孩子聰不聰明是父母遺傳的嗎,孩子聰明不聰明,都是母親遺傳的

2021-05-01 10:44:55 字數 5663 閱讀 4870

1樓:桐葛

與父母有一定的基因,還有一部分在於父母的管教,後天的養育有也有很大關係的,所以不要責怪孩子

2樓:美鑫涵瀅痔賴姐

與父母遺傳有一定的先天關係,但同時也與後天的教育環境和自身的努力有一定關係,總結說就是與遺傳和後天的努力吧

3樓:匿名使用者

怎麼說 孩子智商一般都差不多的,除非是弱智。而且大腦需要開發,大智若愚,不要輕易否定孩子

4樓:匿名使用者

有遺傳基因但也有後天培養

孩子聰明不聰明,都是母親遺傳的

5樓:己曦哲

不是啦,父母都有責任的,孩子要那麼聰明幹嘛,太聰明人或者很累的,健康就好啦!

6樓:

隨機的。甚至是完全隨機的。

7樓:冬麗兒

我說你聰明就像在誇獎一條狗一看樣的,當你心目中吧狗看遍了或者,這狗是古代的神我知道額,我會看你表現體現出你到底值得不值得投資,當我看到你一副高傲的臉時,我就會離你源元地,不得以才使出殺手鐗。

孩子不聰明,是不是與父母有關呢

8樓:優勝教育

話嘮「話嘮」是特別讓老師頭疼的「熊孩子」型別,不僅影響老師上課,還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師「關注」吧!

其實,有些孩子天生外向,語言豐富,表達能力很強,只是作為小孩子,較缺乏自制力,暫時不能控制自己想表達的慾望,也不知道什麼場合適合講話,所以才會像個小喜鵲一般,不停地喳喳喳!

但是,家長千萬不要因此強烈的譴責孩子,因為這很有可能抹殺孩子的「說話」天賦,說不定以後就是出色的主持人、記者、主播之類的,而且能說會道的人在社會上也比較吃得開,要知道,小孩的自尊心是很強的,過度責罵會讓孩子產生心理陰影。

不過,為了不影響其他人,家長也需適當引導,告訴他們什麼時候該講,什麼時候不該講,或者讓孩子放學後專門講講學校發生的故事等等。

愛發號施令

這類孩子在某些人眼中是「領頭羊」,可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧,不能否認的是,這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力,說不準可能以後就會成為領導人。

攢零用錢

其實我還蠻佩服這類孩子的,小時候自制力就能那麼強!能有效控制自己慾望的人,相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的。

特別愛講小故事

這類孩子跟「小話嘮」不一樣,他們就是特別喜歡故事,經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他(她)的故事,有時候還特別愛扮演故事裡的人物。

經常有些奇奇怪怪的想法,比如他可能會說「這隻小狗可能是哮天犬」之類的,不要打斷他的思路、想法,讓他自由的發揮,畢竟每個**家都會有很多天馬行空的想法,豈是爾等凡人能夠理解的。

多動症對於「多動症」,很多人把它歸結為一種病,但我更願意說他們是「運動細胞」太發達,活動就是他們的生命,靜下來就等於扼制了他們的命脈。

一般這類孩子,動手能力、實踐能力都不錯,而且思維也比較活躍,對新鮮事物的接受能力較強!加以培養,以後會有很好的發展。

總之,不同的孩子有不同的引導教育方法。

做教育這麼多年,無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多麼的「不可救藥」,我都會用事實告訴他們「你們的孩子其實很優秀,只是現在的方法可能不太適合他,暫時影響了他發光發熱而已!」當然,最終事實也證明我是對的。

9樓:匿名使用者

當然與父母有關。父母給孩子的影響非常深遠:

1.遺傳基因,這是發展的基礎和可能

2.環境,家庭氛圍,人品德行,文化薰陶等,影響性格、品質、和學習興趣

3.教育培訓,言傳身教和學習機會

等等……孩子的成長過程中,父母要做得很多,每一環節都有可能對孩子產生影響。

但也不是有錢人家的孩子都聰明,讀書好,這個沒有直接關係,最多是物質條件和機會多些,所以不要給孩子下定論,孩子的可塑性是非常大的,在同等環境和教育的情況下,不同意志品質和努力的孩子表現出的結果也會相差甚遠的。

聰明包括:記憶、注意、反應、聯想、邏輯、創新等等,如果學習不好,但別的方面能反應出以上素質也不表示不聰明。其實聰不聰明,也不是成功的全部。

除了智商以來,人的品質還有情商,靈商,逆商,學商等等,在人的發展中都非常重要。

人的生理基礎不同,有時不能強求,做父母的不能只看到孩子的學習成績,讓孩子自信,正直,有責任感更重要。

10樓:匿名使用者

不能輕易的說孩子聰不聰明,只是孩子所擅長的領域不同而已……多給孩子點鼓勵,堅持不懈……

11樓:匿名使用者

其實吧,現在的小孩都很聰明,至少我沒見過笨的(我也是農村的),學習與聰明無關,有些人天生就是對書本知識不感冒,不過一切都是將可以培養的,還有小孩子應該給於更多的鼓勵與表揚,而不是將他與他人相比而去斥責,貶低他,一旦他形成或是習慣了鼓勵或是貶低,他便會變得更加「上勁」!

12樓:匿名使用者

孩子的問題,如果想聰明,沒理由笨到**去。。

13樓:匿名使用者

不一定,那他上課認真聽講,認真完成作業,閱讀量廣,可能是這些致使他那麼聰明吧

14樓:匿名使用者

孩子都是教育出來的 卡爾威特建議看看 弱智兒成為天才

15樓:匿名使用者

我呸 要靠自己勤奮點 不過父母是榜樣孩子沒教好父母也有點責任 更多的靠自己

孩子聰不聰明,竟與父母有這麼大關係

16樓:富貴**毒

當然與父母有關。父母給孩子的影響非常深遠:

1.遺傳基因,這是發展的基礎和可能

2.環境,家庭氛圍,人品德行,文化薰陶等,影響性格、品質、和學習興趣3.教育培訓,言傳身教和學習機會

等等……孩子的成長過程中,父母要做得很多,每一環節都有可能對孩子產生影響。

但也不是有錢人家的孩子都聰明,讀書好,這個沒有直接關係,最多是物質條件和機會多些,所以不要給孩子下定論,孩子的可塑性是非常大的,在同等環境和教育的情況下,不同意志品質和努力的孩子表現出的結果也會相差甚遠的。

孩子聰明不聰明,真的是遺傳母親嗎

17樓:匿名使用者

不一定,當然媽媽教育是很重要。

18樓:最愛

男孩遺傳母親,女孩遺傳父親多一點,當然家庭教育也很重要。

19樓:小雀斑愛蝴蝶結

不是,一:是教育

二:不是每一個孩子都是十全十美的,可能會有缺點,但是我們要是有可改點,就要努力改正,不可改點,就是自己的獨特點,著。你如:

成功等於一分天才加上九十九分的汗水比如司馬光,很聰明,但是照樣努力。正如美國的著名學家華羅庚所說:勤能補拙是良訓,一份辛苦一份才。

像美國著名學家童第周,天生很笨拙,但是進過努力還是做出了。想想十七歲才進入中學,所以,我覺得重要的還是要勤奮

父母不聰明生出來的孩子是不是也不聰明

20樓:匿名使用者

這個真不一定。現實中就有很多例子:父母是高階知識分子,應該算聰明吧?

但孩子沒有達到父母的水平,資質很一般,但不會很差,有的父母沒什麼多高的文化,但孩子卻很聰明有出息,考上名校,有份很好的工作。

21樓:阿穆爾河

父母不聰明不等於孩子不聰明。有很多事例表明,父母一方痴呆,一方腦瓜也不算聰明,但他們的孩子卻聰明過人,不但大學畢業了,還考上了研究生。

孩子的智商並不完全與父母的智商有聯絡,遺傳只是先天性因素,更重要的是後天的教育,如果後天性的教育跟不上,再高孩子的智商 也沒有任何作用,更加重要的是父母對孩子的教育,只要教育得當,智商就是低一些的孩子,也一樣會變的很聰明。

22樓:匿名使用者

父母都很聰明,也不一定生的孩子就很聰明,也可能會生育傻孩子,主要原因是: 醫學遺傳學告訴我們,人類單基因異常以及染色體異常引起的疾病有幾千種。這兩類疾病一方面可通過基因突變和染色體畸變重新發生,但也可以通過攜帶者傳遞給後代。

攜帶者是指帶有致病的遺傳物質,而本身並不患病的人,他(她)們也可以和遺傳病患者一樣把致病的遺傳物質傳給後代。如在人群中帶有苯丙酮尿症致病基因的攜帶者約有1/65。如果兩個智力正常的攜帶者婚配,則可能生出智力低下的苯丙酮尿症患兒。

所以說,父母聰明,也可能生育傻孩子。 那麼,怎樣避免不生傻孩子呢?概括起來說有三條保證措施,一是要接受婚前保健;二是懷孕後要定期檢查,並做產前診斷;三是參加新生兒疾病篩查。

只要這三條都做到了,你就會生育一個健康聰明的孩子。

23樓:匿名使用者

智力受遺傳因素所控制,但並不否認後天的環境和教育作用,法國著名遺傳學家米歇爾。杜依姆也認為「雖然對於大腦細胞神經發育及運轉起非常重要作用的某種基因是遺傳而來的,但這並不能說明智力完全與遺傳有關,因為智力的發展要受到環境的影響。比如母親懷孕及分娩時的環境以及家庭環境不同,也可能造成兒童在智力發育上的差別,從而導致智商各不相同,而且即使孩子繼承了父母某些聰明的特徵,這些特徵也會因為後天環境的不同而被完全改變。

」後天環境決定了遺傳潛力的表現,應該認為遺傳和環境的關係,是內因和外因的關係。智力是包括語言、認知、判斷、計算、邏輯、思維等多種能力的綜合性狀,某種能力差異不等於其他能力也差,揚長避短方能人盡其才。對於絕大多數人來說,遺傳因素決定的潛力是相差不大的關鍵,積極創造後天的良好環境,並通過自己的勤奮努力,使每一個人的潛力得到充分發揮。

「狼孩」和「豬孩」就向人們展現了環境對於一個人智力發展的重要性。那些父母智力正常的後代,離開了正常的生活環境,同動物在一起生活了那麼久,當他們重新回到人類社會的時候,錯過了正常的智力開發期。語言行動等各方面的能力都呈低下的狀態,並且很難恢復正常。

所以,遺傳只是智商的潛在值,而不是智商的絕對值。它為智力的發育提供了潛在的物質基礎,只有在環境因素的作用下,特別是後天早期良好的、適時的教育刺激下,才能充分開發智商的潛力,使其轉化為具有社會效益的智商。 智力的表現形式 一般認為人體主要表現為7種智慧,即語言才能、**才能、邏輯與數學才能、空間才能和運動才能、自我才能和社會才能。

在孩子的成長中,通過措辭和感情訓練培養語言才能,通過曲調和節拍訓練培養**才能,通過理解和理論訓練培養邏輯與數學才能,通過想象和形象培養空間才能,通過小腦子脊髓合作訓練培養運動才能,通過個性與特性訓練培養聯絡自我才能,通過感受與意圖訓練培養社會才能。

孩子聰明不聰明,真的是遺傳母親嗎?

24樓:匿名使用者

不是啊!其實一個人的智商是可以提高的,見的越多學的也會越快。只是隨著成長,學習能力有個極限值而已!

遺傳一般母親的基因要多一些,因為細胞質中也含有dna,只是表現出來的現狀是隨機的。也有可能像父親

25樓:狙擊

不可能的啦,前因後果——前面的基因,後面的努力

26樓:匿名使用者

不是的 孩子是有父母的各一半的遺傳基因 相對來說 父親的還要多一點 孩子聰明不聰明是靠後天的培養和努力

寶寶聰不聰明是先天遺傳決定的嗎

27樓:好好會長

寶寶聰不聰明,基本上是先天遺傳決定的,小部分是後天補救的。

28樓:匿名使用者

但然不是,得看自己怎麼帶

29樓:

寶寶的聰明呢,可以是先天 遺傳 的,也可以是後天培養的

孩子聰明不聰明爹決定還是媽決定,孩子聰明不聰明 爸爸決定還是媽媽決定

媽媽決定的多,夫妻為了後代最好的組合就是女方高學歷聰明,男方身體好家庭環境好有錢,這樣生出來的孩子可以達到最優 媽媽決定一 寶寶智商大部分遺傳媽媽 科學證實遺傳對智力的影響約佔50 60 一般父母的智商高,寶寶的智商也不會低到 去,爸爸媽媽會把自己的 精華 遺傳給寶寶。爸爸們不要不服氣,媽媽的智力在...

耳朵大的孩子比耳朵小的孩子聰明嗎

沒有根據的 如果按照老說法,小耳朵再加比較貼腦袋,是說將來會有錢呢.我周圍小耳朵高智商的人超多 耳朵大的人有福氣!小孩子是貼耳聰明還是大耳聰明 耳朵大的寶寶是智商高的訊號 人的創造力與耳朵的大小有關,耳朵大的孩子智商較高。如果再仔細比較一下兩隻耳朵的大小,還可以進一步判明孩子未來的成才趨勢 右耳較長...

怎麼看出來自己的孩子長大聰不聰明孩子聰明從小有

1 偷偷觀察周圍的bai世界 初生兒du離開了待了十zhi個月的媽媽 dao的子宮,來到陌生回的世界,一切答的事物對他來說都是奇妙而新鮮的。但是很多孩子都會非常依賴媽媽,媽媽離開了一會就不停地哭鬧。而如果一個孩子能夠一個人玩耍,邊玩邊好奇地四處觀察,那麼說明你的寶寶有成為高智商兒童的潛質。2 愛笑 ...