1樓：精銳南方**
有天分，學的好，就都不晚
德國如何進行會計職業教育
2樓：一七九
德國界定會計人員有嚴格的要求，可以不問專業出身，但特別重視實踐能力。培訓和教育手段也多種多樣，如講座、製作光碟、開闢網頁、現場指導等；並根據不同層次人員的接受能力進行有差別的培訓和教育。 國家法律有特別規定 會計審計師是德國會計專業領域層次最高的行業人員。
他們通常要接受高等教育，也可在有10年專業實踐的基礎上參加考試。如果大學學制是4年，他們需參加3年的專業實習；如果學制是3年，則需參加4年的專業實習。考試合格後，他們還要經過一定的程式，證明其能履行相關的責任與義務，並按規定投保個人相關保險後，才能成為一名會計審計師。
由於會計審計師職業要求較高，培訓及繼續教育就顯得相當重要。德國法律特別規定，會計審計師每年至少要參加20個學時的再培訓。培訓有面向剛進入實習單位的高校畢業生的培訓，也有針對國家考試考前輔導的培訓，還有大量針對專業人員知識更新的再培訓，其時間不等，大多都是利用休假等空餘時間進行。
德國的中初級層次會計人員類似我國的中初級會計人員，他們稱核算員和會計主管。與會計審計師必須接受高等教育不同，中初級會計人員可以通過職業教育途徑接受技能訓練。一箇中學畢業生畢業後，要想從事會計職業，首先必須在職業學校接受3年的工業銷售專業學習，期間有一大半的時間要在企業進行相關工作的實踐鍛鍊。
他們學習的課程有會計學、數學、企業經濟管理基礎知識等，畢業後他們通常會在企業做主要工作人員的助手。工作1年至2年、積累了一定的工作經驗後，他們可參加再培訓，並通過總賬會計的考試。這項筆試的內容既涉及銷售、採購、物流、營銷等與會計相關的經濟知識，還涉及成本核算、企業財務管理、稅法知識等，要求考生根據聯邦法規、國際法相關法規制作報表，同時對有關報表進行分析評價，針對有關資料從管理角度給決策層提供意見和建議等。
考生通過考試取得證書後，才能從事總賬會計也就是會計主管這一崗位的工作。 多由權威機構組織發起 德國會計人員的職業培訓和繼續教育通常有以下幾個途徑：一是由德國會計標準制定委員會（drsc）負責。
該組織是會計標準制定的權威機構，因為其職能還涵蓋制定企業會計標準，與國際會計標準制定委員會以及其他地區委員會有緊密的合作，並使德國的會計規章制度儘快與國際標準相協調，這對於會計領域的最新標準、前沿領域的職業培訓和繼續教育具有得天獨厚的優勢。 二是由德國聯邦會計師審計師協會（idw）組織。該協會相當於我國的中國註冊會計師協會，其主要職能是拓展會計審計師的工作範圍，培訓青年會計審計師，支援他們的日常工作。
三是由德國工商總會（dihk）發起，由其下屬機構組織包括對會計的監管和培訓教育工作在內的各行業的職業教育等。 四是由德國聯邦稅務**人協會（gctaa）的會員承辦。該機構是稅務**人、稅務顧問和稅務諮詢工作者的協會組織。
該協會的主要任務和職能是，維護會員的合法權益，對會員進行培訓和繼續教育，同時對會計人員和稅務諮詢人員的工作交流實施監管，以保證其充分履行職業義務，並負責財稅人員的職業培訓以及資格認證。 會計人員主動要求更新知識 在德國，參加培訓機構組織的業務培訓已經成為會計從業人員一種自覺的行為。這不外乎以下兩個原因所致：
一是培訓機構組織的培訓針對性強，能夠及時地滿足參訓人員的需求；二是會計從業人員的工作要求高，壓力大，所以必須參加相應的培訓和學習。因為他們如果不及時更新知識，一旦工作出現失誤，就要承擔相應的經濟責任和法律責任。 企業裡的核算員，要想成為主管會計，也必須參加嚴格的考試。
考試因此成為檢驗培訓機構培訓效果和受訓人員業務能力的重要手段。考試成績還是用人單位衡量會計人員優劣的一個重要指標。 既注重實踐經驗的積累，又注重嚴格的考試，這成為德國人才培訓的鮮明特徵和成功經驗。
這與我國會計人員被動地參加職業培訓、甚至需要通過嚴格的課堂點名的現狀形成了鮮明對比。 筆者認為其主要原因是我國的培訓體制沒有完全市場化，過多注重理論知識，忽略實踐知識，針對性不強，使被培訓者無法從中掌握太多實用的知識，且社會缺少對具有豐富實踐經驗和教育經驗的多棲教師的挖掘和培養，以致會計職業教育培訓工作之路越走越窄，無法滿足會計從業人員的需要。
會計職業道德教育的意義
3樓：夏侯藍尹仰冬
第一，會計職業道德是對會計法律制度的重要補充。第二，會計職業道德是規範會計行為的基礎。.第三，會計職業道德是實現會計目標的重要保證。
第四，會計職業道德是會計人員提高素質的內在要求。
加強會計職業道德教育
4樓：匿名使用者
一、全面實施會計職業道德教育
1.誠信教育的完整性，強調教育物件必須包括單位負責人、會計人員和註冊會計師，三位一體，缺一不可。以往的教育物件主要是針對會計人員，通過上述分析，我們可以發現，絕大多數的會計造假是單位負責人授意或強令的結果，因此，將單位負責人吸納進會計誠信教育的範圍是十分必要的。
2.教育的連貫性，要求教育必須同時兼顧會計大中專學員的在校品德教育和會計從業人員的後續職業道德教育。對在校學員的職業道德教育，可以從源泉上培養準會計從業人員的職業道德素養，樹立起對會計職業的榮譽感。
對會計從業人員的後續教育，可以淨化會計人員的心靈，增強其明辨是非的能力，抵制造假的勇氣，樹立講誠信為榮，做假賬可恥的行風。
3.誠信教育的系統性，指出教育要從思想品德和法制兩方面著手。在進行思想品德教育時，可以通過學習「****」重要思想，提高受教育人員的誠信品質;可以通過學習《公民道德建設綱要》，提倡財務人員要愛崗敬業，明禮誠信，與弄虛作假等違紀行為作鬥爭;可以通過宣傳學習會計工作中的先進典型，提高學習的自覺性和主動性。
二、強化會計行業法治建設
現代社會日益成為法制社會，法律對社會各方面都產生著深刻的影響，會計職業道德自然也不例外。加大執法的力度，嚴厲打擊各種違法犯罪活動，可以為會計職業道德的建設提供強有力的法律支援。
1.要著力抓好單位負責人法律責任的落實，督促其依法領導、組織開展本單位的會計工作，提供真實完整的會計資訊。進一步加強會計監督檢查，對不嚴格執行會計法律、法規、制度，違法從事會計活動，特別是賬外設賬、偽造變造會計資料、提供重大虛假會計資訊的，要依法嚴肅處理，並予以**。
2.通過利用某些違法亂紀的典型充當反面教材，增強免疫力，在法制教育中要提倡會計人員熟悉並瞭解不同歷史時期的會計法律法規，尤其是學會運用當前的法律手段處理會計事務，樹立起正確的職業道德觀、人生觀和價值觀。
3.加強執法力度，做到有法必依、執法必嚴、違法必究，方能從根本上弘揚正氣，打擊邪氣，扭轉社會風氣。
4.要充分發揮會計師事務所、稅務師事務所和資產評估機構等中介機構在社會經濟生活中的作用，所有經營性單位的財務會計報告，都必須經中介機構審計查證，並出具審計報告。只有經過中介機構審計簽字的財務會計報告才能作為進行工商登記、納稅申報、申請貸款的有效合法依據。
會計學和財務會計教育的區別是什麼
5樓：會計網
財務會計教育是職教師資類專業課，屬於師範類，畢業後可以去當會計老師，有教師資格證。 而一般專科學校是設定會計學這個專業，財務會計教育學的跟會計差不多，只是多學了跟教育相關的知識。
6樓：筱原明日香
簡述管理會計和財務會計的區別
一、 工作的側重點不同 財務會計的側重點在於根據日常的業務記錄,登記賬簿,定期編制有關的財務報表,向企業外界具有經濟利害關係的團體、個人報告企業的財務狀況與經營成果,其具體目標主要為企業外界服務,財務會計又可稱為「外部會計」。 而管理會計的側重點在於針對企業經營管理遇到的特定問題進行分析研究,以便向企業內部各級管理人員提供**決策和控制考核所需要的資訊資料,其具體目標主要為企業內部管理服務,管理會計又可稱為「內部會計」。
二、 工作主體的層次不同 財務會計的工作主體往往只有一個層次,即主要以整個企業為工作主體,從而能夠適應財務會計所特別強調的完整反映監督整個經濟過程的要求,並且不能遺漏會計主體的任何會計要素。 而管理會計的工作主體可分為多層次,它既可以是整個企業的主體,又可以將企業內部的區域性區域或個別部門甚至某一管理環節作為工作的主體。
三、 作用時效不同 財務會計的作用時效主要在於反映過去,無論從強調客觀性原則,還是堅持歷史成本原則,都可以證明其反映的只能是過去實際已經發生的經濟業務。因此,財務會計實質上屬於算「呆賬」的「報賬型會計」。 而管理會計的作用時效不僅限於分析過去,而且還在於，能能動地利用財務會計的資料進行**和規劃未來,同時控制現在,從而橫跨過去、現在、未來三個時態。
管理會計面向未來的作用時效擺在第一位,而分析過去是為了控制現在和更好地指導未來。因此,管理會計實質上屬於算「活賬」的「經營型會計」。
四、 遵循的原則、標準不同 財務會計工作必須嚴格遵守《企業會計準則》和行業統一會計制度,以保證所提供的財務資訊報表在時間上的一致性和空間上的可比性。 而管理會計不受《企業會計準則》和行業統一會計制度的完全限制和嚴格約束,在工作中可靈活應用**學、控制論、資訊理論、決策原理等現代管理理論作為指導。
五、 資訊的特徵、載體不同 財務會計能定期地向與企業有利害關係的集團或個人提供較為全面的、系統的、連續的和綜合的財務資訊。財務會計的資訊載體是有統一格式的憑證系統、賬簿系統和報表系統,統一規定財務報告的種類。 而管理會計所提供的資訊往往是為滿足內部管理的特定要求而有選擇的、部分的和不定期的管理資訊。
管理會計的資訊載體大多為沒有統一格式的各種內部報告,而且對報告的種類也沒有統一規定。
六、 方法體系不同 財務會計的方法比較穩定,核算時往往只需要運用簡單的算術方法。 而管理會計可選擇靈活多樣的方法對不同的問題進行分析處理,即使對相同的問題也可根據需要和可能而採用不同的方法進行處理,在資訊過程中大量運用現代數學方法。
七、 工作程式不同 財務會計必須執行固定的會計迴圈程式。無論從製作憑證到登記賬簿,直至編報財務報告,都必須按規定的程式處理,不得隨意變更其工作內容或顛倒工作順序。同類企業的財務會計工作程式往往是大同小異的。
而管理會計工作的程式性較差,沒有固定的工作程式可以遵循,有較大的迴旋餘地,企業可根據自己實際情況設計管理會計工作的流程。這樣會導致不同企業間管理會計工作的較大差異。
八、 體系的完善程度不同 財務會計就其體系的完善程度而言,已經達到相對成熟和穩定的地步,形成了通用的會計規範和統一的會計模式,具有統一性和規範性。 而管理會計體系尚不夠完整,正處於繼續發展和不斷完善的過程中,缺乏統一性和規範性。
九、 觀念和取向不同 財務會計將其著重點放在如何真實準確地反映企業生產經營過程中人、財、物要素在供、產、銷各個階段上的分佈及使用、消耗情況上,十分重視定期報告企業的財務狀況和經營成果的質量。 而現代的管理會計不僅著重實施管理行為的結果,而且更為關注管理的過程。
十、 對會計人員素質的要求不同 鑑於管理會計的方法靈活多樣,又沒有固定的工作程式可以遵循,其體系缺乏統一性和規範性,所以在很大程度上管理會計的水平取決於會計人員素質的高低。同時,由於管理會計工作需要考慮的因素比較多,涉及的內容也比較複雜,也要求從事這項工作的人員必須具備較寬的知識面和果斷的應變能力,具有較強的分析問題、解決問題的能力。 財務會計工作則需要基礎知識比較紮實、操作能力強、工作細緻的專門人才來承擔
男人35歲算老了嗎,男人35歲還算年輕嗎？
誰說的？男子35歲正是年富力強的年齡。怎麼會老呢？心不老誰會說你老！心老了 你再年輕也還老了！那不算50多才算老那 男人35歲還算年輕嗎？年輕算不上，不過35歲正是男人最成熟最有魅力的時候 這不是條件的問題 而是那個適合他的問題哦 年輕不一定是他要的 或者33歲真好符合他的需求 35歲的男人會覺得自...
男人35歲結婚晚不晚男人35歲結婚晚不晚？
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35歲買什麼保險好，35歲買什麼保險合適
買保險要合理分配資金，要讓保險真正成為家人的保障，不要成為負擔。一般來說，每個月固定支出佔家庭純收入的40 存款20 銀行還款20 保險10 其他不可預見性開支10 根據家庭的不同情況，有不同的分配方案，保險最好不要超過10 如果你沒有其他投資，而將保險作為投資的話，也不要超過20 大人是家庭收入的...