幼兒園裡兩個老師,主班和配班的關係好難處理,老是有隔閡,有矛盾

2021-04-15 19:37:48 字數 5528 閱讀 7100

1樓:匿名使用者

說明這兩人不適合在一起配班,也不適合做老師,總是隻考慮自己,沒有合作精神,兩人都需要改變自己。

2樓:匿名使用者

配班老師一般是經常調換的,要是那個配班都和主班和不來,證明主班人太難相處

3樓:匿名使用者

用一顆冷靜真誠的心去決解絕問題,看看為啥會出現問題,主動友好的去溝通,互相讓海闊天空

4樓:匿名使用者

這種東西很難解決,只能根據具體問題具體分析,儘量中間調節,減少矛盾,至少不能影響工作

5樓:匿名使用者

要學會雙贏。每個人都有長處,一個真正優秀的人是最擅長取別人之長的。

6樓:匿名使用者

這與人格,性格,還有管理有關

7樓:13陌路相逢

有矛盾的話說明有一個老師難相處,把一個老師調換就行了

8樓:匿名使用者

這個問題好解決,要分工明確,自己幹自己的,空餘時間相互幫忙

9樓:匿名使用者

你是園長!建議把他們調開!

10樓:匿名使用者

都有一顆包容的心就好了

11樓:foxfoxfox飛飛

這樣工作來很不好做啊

,需要有一自個人大度一點,坦誠的找對bai方聊一聊。不要因du為個人之zhi

間的矛盾影響了工作。如dao

果是實在無法化解的矛盾.那就找院長說明一下情況,最好調一下班,減少不必要的尷尬。這樣對自己對工作都有好處。

12樓:王志傑

都是工作,況且你們是老師,心胸和情懷應該比別人更寬闊呢...好好談,畢竟好的工作環境對誰都有好處..

13樓:醉了深秋

何不讓兩個班老師定期交換一下崗位,也許就互相理解了,

14樓:匿名使用者

為人師表不應該這樣,象這樣的老師不配當怎麼去教育下一代

15樓:瀟瀟灑灑焱

一切以小朋友為主,私人恩怨不要牽連其他人

16樓:匿名使用者

相互理解,相互幫助!

17樓:匿名使用者

將心比心,不要太有個性,容易硬碰硬

18樓:小丹

具體問題具體解決,

辦法總比困難多。

發出來大家幫你看看,

19樓:王壘堂

讓園長調配一下就好了

20樓:李涵

那是兩個人不適合在一起,

21樓:匿名使用者

分工一下就好了,各管一方面

描寫老師或校園生活的詩

22樓:匿名使用者

一片純潔的沃土上

孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹

翱翔於這蒼穹之上

是你 讓我在人生中有了好的開始

是你 激起了我對知識的渴望

是你 助我成材,助我飛翔。

你教會了我

贈人以鮮花,手留餘香

幫我找一篇關於校園生活的作文,老師讓摘抄

23樓:多樂密

豐富的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時

24樓:匿名使用者

我的校園生活

雖然我們的學校不是名牌學校,但我們的班級卻是一個和諧的班級,你如果在這裡待過,一定會喜歡上這裡,捨不得離開。

我的小學生活比較枯燥,在我上初中之前,我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後,我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天,天空一直下著雨,而且準備不足,所以有些手忙腳亂。

但剛一來到這個班級,我的心裡就有種奇妙的感覺,這是從來沒有過的,是喜悅,是好奇,還是別的,一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始,我深深的愛上了這個班級。

班主任老師說要同學們做自我介紹,讓大家互相瞭解,並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常,寫了一篇很不錯的自我介紹,也做了演講的準備。來到學校,老師說開始自我介紹的時候,全班同學都沉默了,最終我勇敢的舉起了手。

由於緊張,我只好拿著稿子讀,也忘了說競選的事。但我下來時,老師問我有沒有想當的職務,我脫口而出:我想當班長。

於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務,這是真的,這是因為我真心的喜歡這個班集體。

在接下來的日子裡,我和同學們相處的很融洽,關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹,即使偶爾有點摩擦,也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛,在我的眼裡,每個同學都是那麼的可愛。

在課堂上,我們的班級總是能積極踴躍發言,因為大家都找到了學習的方法與樂趣。

初中的校園生活才剛剛開始,而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折,我也不會氣餒,因為我知道,有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心,相信我的人生也會因這初中生活而改變。

原文:http://www.

關於學校生活的

25樓:楊雅琪

這種老師也是個敗類,不去就不去唄,跟老師好好說,要是實在沒人蔘加就去,中在參與

求一副寫校園生活(學生、學習、老師)的對聯

26樓:匿名使用者

1、海納百川有容乃大,沙聚高塔唯恆方成。

2、勤奮善學長知識,誠信感恩明事理。

27樓:匿名使用者

遨遊學海鵬程萬里,

攀登書山前途無量。橫批:立志成才

風聲雨聲讀書聲,聲聲悅耳;

你事我事大家事,事事關心。橫批:和諧校園

學校生活老師招聘標準是什麼?

28樓:匿名使用者

一般來說,生活老師是管理住校學生的生活,看護住校生的安全,及時瞭解學生的情緒,幫助學生減輕學習壓力,督促他們完成作業。如幼兒園生活老師,小學生活老師,初中生活老師,高中生活老師。大學生活老師,負責住校生安全,門禁,打掃寢室樓道,配合學校其他相關工作等。

這些生活老師不承擔教學任務。

回憶小學生活,用一段話寫寫自己難忘的老師(或同學、校園生活、一節課、一次活動)

29樓:匿名使用者

回憶小學生活,用一段話寫寫自己難忘的老師(或同學、校園生活、一節課、一次活動)

我來答有獎勵

匿名使用者

2014-06-02

自己寫的

難忘小學生活

——我的老師

六(14)班 陳嘉悅

我的班主任不僅是一位值得讓人尊敬的老師,她還是一個媽媽呢!她可是有42個孩子,當聽見「親愛的寶們!」這句話時,我就知道我們的語文老師——孔老師來了。

孔老師她雖然沒有高挑的身材,但為人卻是和藹可親、樸素大方的。只要孔老師的兩眼睛一眨,我們的小腰板就挺得更直了,手也舉得更高了。

孔老師是一個嚴厲卻又慈祥的老師。

有一次測驗,她告訴我們最後一題很難,一定要抓緊時間做前面的題。做著做著,我忽然發現有題在語冊上做過,可是怎麼也想不起解題思路了。不知怎麼的,我那不爭氣的手怎麼竟會放到了語冊上!

可還沒等翻開,心跳就加快,手也顫抖得厲害,同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭,正與那目光相遇。那犀利的目光裡充滿了責備,這道目光就像一把鋒利的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害。

使我的背上像遭了芒刺一般,讓我無法動彈;惶恐、窘迫使我的手無力地從語冊上滑落,膽怯地垂下眼皮。我不知自己是怎麼交的卷,只覺得臉上紅得厲害,發燒也從未這樣難受過。下了課,孔老師問我剛才想做什麼,我無言以對,也無力辯解。

我偷偷地看了孔老師一眼,突然從那目光中看出一種期待,迫切的期待。我不敢正視那目光,慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下,我羞愧地,但還是勇敢的承認了錯誤。

孔老師托起我的頭又幫我整好衣領,溫和的說:「這才是個好孩子呢!去吧,好好複習功課,祝你下次考好!

」我又望了望那雙眼睛,那裡留露出的是親切的善意。我不知為什麼竟會對老師笑了笑,真想對老師說聲:「謝謝您!

」可不知為什麼,卻沒說出來。

轉眼間,六年的小學生活就要結束了,在上千多個日子裡,我就像一根幼苗,像一根小草,像一顆種子,在「園丁」——老師的精心照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。小學的生活真是難忘啊!當然,不僅僅是六年的小學生活難忘,同學和我那班主任媽媽孔老師也是一道道難忘的風景啊!

30樓:匿名使用者

自己寫的

難忘小學生活

——我的老師

六(14)班 陳嘉悅

我的班主任不僅是一位值得讓人尊敬的老師,她還是一個媽媽呢!她可是有42個孩子,當聽見「親愛的寶們!」這句話時,我就知道我們的語文老師——孔老師來了。

孔老師她雖然沒有高挑的身材,但為人卻是和藹可親、樸素大方的。只要孔老師的兩眼睛一眨,我們的小腰板就挺得更直了,手也舉得更高了。

孔老師是一個嚴厲卻又慈祥的老師。

有一次測驗,她告訴我們最後一題很難,一定要抓緊時間做前面的題。做著做著,我忽然發現有題在語冊上做過,可是怎麼也想不起解題思路了。不知怎麼的,我那不爭氣的手怎麼竟會放到了語冊上!

可還沒等翻開,心跳就加快,手也顫抖得厲害,同時感到有一雙異常嚴厲的眼睛盯著我。我一抬頭,正與那目光相遇。那犀利的目光裡充滿了責備,這道目光就像一把鋒利的鋼刀刺了過來,又穩又準,擊中要害。

使我的背上像遭了芒刺一般,讓我無法動彈;惶恐、窘迫使我的手無力地從語冊上滑落,膽怯地垂下眼皮。我不知自己是怎麼交的卷,只覺得臉上紅得厲害,發燒也從未這樣難受過。下了課,孔老師問我剛才想做什麼,我無言以對,也無力辯解。

我偷偷地看了孔老師一眼,突然從那目光中看出一種期待,迫切的期待。我不敢正視那目光,慌亂的地低下了頭。在那充滿期待的目光的注視下,我羞愧地,但還是勇敢的承認了錯誤。

孔老師托起我的頭又幫我整好衣領,溫和的說:「這才是個好孩子呢!去吧,好好複習功課,祝你下次考好!

」我又望了望那雙眼睛,那裡留露出的是親切的善意。我不知為什麼竟會對老師笑了笑,真想對老師說聲:「謝謝您!

」可不知為什麼,卻沒說出來。

轉眼間,六年的小學生活就要結束了,在上千多個日子裡,我就像一根幼苗,像一根小草,像一顆種子,在「園丁」——老師的精心照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。小學的生活真是難忘啊!當然,不僅僅是六年的小學生活難忘,同學和我那班主任媽媽孔老師也是一道道難忘的風景啊!

31樓:匿名使用者

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32樓:匿名使用者

你們是我孩童時的玩伴,喜怒哀樂憂思哭,我們瘋瘋傻傻,大大咧咧

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