1樓：keai的藍雀安琪
做好看的手抄報要排版恰當，整齊，美觀。
插圖漂亮，選用位置恰當。
顏色鮮豔。
標題明確。
這是我的看法，如果你覺得不行，你就問其他人。
2樓：劃土為疆
上網查一些漂亮的圖案加以裝飾，再買那種亮晶晶的帶鑽的貼上加以裝飾。
3樓：龍戰騎士
在報上畫出花邊或畫框，再在報中畫點圖就可以了
手抄報怎樣做好看？
4樓：棍棍軍團
1、主題內容
明確本期手抄報的主要內容是什麼，如果連手抄報的主題內容都不清楚的話，那麼製作這張手抄報將很難開始。
2、設計報頭
確定好主題內容後，要選用一個有意義的報頭，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。
3、文章
4、設計版面
版面設計要多樣化，先用鉛筆在紙上大致將版面劃分為幾塊，然後畫出不同的造形，如長方形、圓形、心形、多邊形、雲形、花形等等。
5、插圖設計
根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖佔的位置不宜太大，易顯得空且亂。
手抄報參考**
手抄報怎麼樣做好看？
5樓：李支韋
初中的時候我bai做的手抄報就曾經du拿過年段第一，其實zhi做手抄報有幾個要
dao點很重要：一，不版要打好框架再畫權畫寫字，因為那樣看上去會很死板，而且字數經常會算不準，實踐的時候會遇到困難．二，見機行事，畫到**設計到**，不要太機械，如果不會畫畫的話可以通過用色彩鮮豔的蠟筆或者水彩筆（不要用彩色鉛筆，顏色太不鮮豔）去把文字畫上框，這樣看起來就不會太雜亂，又有色彩感．三，不要把字寫得太緊，為了防止寫歪還要先用鉛筆打上格子，寫完再擦掉，如果寫得太緊會顯得太雜，而且工作量太大．四，不是辦法的辦法，如果實在實在一點圖都不會畫，那還不如不畫，去網上打一些**下來貼上去，貼得好也會很漂亮．五，不要用圓珠筆寫字，最好用粗一點的筆，不要用蘭色筆和熒光筆，整體效果會不好，建議用黑色的鋼筆或者水筆，如果紙張的底色是深色的用銀色的馬克筆也不錯，但是資金一定要足，因為那樣的筆很貴．這就是我多年來的經驗，天啊，你只給五分，真是～～～
6樓：夕夕可
卡紙是個選擇，實在不行也可以用普通的白紙。小報的顏色最好素雅一些，要不然會很花哨，做的時候應注意不要把紙捏皺。
怎樣做一份漂亮的手抄報
7樓：匿名使用者
初中的時候我做的手抄報就曾經拿過年段第一，其實做手抄報有幾個要點很重要：一，不要打好框架再畫畫寫字，因為那樣看上去會很死板，而且字數經常會算不準，實踐的時候會遇到困難．二，見機行事，畫到**設計到**，不要太機械，如果不會畫畫的話可以通過用色彩鮮豔的蠟筆或者水彩筆（不要用彩色鉛筆，顏色太不鮮豔）去把文字畫上框，這樣看起來就不會太雜亂，又有色彩感．三，不要把字寫得太緊，為了防止寫歪還要先用鉛筆打上格子，寫完再擦掉，如果寫得太緊會顯得太雜，而且工作量太大．四，不是辦法的辦法，如果實在實在一點圖都不會畫，那還不如不畫，去網上打一些**下來貼上去，貼得好也會很漂亮．五，不要用圓珠筆寫字，最好用粗一點的筆，不要用蘭色筆和熒光筆，整體效果會不好，建議用黑色的鋼筆或者水筆，如果紙張的底色是深色的用銀色的馬克筆也不錯，但是資金一定要足，因為那樣的筆很貴．這就是我多年來的經驗
8樓：匿名使用者
這就是我多年來的經驗 。先有一個吸引人的標題，在有吸引人的內容。見機行事，畫到**設計到**，不要太機械，如果不會畫畫的話可以通過用色彩鮮豔的蠟筆或者水彩筆（不要用彩色鉛筆，顏色太不鮮豔）去把文字畫上框，這樣看起來就不會太雜亂，又有色彩感．三，不要把字寫得太緊，為了防止寫歪還要先用鉛筆打上格子，寫完再擦掉，如果寫得太緊會顯得太雜，而且工作量太大．四，不是辦法的辦法，如果實在實在一點圖都不會畫，那還不如不畫，去網上打一些**下來貼上去，貼得好也會很漂亮．五，不要用圓珠筆寫字，最好用粗一點的筆，不要用蘭色筆和熒光筆，整體效果會不好，建議用黑色的鋼筆或者水筆，如果紙張的底色是深色的用銀色的馬克筆也不錯，但是資金一定要足，因為那樣的筆很貴．
9樓：匿名使用者
中學心理健康教育模式的探索
發表於《學校管理參考資料》2023年6期 閱讀328次
心理因素在人們行為中的作用很早就為人類所知道，但把心理教育作為一門應用科學卻是近代才有的。目前，心理健康教育已被越來越多的人所接受，中學心理健康教育的方興未艾，各地的實驗研究取得一定成效，但眾多的實驗研究卻缺乏理論指導，難以形成一種較為科學的體系和穩定的模式。因而，構建符合我國國情的中學心理健康教育模式關係到這項工作的開展、深化、發展和完善。
本文以此為目的，對中學心理健康教育模式進行探索，以期推動心理健康教育的進一步完善。
一、構建「四結合」全方位、立體式的心理健康教育模式
構建的心理健康教育模式，應重在教育。對中學生心理問題的處置，大致有醫學模式、諮詢輔導模式和教育模式三大類。醫學模式重在**和重建；諮詢模式重在**心理問題及處置；教育模式重在教育、預防和發展。
構建「四結合」的心理健康教育模式，在於能充分發揮「學校教育」的特點。換言之，它能有組織、有系統、有計劃地對學生進行心理健康教育，以促成其心理健康發展，而不是零散的、片面的、非系統的、不完整的心理健康教育，其目標不僅僅在於**，更注重預防與發展。這種「教育模式」區別於心理諮詢、心理**和心理輔導。
具體如下：
1、心理教育與心理測量相結合
心理測量主要是運用一些心理學方面的測量理論和工具，根據學生和教師的需要和要求，對學生行為確定一種數量化的價值，便於學生的自我瞭解和自我認識，其內容主要是學績測試和人格測試。心理測量主要為學校開展心理健康教育提供服務，它側重於描述學生心理髮展的現有狀況，瞭解在諮詢、輔導、教育之後學生心理發展出現的變化與改善。學校在進行心理測驗時，首先要明確測驗目的，有的放矢地選擇測驗專案；其次要注重測驗實施過程的科學性和保密性；最後還要進行科學分析，解釋測驗結果，提出有價值的教育建議。
此外，學校還要根據測驗結果反映出來的規律、特點和問題，高速和完善心理教育工作。
2、心理健康教育與心理諮詢相結合
根據各級教育部門的要求，越來越多的學校開始建立心理諮詢室。其形式有個別諮詢、集體諮詢兩種。心理諮詢應成為學校心理健康教育活動的重要組成部分。
以此為依託，它應在向全體學生開展廣播、電視、刊物等各類心理健康教育的宣傳與教育活動；同時，根據學校實際，心理諮詢還可以與專家、學者等專業人士合作，開展針對學生、家長特殊需要的心理諮詢活動。但是，心理諮詢只是學校心理健康教育的一個方面，是心理健康教育內容的補充。
怎樣才能把手抄報做的好？
10樓：噥噥王吖琺
第一種：精選材料 繪圖完整（不要太好看，但要讓人看得懂，注意與文章同內容，不要佔據太多的位置五分之一左右） 如果還有空隙的話，可以寫上小常識
第二種：先確定內容，蒐集相關的資料(不需要太多，也不要太少哦)，然後就是在紙上排版了，做好大概的設計（**是標題；**進行手抄文字；**配圖），實際操作，完成後，在太過單調的地方可適當的新增插圖或邊框，注意不能使手抄報整體重輕程度不一樣。就好了
第三種：首先根據主題收集好相關的材料；其次，根據內容、紙張大小等，排好版（包括刊頭、題飾、尾飾等）最後，將收集的材料，按版面要求，謄寫上去
好看的手抄報怎麼做，怎樣做好手抄報？
其實做手抄報有幾個要點很重要 一，不要打好框架再畫畫寫字，因為那樣看上去會很死板，而且字數經常會算不準，實踐的時候會遇到困難 二，見機行事，畫到 設計到 不要太機械，如果不會畫畫的話可以通過用色彩鮮豔的蠟筆或者水彩筆 不要用彩色鉛筆，顏色太不鮮豔 去把文字畫上框，這樣看起來就不會太雜亂，又有色彩感 ...
手抄報怎樣辦好 怎麼寫手抄報
可以先參考一下別人的手抄報，再按照主題選好合適的內容，抄內容時文字要乾淨整齊，合理安排好大標題的位置和排版，注意大標題要醒目，再適當的畫一些花邊和插圖 插圖最好與主題有關 最後祝你成功！一定要板塊清晰，標題清楚 就是不要讓人想半天不知道你的主題是什麼 字跡工整，上面適當的畫一些花邊 圖畫等。畫的內容...
手抄報怎樣設計好看手抄報怎樣設計好看
抄報設計製作要點 一 手抄報設計製作要點 一 編排設計 1 板式設計 先把版面劃分成塊，每塊中還可以再分成片。劃分文章塊面時，要有橫有豎，有大有小，有變化和有對稱的美。報頭要放在顯著位置。2 報頭設計 報頭位置 一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部 二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一...