1樓：匿名使用者
解：（來1）作pd的中點f，連線cf，ef，
因為點e，點f分別是
源pa,pb的中點，
所以zhief//bc，ef=1/2ad=1
又因為ad//bc，所以ef//bc，且
daoef=bc=1，
因為ef//bc，且ef=bc=1，所以四邊形bcfe是平行四邊形，所以be//cf
又因為be不屬於平面pcd內，cf屬於平面三角形pcd內，且be//cf
所以be//平面pcd
（2）已知三角形pad是以ad為斜邊的等腰直角三角形，且ad=2，∠apd=90°，
所以pa=pd=√2
由（1）可知，bc//ad，bc//ef，故∠pad即二面角b-pa-c，可知其餘弦值為cos45°=√2/2
2樓：匿名使用者
e、f是中點，
所以ef//pd
ad=2dc=2bc=2，bc//da，f是中點，df=1，ad⊥dc，所以fb//cd
所以面efb//面pdc，所以eb//面pdc2、此題二面角可以用異面直線的距離法做，所以我們要先去打線線垂直的條件和各線段的長度。
紅線部分為異面直線的四條邊，其中ep=d=√2/2，bc=l=1，eb=m=√6/2，pc=n=√3
我們需要先證明be⊥ap，ap⊥bc
我們根據已知條件可以算出（電腦上寫符號太麻煩，我直接拍照了哈），所以餘弦值為2√2/3
這道題怎麼做？求答案，最好有解析
3樓：匿名使用者
你沒寫錯，2等於40除以20知道嗎？分母相同做減法
4樓：匿名使用者
對呀。你第一步做對了。
2=40/20，
2-13/20=40/20-13/20
=27/20
=1又7/20
5樓：焰姬燼
13/10+7/10=20/10
20/10=40/20分子分母乘以2
40/20-13/20等於多少不用說了吧
求這道題的答案
6樓：中公教育
這是一道小學的算術題，題中可以通過a*b+a=a*(b+1)來進行計算。這叫做合併同類項。
希望我的回答對你有幫助，有什麼教育相關的問題也都可以問我哦~
7樓：永德回事
提取公因數在混合運算中的作用。
8樓：匿名使用者
這麼深奧的數學題無言！
9樓：色眼看天下
αxb+a=ax(b+1)
10樓：人生還在啊
加項的每個相同數等於這個等式乘積的係數加一。
11樓：匿名使用者
a×b+a=a×(b+1)
12樓：郝汀
x×y+x=(x+1)×y
這道題怎麼做？求答案和解析過程
13樓：匿名使用者
用三角形面積減去45度扇形面積就是三角形右上角空白部分的面積，再用半圓面積減去空白部分的面積就是陰影部分的面積啦。具體見圖
要加油哦！
14樓：熱心網友
(1)3.14×
52÷2−5×(5×2)÷2，=3.14×25÷2−25，=39.25−25，=14.25(平方釐米)；
答：陰影部分的面積是14.25平方釐米。
(2)18×(18÷2)−3.14×(18÷2)2÷2，=162−127.17，=34.83(平方分米)；
答：陰影部分的面積是34.83平方分米。
這道題答案是？
15樓：666周娜
三碗麵條的錢交給老闆:25元；
服務員手裡:2元；
三人共:3元；
25+2+3＝30元。
三人花的錢3×(10-1)＝27元，這27元裡，25元到老闆手裡，2元在服務員手裡。
錯誤的計算方法，重複計算了服務員手裡的2元。
3x9=27元；
27+3x1=30元；
27元=25+2；
30元=25+2+3；
別被錯誤的提問和計算方法給誤導了。
求問這道題怎麼做，請詳解，這道題裡面break和continue都是什麼作用
這題，明白是這個結果，關鍵的地方有三點，1 讀懂for迴圈2 瞭解這裡的自加運算子3 熟悉continue break語法首先從第一點開始分析 老實說，這裡完全是為了考你對for的掌握程度，是否真的理解了。通常實際開發，不會這麼缺心眼的寫法。標準寫法，for的三個條件都會給你。即for 初值，條件，...
這道題怎麼做？求詳細過程,這道題怎麼做？
這道題選d，結果是4，詳細過程，原式 2 log3 log2 2 log2 log3 4 高三剛結束的我就忘了，太對不起我的數學老師了 這道題怎麼做？這是高中導數的題目歪。而且是剛開始學的時候的基礎題目，這個最好自己看看書和習題，以及理解了導數的本質以後再來做。我就先來弄弄吧，先求匯出，y x 2x...
這道題怎麼做要過程寫在紙上,這道題怎麼做,求過程
蟲 花 3 21 蟲 花 21 3 7 鍾 2 蟲 花 19 鍾 19 7 2 6 花 鍾 蟲 花 15 花 15 6 7 2 蟲 7 2 5 蟲 花 鍾 5 2 6 17 根據式子1可以得出,頭上有花的毛毛蟲是21 3 7根據式子2可以得出 回,6點鐘是 19 7 2 6 根據式子3可以得出,一朵...