1樓：匿名使用者
我也是在職抄的高中語文襲教師，我覺得《素質教育新教案》還是
不錯的。但是還應該根據學生的水平和教材的內容多方面做準備，網上資料很多的，多參考別人的教學實錄，能從中學到很多別人的技巧的。語文老師很重要的一點就是要能在輕鬆的氛圍中讓學生感悟到一些東西，光是教教材知識是很枯燥的，最好能引申些。
同時在教學過程中要自己備詳細教案，最初別放過哪怕是最小的一個課堂細節。
總之，多聽課。多參考別人的，還要有自己琢磨出的獨特風格。
2樓：我愛徐嫣然
畢業年級用綜合性質的，一般學校會統一訂的。
非畢業年級用專項的可以更有針對性的逐年增強能力。
知道你的年級，我才能給你推薦相應的書籍。
3樓：
各人意見哈
建議動學校定的就夠
現在的教參，一個抄一個 的，基本上大同小異。還不如買專項訓練的，比如現代文閱讀。不然發現自己買的和學校的差不多會很惱火。
當然，如果是在有需要也可以買
高中語文參考書哪種比較好？
4樓：
有一本書，應該學校都有發的！你要是高一或者高二的話可以去找你的師兄！好像叫：高考語文總複習！我感覺那本書，針對性很強！缺點就是題較多！
話又說回來了，好的參考書都是通過較多的、具有一定針對性的習題來體現的！向你說的知識點全面，但題卻很少，那你要來又有何用，成績也得不到很好的提高！！！
5樓：張繼平對酒人生
如果是高一新生，建議讀《語文基礎知識手冊》，做好初高中銜接。如果是高三，建議購買水滸書業《優化方案》。高中三年建議讀一些《讀者》《意林》類雜誌，選準一本好的傳記。
6樓：啊啊丶啊丶
五年高考三年模擬 我都是用這個
7樓：思想政治
王后雄編的分冊或五年高考三年模擬的知識清單
8樓：圓眼蛐蛐
五年高考三年模擬 這是最經典的 也是基本上考生必備的
求推薦高中語文教師參考書。
9樓：夢之晶
們學校老師備課都是用《教師用書》再加志鴻優化的優秀教案。這兩本書就是最權威的了，最完備了，裡面的很多背景材料相關資料都有，實在有一些（只是一小部分）就可以自己上網去補充。你去網上找的其他雜七雜八的書可能東西會比較多但是多就會雜亂，更沒有頭緒，教師用書是人教出版社出的所以非常權威，上課要講到的知識點他都有提出來，是肯定要買的，這樣才可以幫助你確定重難點。
而志鴻優化的優秀教案，裡面所選的教案都是獲獎的教案，所以都很好，而且一般每課都有兩個教案，你可以備選。資料不在多，而在精。網上材料太多了，看得頭都暈了，費時費力還不一定會找到好的，何不用專家們已經篩選出來的呢。
高中語文必修一比較好的教學參考書有哪些
10樓：若安之
中學生教材全解 教材一加一
11樓：玉水韻
額、、我高中語文一直用的教材解讀與拓展，，就是紅色封面、有個拉鍊
12樓：匿名使用者
創新設計，我們學校用的就是這個
高中語文要買哪些參考書？
13樓：匿名使用者
我上高一，我的bai語文du
老師說 語文課本基本不zhi
用學！所以那些跟課dao本配套的參考書回不用買，但是得買答文言文的那種，但不要依賴那種書，我們語文老師說要根據那種書來訓練自己的翻譯能力，如：自己能夠看出哪些是省略句、倒裝句等等，高考的文言好像有30多分……所以文言文格外重要……其他的就是靠自己的基本能力了……還得買關於作文的書，平時多積累！
我自己總結的，如有什麼不對的地方請見諒！
新手高中語文教師,有哪些教學書籍可以介紹?
14樓：燈下下下下下芯
多看看課堂實錄，現在的書籍理論太多了，操作性不強。
15樓：簡單美景
個人覺得都差不多的，關鍵是多聽聽有經驗老師的課。
16樓：匿名使用者
我也算是新手，教齡八年。這些年的經驗就是，如果你想把學生真正帶入課堂，就必須把自己和學生帶入作者。所以我現在非常喜歡讀關於課文作者的人物傳記。
現在是新課標教學，也是第八次課程改革的實踐中，目前的課改對老師而言更多的是改變教學方式和思維方式，引導學生自學。所以我不建議你去讀很多的教案、課例。還是更多滴豐富文化，可能更有用。
17樓：schatc顏
教學書籍：
《愛彌兒》盧梭
還有最新的各種各樣的教育雜誌可以參考參考。
請問人教版高中語文選修教材一般選擇的是哪幾本來進行選修？
18樓：匿名使用者
一、選修內容由各省自行確定。比如江西省要求的內容是《中國古代詩歌散文欣賞》、《先秦諸子選讀》《文章寫作與修改》《中國現代詩歌散文欣賞》《語言文字應用》，實際教學中很多老師會靈活處理，後三本選修內容不作專門講授，而放在高考複習中來教。
二、必修
一、必修二是高一上學期的教學內容，必考；必修三、必修四是高一下學期的教學內容，必考；必修五是高二上學期前半學段的教學內容，必考。
19樓：翁勁鬆
《中國古代詩歌散文欣賞》《先秦諸子選讀》《語言文字應用》《中外傳記選讀》
20樓：匿名使用者
古代詩歌散文，外國文學經典
請語文高手推薦一本好的高中語文現代文閱讀輔導書
21樓：鵬總丶丶丶
首先介紹一下自己，本人18歲，高考剛剛過去，經驗算是不少，希望對你有用！
本人力推《語文基礎手冊》總主編 薛金星
我就用這本，是老師給我的，也算是去辦公室拿的吧，你看看吧，我感覺一暑假看看翻翻，語文上高三110—120很穩，注意，我說的知識看看，如果你堅持做到識記，歸納，那高考、、這都不是事！(*^__^*) 嘻嘻……
如果在書店找不到，去**吧，**肯定有！
祝你成功！
22樓：溪歐
我上海的，高二發的書，上教委編的，裡面講的東西非常詳細，也有例題什麼的
雖然我還沒看完
語文學科教學基本要求
這個買不了，自己去網上看看吧
23樓：匿名使用者
作為剛高考完的高考生，建議你做各省高考題即可。
高中生拿教師教學用書當資料好嗎？
24樓：匿名使用者
高中生拿教師教學用書當資料好嗎？——如果只是作為偶爾參考一下無所謂，但是長期作為學習用書就不合適。
學生用書：為了學生學習而編制，目的在於引導學生學習與思考。學生用書無論編寫角度、用語都是根據學生的年齡特點來進行，關鍵圍繞的是「學生應該如何學」，啟發性強。
教師用書：為了教師備課而編制，目的幫助教師理解課本，有了非常細緻的講解。教師用書主要特點是方法指導和講解細緻，內容比較繁瑣，關鍵圍繞的是「教師應該如何教」，雖然內容比學生用書要豐富，甚至所有問題都有答案，但是明顯不適合學生作為日常學習使用。
如果學生只是將教師用書偶爾作為參考書籍閱讀一下，從不同角度來理解教材，這樣是可行的。但是長期作為自己學習的用書就不合適，因為教師用書已經把知識的方方面面都列舉過於清晰明白，不能起到一個啟發思考的作用，這樣學生會慢慢習慣「拿來主義」而不是自己去思考。
願我的回答可以幫助您解決問題，如果滿意，請採納！
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