1樓：專屬sss丶
略試題分析：這是一篇命題作文。在要點中給出了寫作的大致方向，需要自己發揮的地方較多。
動筆前要先認真閱讀要點，然後圍繞要點適當發揮，確定時態主要詞彙等問題。寫作中，應注意描述的全面性，儘量將提示的內容利用上；語言的表述應該符合語法的結構，造句應該符合英語的表達習慣。另外，在描述時，應該注意人稱的變化。
點評：本題給出的材料較為簡略，可發揮的空間較大，所以自己可以選擇自己比較熟悉的內容發揮，利用自己熟悉的單詞句式等。
根據**提示寫話，要求意思連貫、語句通順、不少於5句
2樓：粉色桃漫
可以寫今天是星期幾，有多少個學生在我們班，他們分別是誰。他們的位置在哪，寫著寫著字數就夠了。求採納!
3樓：
there is a teacher ,and there also are twelve students. now the teacher is teaching.the students are listen to the teacher,wecan see a tv onthe desk.
4樓：朝朝愛電影
你好，這是一個老師在課堂上教學生學習的圖哦，你可以想象哦，比如說他們說了什麼之類的，還是說老師的言行啊動作啊，還一點學生的言行動作都是可以縮成一整段話的，希望對你有幫助哦這是看圖寫話的最後一講了，常用的技巧前面都已經講過了，可能零散的講，孩子記憶、消化以及運用還需要一定的時間。
一二年紀看圖寫話打好基礎，高年級作文自然不在話下。今天再告訴大家一個簡單的、綜合技巧，只要記住四個字，並按照這四個字的步驟來運用，看圖寫話信手拈來。
第一個字：看。
也就是說，拿到圖，先仔細觀察**內容，找出圖中的主要資訊。
第二個字：想。
從圖中找出的主要資訊後，圍繞主要資訊聯想：可以想一想前因後果，可以想一想人物之間的互動等。
第三個字：說。
把從圖中找到的資訊和想象到的內容連成一段話，並說出來。一邊看圖一邊說，同時檢查一下有沒有遺漏的內容。
第四個字：寫。
把所有的內容說了一遍，說明你已經掌握了這幅圖的寫話內容。用書面語把你說過的話寫出來吧！記得寫的過程中用一點好的句子哦！
好了，看圖寫話四字祕笈學完了，是不是很簡單呢？課下小朋友們勤加練習，如果學習時間比較充足的話，希望大家能夠按照這四步依次練習；如果學習時間比較緊張的話，大家可以練到前三步哦！要想讓一句話變成一段話，就要用到剛才說的技巧——想象了。
我們可以想一想她們是怎麼跳的？跳的怎麼樣？同學們看了她們跳的舞后是怎樣的反應？
跳完之後她們的心情又是怎樣的呢？……
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