1樓：星蝶戚秋
寫作文嘛來！很簡單嘛，把思路理一下自不就行咯，bai呵呵！開玩笑du
的，言歸正傳，描寫女同zhi學，先描寫她的dao成績如何，讓後再描寫外在，不過外在不咋的，那就舉一些事例來說明即使她外在不漂亮，成績卻十分優秀，最後最說她在班級上有木有樂於助人呀！幫助老師做一些事呀！幫助同學呀！
照我說的做，保證的高分！頂起來！
寫女寫女同學的外貌描寫150字數
2樓：丨四季甜橙丨
烏黑髮亮的頭髮，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我專的同學屬
——王子琪。由於她非常搞笑，所以我們都叫她「搞笑大王」。
記得有一次春遊，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎麼容得下她跳繩呢？
再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳！
正當她跳得起勁的時候，「嘭」的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時「嘀——唔——」的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是「搞笑大王」在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響噹噹的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由於很難，所以班裡沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來「小鳥來到小馴鹿的家……」編的即快又精彩，老師不停地誇她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
寫一篇巜我的同學》的外貌描寫 150字左右
3樓：撒得一地
他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中，生著一雙小眼睛，活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有隻短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。
他最大的特點是耳朵，那兩隻奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
4樓：hi還敏敏
她個子高高的，長著烏黑髮亮的頭髮，一雙葡萄似的大眼睛炯炯有神
5樓：匿名使用者
就這樣就行最好不抄寫直實的
6樓：匿名使用者
積極自行理解到了配發
7樓：匿名使用者
剛剛回家就發現自己真的沒有辦法改變自己命運了
8樓：馬錫華
98k肯呢個魔鬼嗯呃呃哦哦哦銘記咯嗯嗯哦哦哦'
求寫一個女同學的外貌描寫片段200字。
9樓：匿名使用者
她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的**，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：
黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。
10樓：匿名使用者
今夜特別漫長
有個號碼一直被存放
源自某種倔強
不捨刪去又不敢想
明明對你念念不忘
思前想後越發緊張
無法深藏
愛沒愛過想聽你講
講真的會不會是我
被鬼迷心竅了
敷衍了太多
我怎麼不難過
要你親口說
別隻剩沉默
或許你早就回答了我
講真的想得不可得
是最難割捨的
各自好好過
也好過一直拖
自作多情了 好吧我認了
至少能換來釋懷灑脫
沒丟失掉自我
今夜特別漫長
有個號碼一直被存放
源自某種倔強
不捨刪去又不敢想
明明對你念念不忘
思前想後越發緊張
無法深藏
愛沒愛過想聽你講
講真的會不會是我
被鬼迷心竅了
敷衍了太多
我怎麼不難過
要你親口說
別隻剩沉默
或許你早就回答了我
講真的想得不可得
是最難割捨的
各自好好過
也好過一直拖
自作多情了 好吧我認了
至少能換來釋懷灑脫
沒丟失掉自我
講真的會不會是我
被鬼迷心竅了
敷衍了太多
我怎麼不難過
要你親口說
別隻剩沉默
或許你早就回答了我
講真的想得不可得
是最難割捨的
各自好好過
也好過一直拖
自作多情了 好吧我認了
至少能換來釋懷灑脫
沒丟失掉自我
沒丟失掉自我
11樓：
那啥……那個說**** you的：這個詞是罵人的話，我們通常會認為是髒話， 意思是**媽d...之類的。
不過我和老外溝通過， 老外之間如果相互比較熟悉了，有時候說這兩個單詞也是沒有惡意的，具體其實是看語境來的。
比如兩個老外之間調侃，被調侃的人可能會笑著說**** you。 就有點像是我們說: 你丫的~
呵呵，如果是憤怒的說那就是開始說的髒話的意思了。
真的要看語境的。
12樓：匿名使用者
要200字的而不是100多個字，字數不對應。
描寫同學外貌的作文（女）
13樓：檸檬啾啾
她的個子不高，總是坐在前排。烏黑的短髮上繫著紅色的蝴蝶結，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。她愛發言，回答問題時聲音又響亮又幹脆
她是一位活潑可愛的小女孩，白淨的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢！她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優美極了！
.〖一個女同學的外貌〗她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
女同學的外貌：她很瘦小，長著一對月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。她正閱讀著一本厚厚的書，那雙眼睛盯在書頁上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那麼專注。
女同學的外貌:她有一顆冬瓜頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，非常像馬。她單獨面對你的時候總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。
她的眼睛，你知道嗎？大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態，她說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。她的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神祕氣質，這決
定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由她戴上假髮來演女鬼。
馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴脣，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。
說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。
我的同桌張珊，人長得挺秀氣，挺水靈，卻落得個毛頭小子的綽號——「張露能」。
李臘梅因愛管閒事，才當上了「兩道槓」的衛生委員。你別看她「官」小、個矮，可嗓門兒高。不管是誰做了錯事，她非要弄個水落石出並讓你認錯不可。因此，我把她的名字偷偷改為「辣梅」。
14樓：匿名使用者
一副黑邊眼鏡，眼鏡後是一雙烔烔有神的眼睛，身子高高的，瘦瘦的。是誰呢？他，就是我們的班主任，趙老師。
趙老師平常對我們很好，可以讓我們帶餅乾來學校充飢。儘管這樣，他的忍耐度是有限的。一次，一位女同學因為一件事哭了影響了上課，老師起先很和氣的和他說，但她還是哭，趙老師生氣了，把他拉到了辦公室裡。
趙老師心情時好時壞，我希望我們少給趙老師添麻煩，讓他更開心。
15樓：黨適縱真如
我們班的學習委員叫「好夢」，這個名字很好玩吧!其實他的好不但是名字好，而且他品質好，學習好，他好的地方數不清。他多才多藝，憨厚淳樸，名列前茅，樂於助人，他還是老師的好幫手，同學們的好榜樣……只是有一點貪玩、馬虎。
有一次，我們學校舉行了一次數學競賽。競賽之前，我們個個緊張地複習，可他呢?拼命的玩;競賽時間到了，我們個個精神抖擻，可他呢?
頭冒汗珠;開始比賽了，我們個個聚精會神，可他呢?抓耳撓腮;比賽完了，我們個個胸有成竹，可他呢?眉頭緊鎖;成績發下來了，我們個個興高采烈，可他呢?
垂頭喪氣……哎!這個學習委員呀，幹什麼都不忘了玩，這不，現在又在操場上玩了起來，把那股愁勁全都拋到九霄雲外去了。
這就是我們班的學習委員「好夢」，一個品質好、學習好、名字好、貪玩、馬虎的學習委員!
描寫同學外貌的作文
16樓：匿名使用者
你老師真會挑撥離間 - -
17樓：匿名使用者
%、?????????????
描寫人物外貌的作文150字
18樓：匿名使用者
我的同學
在我們班裡有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西遊記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說：「眼睛是心靈的窗戶。」他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家瞭解他了吧？想知道他是誰嗎？
他就是我們班的王禹錫同學。
怎麼交高中女同學，怎麼交高中女同學
一 迴歸課本為主，找準備考方向 學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。無論哪個學科，基本上都是按照教材層層關聯的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本後的練習題，以中等題 簡單題為輔 逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好，那麼考試...
描寫同學的作文，描寫同學的作文400字
的感覺發貨鳳凰鳳凰福房網發發發郭德綱天天體育陳婷婷糖果哥哥凡人歌燒香拜佛接 v放假 描寫同學的作文400字左右 同學之間 應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。愛是一個溫馨的 字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛 家庭的愛，社會的愛，班級的愛 我就生活在一個充滿友愛的班級裡。那...
如何看待男女同學之間的朦朧感情，男女同學應該如何對待出現的朦朧情愫
朦朧感情是一種很美妙的感覺，破壞了就沒意思了。喜歡又有點像愛，又不像愛的感情。順其自然，其實不要出軌，正常交往就好了 男女同學應該如何對待出現的朦朧情愫 首先，不要想太多 不要試圖探索 對方的一些自己不瞭解的東西 正常在一起當成學習夥伴就好 初中生如何對待男女關係？首先，要正確認識所面臨的問題。處於...