1樓：鳳舞銀冰
某次錄影她打無線電計程車回家，
下車時計費表上顯示的是一百八十元，
她拿出兩百元給司機，
司機默默的收了。
以臺北市的計費標準，
表上加十五元等於車費，
她稍微等了一下，
以為司機會找五元給她，
但司機一點動靜也沒有，
她想，算了，才五元嘛，
就拉開車門下車了。
關上車門的那一剎那，
她才恍然想起自己是叫無線電車的，
按規矩需再加叫車費十元，
是她還欠司機五元才對。
於是她又敲敲前車窗，
趕緊把五元再遞給司機。
司機冷冷的搖下前車窗來，
說：「哼，虧你想到了，
不然我還以為，
連你這樣一個名人，也想貪我五塊錢的~~小便宜！」雖然誤會是化解了，
但我這個朋友心裡老大不舒服，
她說：「他為什麼不直接告訴我，我少給了他五元呢？」在日常生活中微不足道的五元，
在這給了我們一個啟示：
是不是有些時候，
我們像那個司機一樣，
無聲的在忍耐著某個人的作為，
而事實上，
我們的沈默反而誤解那個無辜的人，
讓他根本不知道**得罪了你？
你心裡因為這樣不舒服，
他的名譽也因而受損。
為什麼你不說出口呢？
很多類似這種「五塊錢」的問題
影響了我們的朋友情誼、愛情品質、人際關係，甚至人的情感
婆嫌媳婦洗的碗不乾淨，
怕變成壞婆婆，隱忍不說，
自行把媳婦洗過的碗再洗一遍──
媳婦當然老大不高興。
覺得媳婦的菜不順口，
硬把每餐攬來自己弄，
背地裡又感到自己好委屈。
辦公室亦然，
你雖然喜歡助人，
但因別人搞不清楚你「助人」的尺度為何，
常做出你認為過份的要求，
你默默做了，
卻咬牙切齒在心裡，
在別的同事面前對他表示不屑，
也是常有的辦公室情事。
忍，不一定都是美德。
除非你忍了就忘了，
但有幾人能夠呢？
我們想認虧了事，
不願表達自己的看法，
但在無意間，
我們卻以成見，
傷害了彼此的關係，
或無辜者的名譽!。
「不知者無罪」，
如果對方並不知道他**得罪你，
你的忍耐，
只會造成他受損而已。
忍耐人的時候，
臉色通常很難好看，
如果你忍耐的物件是自己很親密的人，
他的情緒和你們的關係，一定受損得更厲害！！
有話不妨直說吧！我有沒有欠你五塊錢
這篇文章叫，如果我欠了你五塊錢，請一定要告訴我。
如果她大大咧咧地真忘了，你提醒他他還會覺得對不起你如果她不想還你，你更應該要她還，就這麼點錢帶來的煩惱不應該讓你承受啊，讓她去煩心吧，哪有那麼麻煩。
2樓：玥懿嫣瀟
你可以在食堂買菜或在小賣部買零食時佯裝沒帶校園卡，借他的刷足他欠你的錢，如果他開口讓你還，你就可以說他過去欠你錢的事了。
3樓：亂糟糟金牛座
你可以假裝有很重要的事差了錢，然後假裝記起他還欠你錢，然後叫他還你
我向我朋友天天催
校園經典小品劇本
校園文明禮儀規範有哪些？
4樓：候煊光訪
1、什麼是禮儀？
禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規範與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。
2、禮儀是由哪幾項基本要素組成？
禮儀是由（1）禮儀的主體；（2）禮儀的客體；（3）禮儀的**；（4）禮儀的環境等四項基本要素所構成的。
3、什麼是禮貌？
禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風範。
4、什麼是禮節？
禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規範。
5、什麼是儀表？
儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。
6、什麼是儀式？
儀式是指在特定場合舉行的、具有專門程式、規範化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。
7、禮儀的六個基本特徵是什麼？
共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。
8、禮儀的四個原則是什麼？
（1）尊重的原則；（2）遵守的原則；（3）適度的原則；（4）自律的原則。
9、禮儀的功能有哪些？
（1）它有助於提高人們的自身修養；（2）它有助於人們美化自身，美化生活；（3）它有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；（4）它有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
10、為什麼要講究禮儀？
講究禮儀並非是個人生活小節或小事，而是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標誌。
11、禮儀對社會的作用是什麼？
對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，淨化社會風氣，提高社會文化素質。
12、禮儀對個人的作用是什麼？
對於個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關係。
5樓：匿名使用者
學生校園禮儀規範
1.著裝禮儀
(1)入校穿校服,不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣、敞胸露懷。
(3)不穿背心、拖鞋、短褲在校園行走和進入教室。課堂上不敞衣、不脫鞋。
(4)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(5)不染髮,不燙髮,男生不留長髮,發不過耳,女生不披頭散髮。
(6)不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不留長指甲,不塗指甲油。
(7)學生進入校園應佩戴校牌,校牌無汙損、殘破,標識清楚。紅領巾應佩戴在衣領下,乾淨、端正、平整、顏色鮮豔。
2.行走及課間禮儀
(1)走路要抬頭挺胸收腹,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
(2)行走時不與他人勾肩搭背,上下樓梯不相互拉扯。3人以上上下樓應主動成單隊。
(3)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各室輕聲慢步,不影響他人。
(4)遇到熟人要微笑打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(5)行走互相禮讓,主動給長者、來校參觀者讓路。如遇問路,則應認真、仔細回答,主動領路。若自己不清楚,應說:「很抱歉,我不知道,請再問問別人。」
(6)課間文明休息,不追逐打鬧,遇急事可快步行走。同學之間交談、遊戲聲音適中,對方能聽清即可,不大聲喊叫,不說髒話,做正當有益的遊戲,不做危害自己及他人安全的行為。
(7)愛護校園衛生,不購買零食、玩具。
3.尊師禮儀
(1)在校園遇見老師要主動停下,微微鞠躬、微笑問好,若行隊禮應規範。遇見兩個以上的老師,問「老師們好」;排隊在行進中遇見老師,由領隊代全體同學問「老師好」,學生向老師微笑,微微鞠躬即可。跟老師分別時說「再見」。
(2)進出校門及上下樓梯給老師讓行。
(3)與老師交談時,要起立並主動給老師讓座。
(4)進辦公室要喊「報告」,聽到「請進」後方可進入;問老師要用「請問」,老師答後要道謝,說「再見」後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。
(5)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。
(6)老師課間進入教室,學生應主動保持安靜、暫停活動,觀察老師是否有所要求;老師離開後再繼續活動。
(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師佈置的各項任務。
(8)對老師說實話、真話,不欺騙老師。
(9)虛心聽取老師的教誨,服從老師管理,不頂撞老師。指出老師的錯處要有禮貌。
4.同學禮儀
(1)同學見面要微笑互相問候「你早」、「你好」。可點頭、招手。
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等,問後要道謝;同學回答不上來,說「不要緊,這個問題比較
難回答,耽擱了你的時間,謝謝」等。向同學借東西,要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。
(4)尊重同學,不給同學取綽號或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。不在同學面前說長論短、搬弄是非。不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。
(5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。
(6)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
5、升旗及集會禮儀
(1)全體師生必須參加升旗儀式,室內不滯留學生或老師。不用升旗時間打掃衛生。學生著校服,師生脫帽肅立。
(2)升國旗時,所有人員不走動,少先隊員行隊禮,師生行注目禮。
(3)師生齊唱國歌,表情嚴肅,聲音洪亮。
(4)班主任站在本班隊伍前右側,年級教師站在年級學生隊伍後,自覺成一排。認真聆聽升旗致辭和國旗下講話,師生均不隨意走動、不說話、不議論。緊急事情需離開時,應輕聲緩步,儘量不影響儀式,避免引起眾人注意。
(5)集合時,提前到達,準時進入會場,列隊快、靜、齊,並在指定位置站(坐)好。
(6)聽報告、看演出時要做到聚精會神,保持肅靜,不得議論,不亂走動。
(7)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。
(8)報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧譁。
(9)學生上臺發言要向主席臺領導和場內同學行隊禮,發言結束後要說「謝謝大家」。
(10)會議、演出進行中不擅自離場;演出結束後,待會議主持人宣佈「散會」後再有秩序地退場。
6、校園文明禮貌用語
一、學生對老師的文明用語
1、師生相遇
老師好!
第2/3頁
老師再見!
2、請求老師幫助
老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?
謝謝老師。
3、到辦公室找老師
(敲門)報告
老師,這是我們班的作業本,全部收齊了。
老師再見。
4、受到批評、得到表揚,受到冤枉
(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。
(得到表揚)謝謝老師
(受到冤枉)老師,我也有責任,以後我會注意的。
5、在教室、校園裡遇到領導或客人、老師來聽課或參觀
客人好!校長好!老師好!
老師再見!客人再見!
6、班幹部向老師彙報工作
老師,近來班裡發生了一些事情,您什麼時候有空,向您彙報一下。
二、同學們之間的文明用語
1、上學路上,同學相遇
張×,你好!
2、課間,碰掉了同學的鉛筆盒
哎呀!對不起!
沒關係。
3、在教室,踩著同學的腳了
對不起,看看傷著沒有?
(對方)沒關係。
4、到同學家
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學)你好,李×,我是張×。
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學家長)阿姨(叔叔)好!我是李×的同學。(開門後)我叫張×,
我來通知李×(如果李不在)請您轉告李×,……,叔叔(阿姨)再見。
5、打**
(接**)您好!請問您找誰?
我和我男朋友在一起月多了。到現在都沒有吵過架正常嗎
這種情況的話，一種是男的真的有那麼狂廣的胸襟，可塑性強 另一種情況就是還沒有進去相互信任的層次，有什麼不習慣也不說，可以通過一些微妙的表情或者言語中的一些細節去發現男方的不適應 不滿意。沒吵架最好是第一種情況。你好，才相處一個月不吵架很正常的。當然正常啦，說明你們倆個觀點，想法都很合的來 天生一對 ...
我是男生，從我上初中到現在都沒有交到朋友，我的性格比較內
抱著開放接納的心態，學會欣賞別人的優點，接納別人的缺點，主動表示自己的熱情，真誠地對待對方，肯定可以交到很好的朋友！性格決定一切，不過人應該學會於人交流，於人共處，多結交朋友。我男，上初中了，性格是那種 在不是很熟的人面前顯得無語，一個人，很內向，但在關係很好的朋友面前，愛看電視嗎，我來聽過電視自裡...
還有三天到預產期到現在還一點動靜都沒有，怎麼辦啊急死啦
不用著急，預產期過幾天生都很正常的，有的到預產期寶寶還沒入盆呢！要等到開始宮縮了，肚子一陣陣的疼，從很長時間疼一次到幾分鐘就疼一次就快了，還有如果感覺下身有東西流出來像清水樣，就是破水了一定要馬上去醫院羊水破了在家待時間長寶寶會有危險的！你好，你不必著急的，其實推遲預產期一個星期生寶寶左右是屬於非常...