選修4 中外歷史人物評說閱讀下列材料,回答問題。材料一

2021-05-01 11:18:53 字數 1502 閱讀 6716

1樓:想自由

(1)思想:以民為本,不奪農時。(2分)

原因:唐太宗個人品格(善於反思和自我批判);吸取隋亡教訓;以儒家「仁政」思想為指導;維護封建統治的需要。(4分,答出其中兩點即可)

(2)變化:從與民休息、剋制個人生活慾望變為苦役百姓、貪圖享受。(4分)

評價:唐太宗即位初期推行休養生息,可以說是明君,但他晚年也貪圖享受,勞民傷財,走向自身的反面。(4分)評價歷史人物應該全面看待其在不同時期的作為。(2分)

試題分析:本題考查學生解讀分析史料並綜合解決問題的能力。第(1)問中第一小問對應材料一,從材料中「國以人為本,人以衣食為本,凡營衣食,以不失時為本。

」可以直接概括出答案;第二小問從唐太宗個人品質、吸取前代教訓以及維護統治的角度綜合分析作答。第(2)問中第一小問對應材料二,從材料二中「臨潼驪山頂上修築了翠微宮,又重修了玉華宮。玉華宮的建築是「苞山絡野」,耗費以億計」的資訊並結合材料一來概括變化;第二小問屬於開放型試題,圍繞評價人物的標準如放在歷史環境中、全面評價等視角去綜合分析作答。

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2樓:老鎮玫瑰62飧奜

(1)特點:堅持民族平等;武力與懷柔並用;重用少數民族首領;實行羈縻政策。(4分)

評價:開明的民族政策,有利於民族團結,有利於形成中華文明多元化局面。(1分)

(2)政策:亂則聲討,治則撫綏。(1分)進步性:為康乾盛世奠定了基礎;推動了我國統一多民族國家的鞏固與發展。(2分)

(3) 標準:是否推動統一多民族國家的鞏固與發展;是否推動中國社會進步;(2分)

試題分析:第(1)小題:材料一中的「朕獨愛之如一」表面唐太宗的民族平等觀念;材料二中的「平突厥……」說明對待少數民族地區的方式是先用武力平定,然後再通過冊封的方式加以重用,採用懷柔方式管理。

在評價唐太宗的民族政策時要注意「結合所學知識」。

第(2)小題:康熙帝對蒙古的基本政策從材料中可以看粗「亂則聲討,治則撫綏」,而且「朕意不以生事為貴」表面康熙帝以和為主。這種民族政策的進步性顯然應當是為國家繁榮昌盛奠定基礎,推動我國統一多民族國家的鞏固與發展。

第(3)小題:該題看上去屬於開放型試題,但是學生作答時一定要注意「綜上材料」,不要脫離材料去胡亂地羅列評價標準。材料中涉及的兩位帝王都很好地處理了民族關係,都推動了統一多民族國家的鞏固與發展,所以這才是出題者所要得到的核心標準。

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