1樓：愛寶寶愛自己
我不反對這名家長的做法，但是讓小孩子喊她爸爸媽媽實在不妥
4歲孩子老愛咬指甲是怎麼回事？是不是缺鋅？
2樓：弦妖舞
咬指甲習慣其實在**中也存在。
有一部分成年人會有咬指甲、咬脣、吃棒棒糖或者木糖醇口香糖的習慣，按照弗洛伊德的說法，是口欲期沒有過好。養育者讓孩子感受到充分的關心，幫助其成長。
如果已經確定不是生理問題，那就可以放心了，長大了慢慢就好了。
兒童愛啃指甲是缺鋅嗎？
3樓：匿名使用者
小孩子咬指甲是一種常見現象，很多人小時候都有過咬指甲的經歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習慣往往不在意。其實，咬指甲是一種不良習慣，對孩子的健康成長有危害。
經常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎糾正孩子咬指甲的習慣可採用心理**和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關注，消除造成孩子緊張的因素。引導孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做遊戲等，轉移其注意力。
家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。要培養孩子良好的衛生習慣，如常修剪指甲，對大一點的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。
糾正孩子咬指甲的毛病需要一個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長髮現孩子有咬指甲的毛病時就要儘早矯治。
那麼如何矯正呢？
專家發現，用習慣扭轉法**神經性習慣，包括咬指甲、揪頭髮、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習慣如咬脣和磨牙，是最管用的一個方法。
步驟大致如下：
1、教給孩子分辨識別習慣性行為出現的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什麼時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習慣性行為出現時運用的對抗反應，例如對自己說「媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。」
3、讓孩子想象用對抗反應控制習慣性子行為時的情景，如想象肚子裡不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當孩子成功地使用對抗反應不再出現習慣性行為時，一定及時給以表揚，這叫作社會支援。
對抗反應應該是一種容易做而且與神經性習慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習慣的學齡期兒童來說，對抗反應就應該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。因為握鉛筆不論在教室裡還是在家裡學習時都是一種自然的行為，對抗反應不會引人注意。
讓孩子先學習辨認每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當手指接觸到牙齒時，當手正向嘴移動時)，就應立即中止行為並握緊鉛筆。如果孩子當時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應就應該用拳頭，用另一隻手握住它1—3分鐘或把手放到口袋裡1—3分鐘。
對孩子使用習慣扭轉法時，父母應給予具體指導。
為什麼習慣扭轉**有效呢？這可能源於對抗反應的兩種功能：第一種功能在於它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習慣性行為。
第二種功能在於它是一種懲罰物，因為它是一種不情願的活動。就是這種雙重的功能使對抗反應抑制以致最後消除了習慣性行為。
4樓：晁誠琴釵
有些孩子啃咬指甲是因為體內缺乏微量元素鋅或有蛔蟲。這類孩子還可能同時嗜食一些其它的東西，比如紙片、牆皮、泥土等等。
通過化驗檢查可以確診。缺鋅者補鋅，有蟲者驅蟲，**去除小兒自然會停止啃指甲。
5樓：沐音斛雪瑤
我家寶貝也愛肯手指印前段時間
聽朋友介紹伊分子的鋅
硒寶，效果挺好的
，我就買了補充了十來天的鋅，情況有所好轉
，繼續在服用
咬指甲是缺鋅的表現，這是真的嗎？
6樓：北極雪
你好咬指甲是缺鋅的一常見表現同時缺鋅還會出現：1、食慾減退厭食挑食、異食2、兒童生長受阻3、免疫力低下常感冒發燒4、味覺減退5、兒童性發育遲緩6、行為異常（異食癖）
7樓：匿名使用者
咬指甲不是缺鋅的表現，出現這種現象常與精神緊張有關，具有內向、敏感、焦慮素質等性格特點的小兒容易患此症。
8樓：匿名使用者
咬指甲並不是缺乏鋅元素的表現，是精神緊張的結果。咬指甲是指反覆咬指甲的行為。是兒童期不良習慣，多見3~6歲兒童。
多數隨年齡增長自行消失，少數頑固者可持續到**。與精神緊張有關，如孩子入托，入學時孩子特別容易出現緊張，在生病時也容易誘發此症。
9樓：匿名使用者
小寶寶肉嘟嘟，人人見了都想抱。可是孩子就是愛咬手指甲，說不聽，打又心疼。很多家長是不是也有這樣的心路歷程呢？
寶寶咬手指甲是因為什麼？手指甲很髒的啦！家長應該怎樣才能不讓孩子不咬手指甲呢？今天寶寶成長吧將為大家講解答家長有關寶寶愛咬指甲的疑問。
咬指甲(nailbitting)是指兒童反覆出現的自主或不自主的啃咬手指甲的行為。有的也可表現為咬腳趾甲。常見於10～18歲兒童，但也可早至4歲發病。
國外報道大約50%的兒童在某一時期會出現這種行為，但隨著年齡的增加，發病衝下降。至18歲仍有23%的人咬指甲。雖然在5～10歲這個年齡組內，發病率無顯著性的性別差異，但在這個年齡組以上，則男性咬指甲更為常見。
在30歲以上的男性中有10%的比例有這種習性障礙。咬指甲常有家庭傾向。
孩子出現「啃咬指甲」的行為時家長會非常擔心、各種猜疑，是孩子疾病的表現嗎？缺鐵性貧血的寶寶出現異食癖可表現為「啃咬指甲」；血液中某種有益微量元素缺乏或有害微量元素的超標可能也會伴隨出現「啃咬指甲」……
其實出現這種現象常與精神緊張有關，在生活節奏改變比如孩子入托、入學時孩子特別容易出現緊張，在生病時也容易誘發此症，部分小兒由於模仿他人而形成。具有內向、敏感、焦慮素質等性格特點的小兒容易患此症。部分患兒誘因不明。
孩子表現為反覆咬指甲。輕者僅啃咬指甲，嚴重者可將每個指甲咬壞，甚至咬壞指甲周圍的**，少數小兒還咬腳趾甲。部分兒童常伴有其他行為問題，如睡眠障礙、多動、焦慮、緊張不安、抽動障礙、吸吮手指、挖鼻孔等。
症狀頑固者夜間也出現咬指甲行為。
咬指甲並不是小孩的專利，很多**也會咬指甲的經歷。在心理學上來說，其實啃咬指甲，有時反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒有關。
我們在不經意間咬指甲，如果有意識的注意一下，就會知道，一般來說我們都是在緊張焦慮的情緒狀態之下，不由自主的去咬指甲。通過咬指甲行為來放鬆壓力，同時我們考慮一些難以決擇的問題時，也會咬指甲。
心理學家認為，孩子「啃咬指甲」的行為主要來由於在小時候這種行為被強烈制止。家長的反對制止和提醒「啃咬指甲」，反倒會使得這種行為保留下來，甚至越演越厲害，那麼慢慢地這個行為就成了這個孩子固定的情緒釋放和關係的再現。懲罰也可以強化，一個孩子因為一件事情被罵被打，這可能是一種強化，這種強化就會讓他這個行為變本加厲。
這種行為可能延續到成年，這就是所謂的「負性強化」。
孩子「啃咬指甲」有個前因後果，家長應該怎麼應對呢？
早發現、科學引導，年齡越小，越好糾正
1.家長需要多花時間陪孩子玩耍和交流：
工作再忙碌，爸爸媽媽也需要多陪伴孩子玩耍，多和孩子交流，瞭解孩子的真實需求和內心思想，早期發現孩子的「啃咬指甲」的行為，瞭解孩子出現行為的緣由，從源頭上解決問題。家長還要起到模範帶頭作用，爸爸媽媽經常有啃咬指甲的行為，寶寶當然也會複製不走樣。
2.告訴孩子「啃咬指甲」的危害：
告訴孩子病從口入，指甲是病毒和細菌等罪犯窩藏的「第一聖地」，啃手指甲會讓病菌進入到寶寶的體內，造成一些病痛，例如腹瀉、腹痛、腸炎等，還有可能會損傷指甲，導致指甲痛、出血，甚至感染，長期啃咬指甲還可能會影響牙齒的發育。
3.不制止、不體罰，多鼓勵、多激勵：
當孩子有意識或無意識出現「啃咬指甲」的行為，家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓斥，不要粗暴地強行將孩子的手指從嘴裡拉出，讓孩子內心產生罪惡感和自卑感、愈加緊張，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習慣。
要培養孩子良好的衛生習慣，勤洗手、常修剪指甲。
家長要多鼓勵孩子改掉「啃咬指甲」的習慣，鼓勵孩子勇敢面對每一個第一次和一切困難，教會孩子如何去解決問題。多表揚孩子，培養孩子的自信心和陽光的性格，半天、一天、一週……沒有「啃咬指甲」的行為就要有獎勵。
4.定期健康體檢排除病理因素，心理誘導：
兒保門診定期健康體檢，早期發現孩子缺鐵、缺鋅、血鉛招標等，按醫囑早期食療或藥物**。發現孩子有「啃咬指甲」的行為可以去兒童心理門診心理諮詢。從醫學的角度發現孩子行為的可能原因，用科學方法面對，理性判斷和應對，誘導改變有個過程。
10樓：匿名使用者
孩子出現「啃咬指甲」可能是缺鐵性貧血，出現異食癖可表現為「啃咬指甲」；血液中某種有益微量元素缺乏或有害微量元素的超標可能也會伴隨出現「啃咬指甲」
孩子表現為反覆咬指甲。輕者僅啃咬指甲，嚴重者可將每個指甲咬壞，甚至咬壞指甲周圍的**，少數小兒還咬腳趾甲。部分兒童常伴有其他行為問題，如睡眠障礙、多動、焦慮、緊張不安、抽動障礙、吸吮手指、挖鼻孔等。
症狀頑固者夜間也出現咬指甲行為。
11樓：68驕龍
是真的。這種症狀一般表現在5-8歲的孩子身上，通常會精力分散，不由自主的咬指甲。有咀嚼的慾望，這是由於體內缺鋅，硒等元素造成的不良習慣。
應該給孩子每天補充牛奶，雞蛋，提高自身的體質。
12樓：被盜了了了
1、咬指甲並不是缺乏鋅元素的表現，是精神緊張的結果
咬指甲也稱咬指甲症或咬指甲癖，是指反覆咬指甲的行為。咬指甲是兒童期常見的一種不良習慣，多見於3～6歲兒童，男女均可發病。多數兒童隨著年齡增長咬指甲行為可自行消失，少數頑固者可持續到**。
出現這種現象常與精神緊張有關，在生活節奏改變比如孩子入托、入學時孩子特別容易出現緊張，在生病時也容易誘發此症，部分小兒由於模仿他人而形成。具有內向、敏感、焦慮素質等性格特點的小兒容易患此症。部分患兒誘因不明。
孩子表現為反覆咬指甲。輕者僅啃咬指甲，嚴重者可將每個指甲咬壞，甚至咬壞指甲周圍的**，少數小兒還咬腳趾甲。部分兒童常伴有其他行為問題，如睡眠障礙、多動、焦慮、緊張不安、抽動障礙、吸吮手指、挖鼻孔等。
症狀頑固者夜間也出現咬指甲行為。
2、咬指甲並不是小孩的專利
咬指甲並不是小孩的專利，很多**也會咬指甲的經歷。在心理學上來說，其實啃咬指甲，有時反映出一種心理情緒。往往與情緒緊張、抑鬱、沮喪、自卑感、敵對感等情緒有關。」
我們在不經意間咬指甲，如果有意識的注意一下，就會知道，一般來說我們都是在緊張焦慮的情緒狀態之下，不由自主的去咬指甲。法國研究人員進行了一項民意測試以檢查什麼人愛咬指甲和咬指甲是在什麼情境下。研究顯示，法國人愛咬指甲大都與他們的工作有關。
26%以上的人稱，在考慮與他們工作相關的事情時愛咬指甲。奇怪的是，購物是咬指甲的第二個原因：咬指甲可能代表作抉擇的折磨。
考慮經濟形勢和對父母和孩子的關注排為第三。
也就是說，我們咬指甲，是因為我們有壓力，通過咬指甲來放鬆壓力，同時我們考慮一些難以決擇的問題時，也會咬指甲。
3、糾正孩子咬指甲的方法
（1）一般**
家長首先應認識到這是一種病症，單純地採取打罵或懲罰非但無益，反而會使病情加重。其次，要積極尋找引起緊張和憂慮的因素，並及時改善兒童的生活環境，培養健康的生活習慣。此外，應給孩子定期修剪指甲，防止指甲感染和表皮損傷。
（2）心理**
主要採用行為限制和正面引導。所謂行為限制，即當幼兒咬指甲時，父母應耐心地教他把手指慢慢地從嘴裡移開，並用微笑、點頭或誇獎的口吻表示贊允，通過一件有意義的事或玩具，以分散孩子的注意力。正面引導，則是對合作的年長兒講清道理，使其意識到咬指甲是一種行為偏離和咬指甲的危害性，只要通過自己的努力 是完全可以糾正的。
同時鼓勵患兒多參加集體活動和戶外鍛鍊，發揮自己的潛能，促進身心健康發育。
咬指甲癖的**不是一朝一夕就能見效的，矯治過程需要較長的時間，故家長不但自己要有信心，而且還要增強患兒的信心。採取父母監督和孩子自我監督相結合的方法，只要堅持一段時間，就能戒除咬指甲癖這一行為偏離。
小孩咬指甲是不是缺鋅，四歲孩子老咬指甲，是不是缺鋅
咬指甲習慣其實在 中也存在。有一部分成年人會有咬指甲 咬脣 吃棒棒糖或者木糖醇口香糖的習慣 四歲孩子老咬指甲，是不是缺鋅 您好，孩子咬指甲可以從以下兩方面找找原因 一是心理焦慮 如果孩子從小缺乏陪伴，經常被家人呵斥，或者家長對孩子的態度忽冷忽熱，導致孩子內心孤獨缺乏安全感，孩子就會尋找一些方法來排解...
孩子為什麼愛咬指甲，十歲的孩子為何總是咬指甲？
據美國一位心理學家的調查資料表明，在6到12歲的兒童中，經常和幾乎整天吸吮手指頭的兒童發病率為12 而咬指甲的兒童其發病率則高達44 另一位心理學家也證明了在14歲的兒童中，有程度不一的咬指甲行為的佔55 吮指頭和咬指甲的不良嗜好超過了兒童期應該的年齡，更反映出具有這種怪癖者的心理不健康。心理學家發...
七歲孩子老是咬手指甲是怎麼回事，孩子老是咬手指甲怎麼辦
出現這種現象常與精神緊張有關，在生活節奏改變比如孩子入托 入學時孩子特別容易出現緊張，在生病時也容易誘發此症，部分小兒由於模仿他人而形成。具有內向 敏感 焦慮素質等性格特點的小兒容易患此症。部分患兒誘因不明。首先要消除造成小兒緊張的一切因素是預防和育 的關鍵。父母對患兒以鼓勵為主耐心說服教育，調動患...