1樓：匿名使用者
中國的大學是培養懶人的！
2樓：匿名使用者
大學培養的都是「人才」，只是用途不一樣而已，哈哈哈
3樓：匿名使用者
中國教育的beiai
4樓：匿名使用者
中國找不到真正的大學，，去國外看看你就懂了
什麼才是真正的大學，真才實學
怎麼樣的大學才是真正的大學，大學應該幹什麼呢？
5樓：百度使用者
大學生是國家培養的技術幹部和後備幹部. 大學生應該以學為主,全面發展.在大學裡,有很多事要做.
大學主要培養學生自學和自律的能力.用心的話,學習是很緊張的,主要靠自己. 大學生活應該是豐富多彩的,同時以學本領為主,為就業做準備.
學本領包含很多內容: 1 專業技能 2 自學能力(接受新知識新技術的能力) 3 創新能力 4 交際協調能力. 5 進一步學習的能力(考研).
等. 大學生應該是幸運的!!!要麼那麼多的人走這條"獨木橋".
工程師,經濟師,講師等職位一般只對有大學學歷的人開放. 大學生生活更應該在勤奮中獲得收穫.為了畢業時就業的尊嚴,為了未來的事業,現在的拼搏有什麼不值得的.
滿意請採納
在中國什麼樣的大學才是真正的大學,例如
6樓：匿名使用者
我認為應該是重點大學。著名的清華北大復旦浙大等等
軍校也不錯，收穫別樣的人生。但他們擁有的只是名牌的光環。不一定能夠出人頭地。還是要多加努力。
7樓：slow蝸殼
這是個偽命題，其實在中國根本沒有真正的大學。
中國到底有沒有真正的大學
什麼樣的大學生才是真正的優秀？
8樓：匿名使用者
人無十全十美！現在你只能做的就是成為一個品德高尚的人，充分地發揮你自己的長處
9樓：匿名使用者
我覺得還是要 看你怎麼看待了如果按別人的眼光來看，肯定獎學金，任某某職位，該拿的證都拿了等等，那個是想當然的優秀生但如果是從自己的眼光來看，我覺得一定要知道你內心想要什麼，如果明確的目標，完成了，那才是符合自己的優秀當然二者是可以兼顧的
10樓：匿名使用者
德才兼備能讓人打心底尊重的
大學是怎樣培養人才的
11樓：匿名使用者
教育成就人才 近來看了一本書，讓我感觸極深，這本書的名字叫做《中國的希望在**》。書名很好聽，主要講述的是中國的基礎教育的落後，今後教育改革的方向，以及講述了當今社會需要人才，中國的希望在於對人才的培養。 自從科舉制度發明以來我國教育呈現出日趨完善的境況。
科考也受到歷代帝王的重視，因此，教育制度的完善也大大提高了人們的素質，更為國家培養了一批批人才。 著名的科學家錢學森也說過：「十年樹木，百年樹人」教育是興國安邦的基礎，是文明傳承的紐帶，是塑造靈魂的沃土。
古往今來，「教育為民，教學為先」「百年大計，教育為本」教育的問題是關係到國計民生的問題，中國要屹立於世界民族之林，中國要發展強大，必須要有「具備創新思想的新型人才」人才從**來？當然是教育出來的，這是教育的第一要務，時代需要更新的人才，時代需要創新的教育。 中國的教育日趨完善，那為什麼我們的學校老是培養不出傑出的人才呢？
問題在於，中國還沒有一所大學能夠按照培養科學技術發明創造人才的模式去教去學，都是一些人云亦云，一般化的，沒有自己獨特創新的東西，這是難以出現人才的主要問題。 在近代歐洲，規模並不大的社會經濟轉型，產生了包括馬克思的一個又一個大家，當代中國的轉型規模還是速度都是世界罕見的，去尚未能看到大師產生的蹤影，屹今已有八位華人獲得諾貝爾獎，但是十三億人口的大陸，人才濟濟卻無一人獲獎，中國的希望在**，沒有人才，哪來的希望。 至此我們因該明白，光是「教」或是「育」都是行不通的，只有兩者結合，這樣才有用。
我們來看看現在的教育，許多青少年感嘆壓力太大，可是，父母的期望，老師的教導，國家的重擔，統統被冠以「教育」之名壓在原本一群活潑的有朝氣的青少年肩上殊不知他們已經喘不過氣來了，我不經要想像魯迅先生那樣發出吶喊：「救救孩子！」試想這樣的教育能培養出真正的人才嗎？
中國需要發展，發展需要人才，人才離不開教育，如果把「教」和「育」割裂開來,我們將永遠都不能解開著名的「錢學森之問」了。 教育由「教」和「育」組成，「教」是言傳身教，授業，解惑「育」是培養，養**格之事業也，這兩個字必然緊密的聯絡在一起，若，」教」與「育」分開，那教與育的含義就會混淆不清，因為教育的意義為「教授知識，培養人才」，人才造就中國的未來，教育成就希望。 中國需要發展，發展需要人才，人才離不開教育，教育成就人才，人才是中國的希望，只有教育，成才，希望三者互相協調，互相結合起來，才會有中國教育的美好未來，我們的美好未來！
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