如何寫關於介紹自己學習方法的演講稿

2021-04-22 08:00:53 字數 2461 閱讀 4943

1樓:匿名使用者

如果是關於自己學習方法的,你還是自己介紹自己的學習方法比較好。

關於學習方法的演講稿

2樓:匿名使用者

從細節提高學習效

率-《百年二中》

要提高學習效率,首先便是提高上課的效率。記住,老師上課的細節千萬不要漏掉,許多考試都在這些細節上會難倒你的,而這些細節往往是老師興致所致,上課處於極好狀態時,將大腦中的那些知識點下意識地說出來,且常常不書寫在黑板上的。捕捉這些細節,往往會提高你上課的注意力及效率和知識面。

利用好了課堂上40分鐘,下去後無需過多時間就能熟練掌握,事半功倍,做題複習效率也極高;反之只能事倍功半,花去大量時間,還容易丟三落四,知識掌握不完全,不熟練,對做題和今後複習造成隱患。當然,我不是說整個聽課和學習時間,神經都要繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習,都要一心一意。

對於注意力極易分散的人,學習效率的提高就比較困難了。而且必須注意知識的前後承接,一旦前面掌握不好,容易造成惡性迴圈,所以學習效率高是建立在紮實的基礎之上的。

在上課的時候思路一定要跟著老師走,不要沉默不言,老師講一句,自己就像聽天書一樣聽一句,這樣很容易讓我們漏掉許多細節性的知識。在課堂上對老師提出的問題要積極回答,即使錯了自己也能知道,從而加深記憶,不要害怕別人會笑自己。在上課時,對老師的提問積極回答,還可以防止上課走神現象的發生,使得一節課40分鐘真正的實實在在的刻在自己的腦海中。

在上課時自己的身旁不要放**和雜誌類的書籍,因為那很容易讓自己分神。上課時也不要和自己旁邊的人說話,因為那很容易讓你們聊得「情不能已」,而使老師所講與自己所學的知識脫節。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,沒有條理的學生不會學得很好。

學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。

可見,在中學階段就養成好的學習習慣,在學習和生活中注意細節,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

3樓:匿名使用者

讓我來吧:

大家好,我叫***,針對學習方法,我也沒有什麼祕訣,關鍵在於兩個字:認真。

學習最重要的兩個環節就是上課聽講和課後完成作業。上課聽講十分重要,課上聽不到的知識,下課就很難再補回來。所以說,上課注意力不集中是一個非常危險的陷阱。

我們還可以從試卷上獲取這些資訊,瞭解自己的弱點,變弱點為強項,逐步瓦解自己所遇到的困難,是自己的分數不斷提高,掌握的知識也越來越多。

課後的作業是對當天所學的知識的一種鞏固與消化,我在這裡有一種好方法,就是在每天做作業之前先看一遍今天的知識,在複習後再做題,這樣比一道題一道題地翻書找答案要節省時間,節省下來的時間就可以再學習一些其他的知識,比如看一些對自己受益匪淺的課外書就是一種很好的選擇。作業的大忌就是抄作業,自己沒有學會的知識可以從作業中反映出來,而抄作業則是對自己的一種不負責任的表現。抄作業雖然會使自己不被老師批評,但是欺騙的不是老師而是自己。

學習差沒有關係,只要努力,什麼困難不能克服呢?

我們要合理安排學習時間,畢竟上了初中,學習也會變得十分緊張,常常會寫作業到深夜。有的學生可能會不完成作業,第二天來學校再寫。但是這是一種不好的表現。

今日事今日畢,如果讓這種壞習慣蔓延下去,在今後的學習和生活當中會逐漸感到吃力,跟不上其他人的步伐。所以好的習慣要儘早養成,這樣才能在學習和生活當中更好地把握自己的方向。

保持精力是很重要的。晚上的時間要集中精神,提高效率,不要對著作業走神或者做作業時聽**、看電視,儘量減少外界干擾。學習完畢及早睡覺。

這樣才不會有太大的壓力,精神也會變得充沛起來。

這些是我的一些學習方法,希望能給大家帶來幫助。但是一定要記住一點:勤奮可以彌補智力的不足,智力卻很難彌補勤奮的不足。

最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人,而是最能把握自己的人。

4樓:權威暗示

「沒有比較就沒有鑑別,那是局外人的看法;我們是局內人,聰明點兒,挑戰贏了自己,別人也不在話下.

此乃「比」的哲思也.

4.將分數排在「第一位」-----倒數第一位

許多同學都把分數視為自己的命根,這樣做的結果往往是傷精勞神,並患上「拒考症」,自負者向自卑前進, 自卑者更進一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才.

有一位德國人對我們中國人說:「你們學生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術我們的產品.」

如果我們學習是為了成績,那學習就喪失了它的本來意義.我們學習就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學習知識的方法,讓我們掌握所學的內容,而不是「死讀書」,只為成績單的好看.

考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分數並不代表一切,畢竟「人有失分,馬有失蹄.」

將分數踩在腳下,認真學習你所學的知識.

掌握才是王道……

介紹自己學習方法的演講稿,介紹自己的學習方法演講稿 (初中水平)

首先,要學會聽課 1 有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識 發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握 2 參與交流和互動,不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者,而是 聽 的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是表現...

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