1樓：聽宇傾言
小學二年級，六年級造句的話，你可以寫小紅，今年上二年級了，她上學很開心
2樓：匿名使用者
我們這個年級一共有3個班
3樓：匿名使用者
這個造句很簡單，可以就自我介紹一樣，我在小學二年級。
4樓：go歡迎來到這裡
我現在就讀小學二年級
5樓：丁零當啷雷
用怎麼造句的話可以說是你怎麼這麼可愛？這個也是可以的我感覺
6樓：招忍過安雙
1,小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。
2,學校決定要對欺負低年級同學的行為進行嚴辦。
3,高年級學生不要欺負低年級小同學。
4,為了接近年級第一的目標，我集中所有時間進行復習。
5,小紅都上三年級了，還跟媽媽撒嬌呢！
6,上五年級時，媽媽給我買了一輛輕便自行車。
7,鼓號隊一共有六十人，其中有一半是高年級的學生。
8,作為高三年級的班主任，林老師深知自己肩負的責任重大。
9,三年級學生能寫出一段完整的話，算是不錯了。
10,你都是六年級的學生了，總不至於連這點道理也不懂吧！
11,小兵的體育成績在全年級都出類拔萃zaojv.com。
12,老師教導我們不能欺侮低年級的弟弟妹妹。
13,高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。
14,五年級二班是個優秀的班集體，全班充滿著積極上進的氣氛。
15,你剛上高中二年級，現在用功還來得及。
小學二年級用撐組個詞然後再組個造句
7樓：一生踏盡風雪
撐傘 今天下午下雨了 媽媽撐傘帶我回家
用永久造句小學二年級
8樓：武夷山大道
永久造句
1. 那棵高大的老槐樹，長滿苔蘚的老屋將成為我永久的回憶。
2. 挫折不是永久的失敗，而是奮鬥的新起點。
3. 一言為定的誓言，直到永久我會牽著你的手。
4. 流星劃過天際，宛如短暫的相聚和永久的離別。
9樓：寶貝馬龍福
用永久造句；
我們學到的東西。是我們永久的財富。
她離開啦我們但他的音容笑貌，永久的活在我們心中。
她慈祥的面容永久活到我們心中。
10樓：匿名使用者
第一次去北京天安門廣場，值得永久的紀念！
小學二年級用壯觀造句
11樓：南方飛虹
解答可以造句如下:
這座城市的建築十分壯觀，我從來沒有見過這樣獨具匠心的建築。
小學二年級用變化造句
12樓：匿名使用者
（1）歸國華僑回到了家鄉，眼前的變化令他耳目一新。
（2）黃土高原的三月天就像嬰兒的臉，變化無常。
（3）火燒雲變化真快，剎那間變成一座山嶺，一剎那又變成一隻老虎。
（4）電子溫度計很靈敏，能隨時顯示出氣溫的變化。
（5）故鄉的變化太大了，真令人驚奇。
（6）自從開展學雷鋒活動以來，同學們的精神面貌發生很大變化。
（7）我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
（8）家鄉的變化真大，高樓大廈隨處可見。
（9）這篇**寫一個青年的心理變化，真可算是曲盡奇妙。
（10）這本散文集中的每篇文章寫作手法都不相同,變化多端,各有特色。
（11）六月的天突然下起了冰雹，這突如其來的變化讓大家無所適從。
13樓：匿名使用者
家鄉的建築變化真大。我想造句是，現在的老師變化真快，
14樓：匿名使用者
春風來了，帶來了變化
小學二年級造句，小學二年級用年級怎麼造句
1 全國人民的無私援助，溫暖了災區人民的心。2 她下狠心離開這個沒有溫暖的家庭。3 綠油油的禾苗沐浴在溫暖的陽光裡。4 春天的翠屏山，氣候溫暖，景色宜人。5 溫暖的春風吹拂著大地，農民播下的種子正在萌芽。6 柳枝姐姐扭動起他那婀娜的身姿。7 鴨子扭動著他那笨拙的舞姿，發出優美的歌聲！8 迎春花時兒扭...
小學生用興奮怎樣造句,用興奮地造句二年級
我看見你這道問題感覺很興奮。你要是採納我我就更興奮了。我考試的了一百分，媽媽興奮的說 孩子，真棒！我興奮地走在回家的路上 用興奮造句 1 今天，看到嫦娥二號升空，我顯得格外興奮。2 剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦，我聽後興奮極了。3 今天媽媽帶麗麗到星海灣，北大橋走木棧道，拍照，麗麗非常興奮，早上起床...
小學二年級用什麼既什麼又什麼造句
1 暑假到來,我的bai心情是既放鬆也 du開心,zhi假期生活豐富又有趣 2 太陽花既比dao不上水仙清雅專,也不如君子屬蘭高貴。3 父親對我的傷,既包含了痛,也包含了愛。4 對於學習,我們既要有合理的計劃,也要有現實的努力。5 臨近考試了,我們既要努力學習,也要顧惜自己的身體。6 我們要正確看待...