1樓：匿名使用者
《蠟筆小新》裡面的動感超人
2樓：ciaos的說
動漫 蠟筆小新 人物是動感超人
如何寫好人物
3樓：百度文庫精選
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原發布者:彡彡九**
4樓：匿名使用者
，要注意符合人物的
身份，表現人物的思 想感情，反映人物相互間的關係； 3、描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」； 4、描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作
5樓：匿名使用者
1、外貌描寫首先必須從文章 中心思想的需要出發，要求抓住人物的本質特徵，有選擇、有重點地描寫；
2、描寫人物語言時，要注意符合人物的身份，表現人物的思 想感情，反映人物相互間的關係；
3、描寫人物的動作時，不僅要寫出人物「做什麼」，還要寫出「怎麼做」；
4、描寫人物的心理活動時，要注意把心理活動產生的原因敘述清楚，還要注意與外貌、動作、語言描寫結合起來。外貌、語言、動作、心理活動寫好了， 人物的形象就突出、鮮明瞭。
人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現「人物」，讓讀者如見其人，如聞其聲。
6樓：flame許
如何使記敘文中的人物
鮮活起來1、2**作文教學） 第一講：寫人物須有知識和技巧 描寫人物最難的地方是使人物能立起來。——老舍 1、 寫事容易寫人難，這是因為要把一個人和一群人的音容笑貌和思想行為寫得明明白白，要從多方面下功夫。
這裡既有對人的觀察、分析認識的能力，又要掌握寫人的技巧。 2、 寫人與記事的區別：寫人是通過事件表現人物的高貴品質，記事是通過人物的語言、行為、心裡活動記敘完整的一件事。
3、 怎樣寫好一個人 [一]：突出人物形象： 1、外貌：
身材、面容、表情、姿態、服飾五方面。 2、語言：言為心聲，人物說話的內容常常表達人物的思想品質。
3、動作：行動受思想支配，行動寫得真實、生動，人物形象才能立起來 4、心理活動：通過心理活動刻畫人物的思想品質。
[二]：寫好典型事例： 1、真實性：
選擇真實的材料。 2、典型性：有代表性的材料。
3、新穎性：選擇新穎的材料。 [三]：
寫人枝法： 1、欲楊先抑：要突出人物品質，先寫不足之處，然後寫優點。
2、環境襯托：用環境來烘托氣氛。 3、襯托法：
包含正襯和反襯。 4、對比法：用相反的人或事進行對比。
5、誤會法；先設懸念，然後解開誤會。 6、側面描寫：通過對其他人和事的描寫來突出主要人物的品德。
7、夾敘夾議：一邊敘述一邊議論。 8、雙關法：
「一語雙關」突出人和事的兩個方面。 9、題目新：題目新穎。
10、角度新：思維角度新。 [四] ：
寫人物文章的結構： 1、 一件事記人：用一件事來突出人物思想品質。
2、 多件事記人： [1]、多件事一品質： 總分總、並列式、詳一略幾、線索式、先概括後具體。
[2]、多件事多品質： 並列式、照應式 [五]：人物型別：
1、寫自己； 2、寫同齡人； 3、寫父輩；4、寫老師；5、寫祖輩；6、寫陌生人；7、寫兩個人；8、寫兒童；9、寫群體； 記人系列寫作知識問答題目 1、怎樣寫好一個人？答：寫好人物抓兩點：
突出人物形象 抓好典型事例 2、人物形象包括哪幾個方面？答：人物形象包括：
外貌、語言、行動、和心理活動四部分。 3、人物外貌包括哪些方面？答：
包括身材、面容、表情、姿態、服飾，五部分。 4、怎樣描寫人物外貌？答：
要根據人物的性格特點突出中心，不能面面俱到。 5、為什麼要重視人物的語言描寫？答：
「言為心聲」人物說話的內容和形式常常能表達人物的內心世界，從而能突出人物的思想品質。 6、人物對話有幾種形式？ 答：
人物對話有四種形式：（1）提示語在前，用冒號；人+話，用冒號； 低年級可用：（2）提示語在中間，用逗號；話+人，用逗號 ；（3）提示語在後，用句號； 話+人，用句號；（4）沒有提示語，單獨成行。
話+人+話，用逗號。 7、人物語言描寫有哪幾條原則？答：
人物語言要簡練；要口語化；符合人物身份。 8、為什麼要重視人物的行動描寫？答：
人物行動受思想支配，能體現人物的高貴品質。只有行動寫得真實、生動，人物形象才能立得起來。 9、描寫人物行動有哪幾種方法？
答：（1）、寫好人物的連續動作；（2）、連續動作的間隔寫法；（3）、不但要寫好做什麼，還要寫好怎樣做；（4）、寫好動作細節；（5）、要精選動詞。 10、從你學過的課文中舉出寫好連續動作的典範。
答：《董存瑞捨身炸暗堡》在記敘董存瑞捨身炸暗堡時，連續動作是：「左手……託……右手……拉……頂住……眼睛眺望……喊……」表現出董存瑞為了戰鬥的勝利，英勇獻身的英雄形象。
11、從你學過的課文中，舉出寫好連續動作間隔寫法的典範。答：《今天我餵雞》連續動作：
間隔寫法： 掃雞柵欄———— 插入心理活動表現人物熱愛勞動不怕髒。放雞———— 插入雞群爭先恐後出窩的情景增加情趣。
和食———— 插入心理活動表達讓雞多下蛋的願望。 餵雞———— 插入雞搶食的情景增加情趣。 12、 怎樣寫好人物的行為？
舉例說明。答：要在動詞前增加修飾成份。
如：「走」可以寫：1、慢慢騰騰地走；2、大步流星地走；3、邁著矯健的步伐走過……4、他在鄉間小路上漫無目的地走。
13、在你學過的課文中，找出用得準確的動詞。答：《林海》一課中：
春天，樹木抽出嫩芽，「抽」字就比「長」和「發」準確，它表達了樹葉長得特別快。 14、什麼是人物的心理活動的描寫？有幾種形式？
答：就是對人物的內心活動的描寫。方法有三：
1、直接描寫；2、內心獨白；3、寄託夢境 15、寫人物文章的結構有哪幾種？答：1、用一件事寫人：
結構：1、按記事文章寫起因、經過、結果寫。2、介紹人物；典型事例；總結人物。
16、用多件事寫人的文章結構有哪幾種？答：有二種：
1、多件事一品質；2多件事多品質。 17、多件事一品質的結構有哪些？答：
1、總分總；2、並列式；3、詳一略幾；4、詳一略一；5、線索式；6、先概括後具體。 18、多件事多品質的結構有哪幾種？答；1、並列式；2、照應式；3總分總； 19、什麼是文章的過渡？
答：文章從一層意思到另一層意思，常常在表現形式上需要一些標誌，這些標誌就是過渡。 20、文章有哪些地方需要過渡？
答：（1）、文章內容的轉換處；[兩個內容之間的過渡]。（2）、文章內容的開合處；[文章結構之間的過渡]。
（3）、表達方式的轉換處；[不同的表達方式之間的過渡] 21、文章過渡方式有哪幾種？答：1、詞語過渡：
「由此可見」、「因為」、「但是」、「總之」、「不僅如此」。2、句子過渡：在上一段結尾或在下一段開頭，使用一句承上或啟下的句子。
3、段落過渡：一般用在較大的轉折處，起承上啟下的作用。 22、什麼是文章的照應？
有幾種形式？答：文章照應是指上下文之間的關照和呼應。
形式：1、開頭與結尾的照應；2、上下文之間的照應；3、正文與標題的照應。 23、描寫人物可以以哪些技巧？
答：1、欲揚先抑法；2、襯托法；3、對比法。 24、什麼是欲揚先抑法？
答：要想突出人物品質，先寫不足之處，然後再寫優點，使不足之處也覺得很可愛。例如：
《老師，真帥！》文章一開始，就採用「欲揚先抑法」描寫人物外貌：「一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的『啤酒瓶底』，黑黑的面龐，長滿了『青春美麗痘』構成了毫無氣質的他。
他看上去有二十多歲，教我們語文。 25、什麼是襯托法？答：
為了突出主要人物先描寫與之相關的事物，作為陪襯烘托的一種寫作方法。例如：〈話婁子同桌〉。
詳請看例文。 26、什麼是對比寫法？答：
把兩個相對或相反的事物，或一個事物的兩個不同方面並舉出來，相對比較，突出主人公的品質的一種寫法。例如：〈愛管閒事的陳哲〉詳請看例文。
第二講：如何描寫人物的外貌 在遊戲中引導學生觀察人物，學寫人物外貌。 一《猜猜他（她）是誰？
》 1、 講清觀察順序：身材、面容[頭髮、眉毛、眼睛、鼻子、嘴]、服飾； 2、 觀察在桌的同學，動筆寫一寫； 3、 到講臺前描述「他[她]」的外貌特點； 4、 大家猜，猜對了得一朵小紅花；猜錯了，告訴大家是誰，然後大家給人｛她｝修改文章，從而明確了
7樓：匿名使用者
關我啥子事，我又不用寫作文。?????????
8樓：匿名使用者
。，？，？，？，？，
9樓：匿名使用者
呢嗎，這哈我啥子事啊？???????????❗
電子科技大學在985高校中處於什麼水平？
10樓：葉脈
你好，很高興回答你的問題。本人電子科大的一名本科生，看到樓主的問題想發表一點自己的看法。（**來自網路）
我看到網上有很多噴子在噴電子科大，說是最差的985，野雞大學之類，事實上我認為這些人可能對科大不夠了解。電子科大是一個帶有很強指向性的理工科院校，所以它的綜合實力肯定不如綜合類大學，但是這也是他的優點，專業水平高，科研水平強，在某些領域可以領先全國。相比於其他985學校，我認為僅次於華科水平。
誠然，學校的人文情懷少了點，個性發展培養弱了點，造就的都是理工男理工女，
樓主我曾經也是詩詞歌賦樣樣愛好，來了科大這些感覺都擱置了。在科大，嚴謹的學術氛圍讓你感覺穿個粉色裙子或者露肩裙都會十分扎眼，而如果本身就對理工科或者科研不感興趣，那更是覺得在這裡簡直煎熬了，but,but，我覺得，這也不失為另一種優點。至少在某一專業領域能夠技術過硬，科大現在的科研水平真的很強，也承擔很多軍工專案，在這裡能有機會接觸到學科最前沿甚至是世界前沿的研究，各種學術競賽，如果你夠厲害，真的是能出很多意想不到的成果。
綜上，我的觀點是，電子科大在985學校中屬於中上等，與綜合類大學走的是兩種不同的培養路線，但要不要選擇電子科大要看它適不適合自己，如果你想大學發展個性，展示自我那我建議去綜合類大學，如果是想做科研或者搞技術，那麼電子科大絕對是你的超值選擇，畢竟他的分數也沒那麼高不可攀。
好了，以上是我的一點看法，僅代表個人觀點，希望能給樓主一點幫助。
這是什麼動畫片，請問，這是什麼動畫片？
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請問這是什麼動畫片，請問這是什麼動畫片啊？
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請問這個是哪個動畫片,請問這是什麼動畫片
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