作文期中考試的反思怎麼寫(大概敘述一下流程就行)

2021-04-23 21:56:01 字數 5664 閱讀 6819

1樓:淺時光5一個人

首先寫自己這次的成績怎麼樣,然後理想不理想,然後寫在考試中失去了什麼不該失去得分最好分幾個部分寫,最後寫在今後考試中的打算

期中考試後的反思作文500字

2樓:匿名使用者

緊張而急促的期中考試結束了,在成績公佈的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結與反思。我很清楚,這次考試不是很理想,語文有幾題還是以前做過的,但還是錯了,實在是不應該,我以後一定要吸取經驗教訓,一定會仔細一點的,我相信我下次會考得更好!請老師相信我!

就語文試卷來看,應該說難度不是很大,活的能力題目較多,尤其是基礎部分的語言能力題佔這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱,得分率沒有超過72%。

另外還比較粗心,比如在我的試卷上,一道題的列式正確,可最後的計算卻錯了,痛失了

3樓:西煙激浪

題目:期中考試後的反思

期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡。考好了,心裡甜滋滋的 ,隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長輩的誇獎,下要考慮同學的冷嘲熱諷,則必敗無疑。

考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態應考,反而能考好。但是,說到容易,做到卻難。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以後,都十分疲憊和擔心,時間彷彿靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心裡打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。

我緊張得就像心裡有幾隻小兔子,能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。 1.考試的啟示

又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗,本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

考完數學,感覺挺不錯,卷子很簡單,題題順利,接著又認認真真地檢查了一遍,確定全對之後,心中一直有一個希望:數學考滿分。

離開考場之後,考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案,題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:

全部做對的感覺就是好,真慶幸我考試時認真做完題目之後,又認真地檢查了一遍,那天那時,我是前所未有的高興。 但過了不久,這特殊的高興,卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。

「那張圖我畫的很大。」我略帶高興的說。

「不,還好,不大。

我嚇了一跳,難道是我畫錯了?不可能,這張圖我畫了兩遍呢,應該是對方弄錯了,或者是個人感覺的差異吧,我這麼慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對答案了,但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯了,果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!

我竟然沒有檢查出來!千算萬算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.

3分就這麼悄悄地從我的試卷上溜走了.3分,對於這麼容易的試卷來說是多麼大的損失啊! 就這樣,我後悔了一個下午。

這就是疏忽,怎麼躲也躲不過。但是由於排名按四門課的總分計算,其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。於是啟示之二由此可得:

學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然,倘若將疏忽減少到最小,同時又盡力提高其他科目的優秀程度,那總成績就會大大提高。

因此,全面發展很重要。

一般來說,疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。

4樓:匿名使用者

lv.2 推薦於 2018-05-10

時光如流水,轉眼間,初中的生活已過了一半,不知道自己是否滿意現在的我,分析一下吧!

似乎在別人的眼裡,我不認真吧,其實,我一點也不清楚自己是在什麼狀態,真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什麼亂七八糟的東西,每個星期天晚上都告戒自己,這個星期要好好努力了,可是到了星期六才發現,我有迷糊了一個星期。。。。。。

現在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因為發現了自己實在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優秀,想成功,想優秀,可是卻又是自己讓自己放棄了~~~~

期中考試結束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進步,可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠,我認真分析了原因:

1、在考試前我並沒有深入複習,只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍,突擊英語,平時不善於積累。

3、複習沒有重點。

主要拉分的是英語。其實,英語一直是我這幾科中最不理想的科目,我對此也非常的著急,所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。

數學一直是我的強項,可這次發揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認為數學沒什麼,靠自己的功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。

經過這次考試,我也明白了,隨著年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以,數學既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟著老師好好的學。說到化學,我認為我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。在化學的學習上,和數學有一些相同,都是解題方法。

在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時光,為自己的目標而奮鬥!

5樓:三寶萌萌萌

期中考試後的反思

昨天,我們進行了一場即興奮又緊張的期中考試。今天,我們班的語文試卷改好了,上課時,老師抱著一大疊試卷走進了教室。當我看見老師抱著試卷時我即緊張又興奮。

我緊張是因為怕自己考得不好;興奮是因為我非常期待能知道自己的分數。

過了一會兒,老師把我們的試卷發了下來。

最後,我總結出了我只考了94分的原因:1是不夠細心,粗心大意。2是在家裡和學校裡的學習不夠用心。

我下定決心,一定要按自己的計劃來做。每次考試都要進步一點,我相信只要我認真學習,就會有收穫,一定會「功夫不負有心人」的!

4月27日,這是美好而快樂的一天。

當老師一個個念著我們的分數時,我的心彷彿提到了嗓子眼上——王妹柔97分,李墨雅91分,周女舒94分。當我聽到這裡時,我心中的大石頭終於落地了,我不再害怕、擔心,而是放心地聽著老師念我們的分數。

我看過試卷之後,心情再次變得沉重起來,因為我發現了很多不該錯的題。比如:拔地而起的拔,善的音節……

根據這場考試,我為自己定了一個學習計劃——每天上課都要認真,考試也要細心,寫完後要檢查,在家裡也要認真學習,要常複習,多看課外書……

6樓:匿名使用者

今天的第一節課是語文,老師不上課,講上個星期五的期中考試卷。我盯著老師手中的那一疊考卷,既緊張又興奮。

老師開始念成績了,當唸到我的名字時,我覺得我的心已經跳的飛快。

最後,我語文考了83分。全班90分以上的只有兩人,80分以上的有18人,70分以上的有13人,60分以上的有十人,60分以下也就是不及格的有9人。

由於這次總體考的比較差,全班只有兩人考上了90分,所以我個人覺得自己考的成績還算好,雖然沒有什麼退步,但也沒有什麼進步。

我回到家裡,坐在沙發上靜靜的反思著。總結出了我這次考83分的原因:1.

我上課總是半開小差半聽課的。2.我在考試前我做的複習還不夠,所以因一些字或句子寫錯而扣分。

3.我做考卷時不夠細心,其中就有一題,因為看錯題目而扣分。4.

我做考卷的速度比較慢,有許多次語文考試都是要交卷的時候剛好做完,導致基本上沒什麼檢查,錯誤率比較高。

我又看了一些自己考卷上錯誤的題目。發現除了選擇題和一些不會寫的字以外,錯的最多的就是閱讀題。

我的閱讀題一般都只扣一兩分,但是扣分的地方卻很多。因為我閱讀題有許多題目正都是半蒙半做的,所以答案都是半對的。這裡扣一點分,那裡頭扣一點分,看的我頭皮都要發麻了

然而,我寫的很順的作文卻沒有什麼差錯,只扣了三分,這可比我原來作文扣的分數少多了。

……通過這次期中考,我發現我自己要改的太多了。下次我要更努力,儘量取得好成績!

望採納,謝謝

7樓:匿名使用者

月考後的反思

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.

我平時不上課不認真,地理竟然還沒及格,為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,儘量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同型別的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.

因此,我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:

拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.

第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.

第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.

第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

8樓:匿名使用者

期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了!

歷時三天的期中考試已經結束了,成績也已見分曉,成績雖然還行,但是總覺得不怎麼樣,總覺得好像缺了點什麼?

到底是什麼呢?是分數考得不高。

比如英語,我想考滿80分,是沒有問題的,語文可以考滿80分,物理可以考滿90分……可是,所有的都是那麼不盡人意。也許這一切都是幻覺,是一場夢,然而這是事實,然而比事實更事實的是事實中的事實,我必須勇敢地去面對。

不過,這次值得表揚的是政治,以前,分數從沒超過9字頭。這次,我考了94分,這是事實,也是一個奇蹟。這也跟我這一學期來對政治的認真有關,所以也是理所當然的。

初一的時候,徐ⅹ同學是我們辦公室的常客,語文老師找他,數學老師找他,英語老師找他,包括我(政治老師)也找他,幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了,也就煩了,讓學生叫他都不來,還得你親自去請他,態度還得好一點,不然就會激起他的一團無名火。這學期,徐ⅹ同學好象變了一個人一樣,上課比以前認真了,作業按時按質完成,脾氣也不像以前那麼暴躁了,老師說的話也聽了。

在以前,徐ⅹ同學政治能及格就不錯了,這次期中考試得了94分,這是他不曾想到的。因此,我向張老師建議:「徐ⅹ同學,這學期進步很大,上課、作業完成都比以前要認真,期中考試成績也不錯,你可要好好表揚啊!

」此時,我也在思考一個問題:「徐ⅹ同學,你為什麼會有這麼大的進步?」就在我苦思冥想的時候,張老師打斷了我的思緒:

「孫老師,能否請你幫我批幾本週記,都是關於期中考試的總結,你們政治老師比較善於做思想工作,這是他們的期中成績,考得不好的,你多給點鼓勵,考得好的就多肯定。」一句話,讓我頓時大悟,徐ⅹ同學的進步來自於兩個原因:一是看到學生的點滴進步,經常給予肯定與鼓勵;二是來自於學生自身,培養良好的學習習慣,從而慢慢提高成績。

想到這裡,我忍不住在學生的週記本上寫下了這樣的文字:

在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中,良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用,而並非智力因素。這一學期,你的表現,大家有目共睹,上課認真聽講,作業認真完成……這些都說明:好的學習習慣可以換來好的成績。

所以,有人說:「首先,我們培養了習慣,然後習慣培養了我們。」其實,優秀是一種習慣,你可以做的更好。

期待著你更大的進步。

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這次考試之所以沒有考好,總結原因如下 1 平時沒有養成細緻認真的習慣,考試的時候答題粗心大意 馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。2 準備不充分。不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多...

英語期中考試後的反思,英語期中考試反思

在剛剛結束的期中考試裡,我犯了很多不該犯的錯誤。我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思,我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如 這個我不能替你寫,不知道你究竟錯了什麼,舉上...