1樓：匿名使用者
1.《山的那邊是什麼》
2.《荷塘舊事》
3.《童年的朋友》
4.《絨毛小熊——我的童年伴侶》
5.《淘氣包子的悄悄話》
6.《我們上路了》
7.《少年旅行隊》
這是如歌歲月這一個單元的
五年級下冊語文課文古詩有哪些
2樓：關鍵他是我孫子
五年級下冊語文課文的古詩文有：《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂·村居》
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首七言絕句，收錄於 《全唐詩》中。
這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
茅簷低小,溪上青青草。
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
中兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
《清平樂》(qīng píng yuè)，詞牌名，又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。
拓展資料：
本套叢書包括小學一至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：
一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。
二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能於**學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。
三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種「學生動筆做練習」的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了「讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作」這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。
四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設定了「趣味學」、「趣味閱讀」等欄目，真正做到了一切從學生出發，從學生的興趣出發，變「要我學」為「我要學」，從而達到提高學習效果的目的。
3樓：樂觀的高飛
五年級下冊人教版語文課古詩詞如下：
1、《牧童》
2、《舟過安仁》
3、《清平樂·村居》
4、《浪淘沙》
相關古詩:
《牧童》 呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明.
《舟過安仁》 楊萬里（宋代詩人）
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
《清平樂·村居》 辛棄疾（宋代詩人）
茅簷低小,溪上青青草.
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
《浪淘沙》唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯.
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家.
4樓：天下的大路
【五年級下冊】
牧童 呂岩 舟過安仁 宋 楊萬里
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲. 一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明. 怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
清平樂（yuè）•村居
茅簷低小,溪上青青草.醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
5樓：檸檬軟女吖
四時田園雜興
稚子弄冰
村晚從軍行
秋夜將曉出籬門迎涼有感
聞官軍收河南河北
五年級下冊語文書裡的古詩有哪些
五年級下冊語文書裡的古詩有哪些？
6樓：小n甜甜
遊園不值宿
宿新市徐公店
六月二十七日望湖樓醉書
曉出淨慈寺送林子方
應該是這個吧 我是看下面那位的
7樓：匿名使用者
對不起，我在上海，用的是九年義務教育的，不過我可以告訴你上海的是什麼。
第一單元：《山中留客》《宣城見杜鵑花》
第二單元：《蜀中九日》《送柴侍御》
第三單元：《田上》《淮上漁者》
第四單元：《曉日》《送杜十四之江南》
第五單元：《題烏江亭》《泊船瓜洲》
第六單元：《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《送沈子福歸江東》
第七單元：《送日本國僧敬龍歸》《塞下曲》
第八單元：《送崔子還京》《已亥雜詩》
就八單元，16首古詩，如果想知道內容就繼續追問吧，我常來，兩天後可以給你一個答覆。
人教版五年級下冊語文所有古詩（課文、語文園地）（懸賞可以加）
8樓：懸著的心在飛
古詩詞牧童 舟過安仁 清平樂·村居
（唐）呂岩 （宋）楊萬里 （宋）辛棄疾草鋪橫野六七裡，一葉漁船兩小童， 茅簷低小，溪上青青草。
笛弄晚風三四生。收篙停棹坐船中。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼?
歸來飽飯黃昏後，怪生無雨都張傘， 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。
不脫蓑衣臥月明。不是遮頭是使風。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
五年級下冊語文書古詩
9樓：匿名使用者
《浪淘沙》唐呂岩的《牧童》 楊萬里的《曉出淨慈寺送林子方》 蘇軾的《題西林壁》 陸游的《示兒》 李清照的《夏日絕句》
在現在的小學課本中，五年級的語文課本有哪些古詩？
10樓：關鍵他是我孫子
五年級下冊語文課文的古詩文有：《牧童》e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333431366338 《舟過安仁》 《清平樂·村居》
1、《牧童》 作者：呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
《牧童》是唐朝詩人呂岩創作的一首七言絕句，收錄於 《全唐詩》中。
這首詩展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖，反映了牧童生活的恬靜與閒適。表達了詩人內心世界對遠離喧囂、安然自樂的生活狀態的嚮往。
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
《舟過安仁》是南宋詩人楊萬里創作的一首七言絕句。
這首詩淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個小漁童的充滿童稚的行為，其行為中透出了只有兒童才有的奇思妙想與聰明。體現了兩小童的可愛與思維的敏捷。
茅簷低小,溪上青青草。
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
中兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬。
《清平樂》(qīng píng yuè)，詞牌名，又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》，為宋詞常用詞牌。晏殊，晏幾道，黃庭堅，辛棄疾等著名詞人均用過此調，其中晏幾道尤多。
拓展資料：
本套叢書包括小學一至六年經語文、數學各12冊。概括起來，叢書具有以下特色：
一、實用性。本套叢書與教材同步既有課內知識的強化訓練，又有課外知識的拓展延伸；注重基礎知識的考查，又注重創新能力的培養，體現了新課標的要求。它既可以作為學生的自學資料，又可以作為教師的參考資料，還可以作為家長的輔導資料。
二、科學性。叢書嚴格遵照新課標的要求，遵循少年兒童的認知規律，著眼提高能力，能於**學習、創新教育，依次編寫了基顧篇、應試篇、課外篇，通過同步滾動式訓練，實現了能力層次遞進的目標。
三、靈活性。叢書的編寫注重學科之間的融合，課堂與生活的接軌，摒棄了過去那種「學生動筆做練習」的單一模式，解放了學生的腦、眼、口、手，構建了「讓學生動腦思考，用嘴來說，用眼來觀察，用手來操作」這樣一種全新的模式，實現了學習、課本、生活、練習冊之間的有效對話。同時還完善了考評辦法，能有效地激發學生的學習和積極性，促進老師、學生與家長三者之間的相互溝通。
四、趣味性。興趣是最好的老師。叢書從兒童心理實際出發，堅持以人為本的教育理念，設定了「趣味學」、「趣味閱讀」等欄目，真正做到了一切從學生出發，從學生的興趣出發，變「要我學」為「我要學」，從而達到提高學習效果的目的。
11樓：師兄大大
[作者bai] 王安石 [朝代] 宋
京口瓜du洲一水間，鍾zhi山只隔數重山。 春風又綠江dao南岸，明月何
專時照屬
我還？清平樂·村居
[作者] 辛棄疾 [朝代] 宋
茅簷低小，溪上青青草。醉裡吳音相媚好，白髮誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
浪淘沙·九曲黃河萬里沙
[作者] 劉禹錫 [朝代] 唐
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。 如今直上銀河去，同到牽牛織女家。
牧童[作者] 呂岩 [朝代] 唐
草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。 歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁
[作者] 楊萬里 [朝代] 宋
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
秋思[作者] 張籍 [朝代] 唐
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
楊氏之子
[作者] 劉義慶 [朝代] 南北朝
樑國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」
長相思·山一程
12樓：優女郎雪
【第五冊】
來 1夜書所見 ——宋
自 葉紹翁
蕭蕭梧葉bai送寒聲, 江上秋du風動客情zhi. 知有兒童挑促dao織, 夜深籬落一燈明. 2九月九日憶山東兄弟 ——唐代·王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
3望天門山
——唐代·李白
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 4飲湖上初晴後雨 ——北宋·蘇 軾
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜
13樓：大路五點一刻
【五年級下
抄冊】牧童 呂岩 舟過安仁 宋 楊萬里
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲. 一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明. 怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
清平樂（yuè）•村居
茅簷低小,溪上青青草.醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
14樓：科院小百科
五年級下來
冊人教版
語文課古源詩詞如下：
1、《bai牧du童》
2、《舟zhi
過安仁》dao
3、《清平樂·村居》
4、《浪淘沙》
相關古詩:
《牧童》 呂岩
草鋪橫野六七裡,笛弄晚風三四聲.
歸來飽飯黃昏後,不脫蓑衣臥月明.
《舟過安仁》 楊萬里（宋代詩人）
一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風.
《清平樂·村居》 辛棄疾（宋代詩人）
茅簷低小,溪上青青草.
醉裡吳音相媚好,白髮誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬.
《浪淘沙》唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風簸自天涯.
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家.
五年級下冊語文主題學習叢書讀後感二百字左右
處在社交圈抄中是一種煩惱，而超脫出來簡直是一場悲劇。2 厭倦，就是一個人吃完盤子裡的食物後對盤子的感情。3 參加追悼會的程式常常是，先受一次深刻的人生教育，然後大家一起抽菸喝酒打牌。4 知識是一種使求知者吃得越多越覺得餓的糧食。5 愛情是會沉底的，在平淡的日子裡，最重要的是經常輕輕晃一晃盛裝愛情的 ...
五年級語文下冊古詩小練筆最少字,五年級語文下冊25頁古詩小練筆最少字
後，我懷著悠閒bai 的心情du慢慢地散步，無意間看zhi到了一座dao又低又小的茅屋。茅內 屋後面有一棵棵蒼容翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚 在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。...
五年級下冊語文課外知識古詩，語文課本五年級上下冊的所有古詩
太多了，自己上網搜尋吧 你當我神仙哪？再說我也五年級，我都沒學過那麼多.課外也沒看到過 語文課本五年級上下冊的所有古詩 這六首古詩一定要有詩意，這樣內容更好。你家王安石是唐朝的 明明就是宋朝的 五年級語文下冊古詩本論語 1贈從弟 漢劉楨 亭亭 山上鬆，瑟瑟 谷中風。風聲一何 盛，松枝一何勁！冰霜正慘...