考，人們只能練題應考。
美國則有不同的國情。
第二，中國人中最聰明的那批（我說一般情況，不是說其他同志不聰明，不要誤解）都讀數理化了。而美國最優秀的人學什麼？人家是金融、法律、商業等等。
在美國二流三流人才才去學數理化。所以一比之下，顯得中國人數學好。
美國人並不會認為你數學好就怎麼怎麼樣了。其實在很多美國人眼裡，中國人往往是勤奮、數學很好的怪人。人家認為你數學好很怪，沒崇拜你。
基本是這個情況。
11樓：匿名使用者
確實有點尷尬的境地，我們的好，其實就是培訓出來的結果，
12樓：保羅買買買
不完全是做題的原因，還有語言優勢。我媽60多歲，沒讀過書都會乘法口訣，英國首相都回答不出7*9＝63
13樓：匿名使用者
又有多少國人願意成為純粹數學家？
14樓：烈凰羽
西方人的是啟發式教育，就是不像我們一樣把有什麼樣的題型，怎麼解都告訴你。可以說他們對數學是有自己的理解的，中國學生在數學上是絕對要超越西方學生的，有的美國高中生會認為1-2=1/2，注意是高中生哦。這對於我們可能真的很難理解，所以你朋友說的應該不是誇張。
但是我們這樣的教育明顯限制了自我的創造力，而這在數學的研究領域上是十分重要的，因此雖然我國的學生數學明顯遠強於西方的學生，但是真正作出重大貢獻的數學家，拿到國際數學大獎的卻幾乎沒有
15樓：匿名使用者
做題能力強並不能說明什麼，其實這是機械訓練的結果。
關鍵是創新思維的能力。西方人把數學奧賽看做一場樂趣。中國學生參加奧賽的目的確實為了保送。
16樓：天涯冰雪蘭花
有這傳聞，但多為江湖傳說，未見央視權威**說過。我未去過歐美不敢妄加斷言。樓上所有回答的人，你們實地調查過沒有？
還是見到權威**報導？能多舉些例項嗎？我認為，也許有這回事但誇張了些，也許根本沒這回事，國外一兩所大學的水平不能代表整體。
在未有權威調查結論之前，只能姑且聽著。
17樓：匿名使用者
做題能力強並不能說明什麼，其實這是機械訓練的結果。
18樓：偽
=_=. 有一次貌似什麼國外數學協會的人拿出一道「難」題目懸賞解答，結果被中國的一個高中畢業生解出來了，那高中生說 這道題我們高考時就考過了...
我媽學生的女兒高中數學也很差，結果去了國外讀大學竟然是優秀，因為國外大學的數學課程只等於我們高中課程。。
19樓：匿名使用者
一點都不誇張，相反我覺得有點可悲。
計算器作為小學生的必需文具，在中國目前都不能完全做到，而美國幾十年前都是這樣了，這並不是說中國人重視動手能力，而是因為中國窮，許多人買不起計算器，而美國的經濟條件可以讓他們放心地使用計算器。
雖然美國小學生離開計算器連兩位數的乘除法都無法做出來，但這並不妨礙他們長大後設計出精確度極高的彈道弧線、計算出某年某月某時某分某秒什麼小行星或隕石會和地球擦肩而過。
中國小學生花太多的時間在筆算上，我認為是不值得的，有了計算器，再複雜的數字幾秒鐘就能搞定，而且隨著經濟的發展，像計算器、計算機這樣先進的工具會更加普及。
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