1樓：匿名使用者
此處功能關係說的是人的功轉化為系統重力勢能，能量守恆，做功的過程即為能量轉化過程！
高中物理，八個功能關係是哪幾種
2樓：love就是不明白
1、重力做的功等於重力勢能的減小量 w=-△ep2、合外力做的功等於動能增加量 w=△ek3、克服安培力做的的功等於電能增加量 e=w/q e電源電動勢
4、電流做的功等於電能的減小量 w=uit5、一對摩擦力做的功等於內能的增加量 q=fs相對6、 電場力做的功等於電勢能的減小量 w=-△ep7、彈力做的功等於彈性勢能的減小量 w=-△ep8、功能原理 除去重力、彈力以外的力做功，等於系統機械能的增量。
3樓：靜待流年汜水
重力做的功等於重力勢能的減小量 w=-△ep
合外力做的功等於動能增加量 w=△ek
克服安培力做的的功等於電能增加量 e=w/q e電源電動勢
電流做的功等於電能的減小量 w=uit
一對摩擦力做的功等於內能的增加量 q=fs相對
電場力做的功等於電勢能的減小量 w=-△ep
彈力做的功等於彈性勢能的減小量 w=-△ep
功能原理 除去重力、彈力以外的力做功，等於系統機械能的增量。
功是能量轉化的量度。有多少功就有多少能量參與轉化。高中階段常見的做功引起能量轉化的基本型別如下：
合外力的功等於物體動能的變化量；
這是動能定理的基本類容，表示式為w=ek2-ek1=δek；
重力的功等於物體重力勢能的減少量；
注意，是重力勢能的減少量，不是變化量。變化量是指增量，所以減少量是變化量的相反數。這個用關係式表達為wg=ep1-ep2=-δep；
重力以外的力做功等於物體機械能的變化量；
即w=e2-e1=δe;
互為作用力與反作用力的一對滑動摩擦力做功等於系統機械能的減少量；
設兩個物體之間存在著大小為f的滑動摩擦力，則對物體1，摩擦力做功為wf1=fx1，對物體2，摩擦力做功為wf2=-fx2，則wf1+wf2=f(x1-x2)=fx相，這個x相是指相對路程。fx相等於系統機械能的減少量。
彈簧彈力做功等於彈性勢能的減少量；
這個與第二點「重力做功等於重力勢能的減少量」類似。表示式也是w=ep1-ep2=-δep
電場力做功等於電勢能減少量；
若在電場中帶電體從a點移動到b點，則wab=epa-epb=-δep
分子力做功等於分子勢能減少量；
安培力做多少功就有多少電能轉化為其他形式能；克服安培力做多少功就有多少其他形式能轉化為電能；
推導如下：w安=-bilx=-i*blv*t=-eit=-w電
高中物理，八個功能關係是哪幾種？
4樓：靜待流年汜水
重力做的功等於重力勢能的減小量 w=-△
ep合外力做的功等於動能增加量 w=△ek
克服安培力做的的功等於電能增加量 e=w/q e電源電動勢
電流做的功等於電能的減小量 w=uit
一對摩擦力做的功等於內能的增加量 q=fs相對
電場力做的功等於電勢能的減小量 w=-△ep
彈力做的功等於彈性勢能的減小量 w=-△ep
功能原理 除去重力、彈力以外的力做功，等於系統機械能的增量。
功是能量轉化的量度。有多少功就有多少能量參與轉化。高中階段常見的做功引起能量轉化的基本型別如下：
合外力的功等於物體動能的變化量；
這是動能定理的基本類容，表示式為w=ek2-ek1=δek；
重力的功等於物體重力勢能的減少量；
注意，是重力勢能的減少量，不是變化量。變化量是指增量，所以減少量是變化量的相反數。這個用關係式表達為wg=ep1-ep2=-δep；
重力以外的力做功等於物體機械能的變化量；
即w=e2-e1=δe;
互為作用力與反作用力的一對滑動摩擦力做功等於系統機械能的減少量；
設兩個物體之間存在著大小為f的滑動摩擦力，則對物體1，摩擦力做功為wf1=fx1，對物體2，摩擦力做功為wf2=-fx2，則wf1+wf2=f(x1-x2)=fx相，這個x相是指相對路程。fx相等於系統機械能的減少量。
彈簧彈力做功等於彈性勢能的減少量；
這個與第二點「重力做功等於重力勢能的減少量」類似。表示式也是w=ep1-ep2=-δep
電場力做功等於電勢能減少量；
若在電場中帶電體從a點移動到b點，則wab=epa-epb=-δep
分子力做功等於分子勢能減少量；
安培力做多少功就有多少電能轉化為其他形式能；克服安培力做多少功就有多少其他形式能轉化為電能；
推導如下：w安=-bilx=-i*blv*t=-eit=-w電
5樓：一起旅遊吧
1、重力做
的功等於重力勢能的減小量 w=-△ep；
2、合外力做的功等於動能增加量 w=△ek；
3、克服安培力做的的功等於電能增加量 e=w/q e電源電動勢；
4、電流做的功等於電能的減小量 w=uit；
5、一對摩擦力做的功等於內能的增加量 q=fs相對；
6、 電場力做的功等於電勢能的減小量 w=-△ep；
7、彈力做的功等於彈性勢能的減小量 w=-△ep；
8、功能原理 除去重力、彈力以外的力做功，等於系統機械能的增量。
一道高中物理功能關係的題目。如圖第13題。一張圖是題目一張圖是我的解題過程。我想問的是為什麼在這道
6樓：
我視力不好 看不清楚 你得題和步驟
提一點建議 彈簧彈力做功=彈性勢能的變化
為什麼合外力做的功等於物體動能的變化而不是總能量的變化
物體的機械能包括動能和勢能。對物體做功的力也包括兩種，保守力和非保守力，保守力是有勢的，也就是說這樣的力做功會引起勢能的變化，而且保守力做正功會使勢能減小。具體的例子就是重力或者彈簧拉力，庫侖力等等，這樣的力做功也有特性，就是做功和做功的路徑無關，而且從初始點出發無論經過什麼路徑又回到初始點，勢能不...
為什麼第二問的取值範圍變成那樣了，兩個問號都是我不懂的，請解答一下，謝謝啦
上面算得當b為空集時，m 2，和下面求得的2 m 4求並集，即為m 4 我看不懂這一題的第二問的答案解析畫紅線部分，請問它是怎麼得來的？希望能夠詳細講一下，謝謝！10 sinx正弦函式的取值範圍是 1到1 所以 2 2sin 6 a 2 所以2sin 6 a 3 2 3 1 一直就搞不懂vfp,想問...
耐心解答就採納。請問第三題的第二小問為什麼是文藝復興運動而不是啟蒙運動
文藝復興是一場資產階級在思想文化領域領導的反封建文化運動。因為生產力 的發展，資本主義萌芽的出現，13世紀末在義大利各城市興起，以後擴充套件到西歐各國，於16世紀在歐洲盛行的一場思想文化運動，帶來一段科學與藝術革命時期，揭開了近代歐洲歷史的序幕，被認為是中古時代和近代的分界。它的本質 是正在形成中的...