1樓：佛系頑主兒
只有bai做好計劃，才能有明確的du工作目標和實施步zhi驟，減少工作的盲dao目性，化專
被動為主動屬，進而提高工作效率
任何工作都有輕重緩急之分，要先解決哪些重要緊急的，不能沒有頭緒的工作。分清工作的主次，你的工作才能變得井井有條、卓有成效
每項工作都有自己的工作流程，先做什麼、後做什麼，只有嚴格按照工作流程來做事，才能使工作更加條理
不總結不進步，不論是總結成功經驗還是總結失敗的教訓，都是一種進步，只有不斷地總結，才能在下一次工作時做得更好
要有時間觀念，做事不能拖沓
希望可以幫到你！！！
2樓：敬業籤
1、情商的問bai
題，需要du在日常的生活中通zhi過察言
觀色dao慢慢培養，急不得！
2、建回議你先從答工作方法入手，藉助一定管理工具提高自己的工作條理性。
3、好用的管理工具，向你推薦雲便籤。
4、因為雲便籤有「時間管理」功能，支援選擇檢視提醒事項、「已完成」的待辦事項以及「時間軸」裡的便籤記錄。
5、相信你經常檢視「未完成」、「已完成」以及便籤記錄，就可以大大提高工作的條理性。
怎樣提高工作的條理性？
3樓：匿名使用者
培養良好的工作習慣，確定切於實際的工作目標，制定完善的工作計劃，定期總結以往往復經驗，在總結中有所創新、不斷完善創新
4樓：左莘龍仙
只有做好計劃，才能有明確的工作目標和實施步驟，減少工作的盲目內性，化被動為容
主動，進而提高工作效率
任何工作都有輕重緩急之分，要先解決哪些重要緊急的，不能沒有頭緒的工作。分清工作的主次，你的工作才能變得井井有條、卓有成效
每項工作都有自己的工作流程，先做什麼、後做什麼，只有嚴格按照工作流程來做事，才能使工作更加條理
不總結不進步，不論是總結成功經驗還是總結失敗的教訓，都是一種進步，只有不斷地總結，才能在下一次工作時做得更好
要有時間觀念，做事不能拖沓
希望可以幫到你！！！
如何提高說話、做事的條理性？
5樓：雨霖霖
這是你邏輯性太差的緣故。你可以學學數學，邏輯學。說話要把握住層次，先簡述，再逐條分析，把握好遞進關係。
主次要分明，不要像記流水帳一樣。多用「首先、其次、然後、最後、然而、或者」等連線詞。
做事是一樣的。遵循先主後次的原理，先解決主要問題，再解決次要問題。也可以統籌來解決問題。
6樓：↑稀飯
- 首先要具備一定的能力。
- 其次還要有一定的良好情緒。
- 下面是一段話,你可以讀一讀哦,是關於培養良好情緒的。
心理學研究揭示，不良的心境會影響邏輯推理的速度和準確程度。失控的狂歡、暴怒與痛哭，持續的憂鬱、煩惱與恐懼，都會對推理產生不良影響。所以，中學生平時應該學會用意識去調節和控制自己的情緒和心境，使自己保持平靜、輕鬆的情緒和心境，提高自己邏輯推理的水平和質量
- 其實自己所掌握的知識也很重要 列入：
其實，推理有著概括程度、邏輯性以及自覺性程度上的差異，同時又有演繹推理、歸納推理等形式上的區別。而且推理能力的發展遵循一定的規律。中學生應該多瞭解一些思維發展的理論知識，有意識地用理論指導自己的邏輯推理能力的發展。
一般來說，在校中學生掌握和運用各類推理能力存在著不平衡性。如歸納推理的成績，初一學生能正確使用率已超過60%；演繹推理的成績要到初三年級才開始接近60%的正確率。根據這樣的規律，中學生要學會自覺地用理論作指導，促進自己的各種邏輯能力平衡地發展。
- 希望我的答案你能滿意哦~採納採納~有問題追問。
7樓：匿名使用者
很多人都不會組織語言的連貫性,所以導致說話沒有條理..而如何訓練自己出口成章,我認為,對著鏡子練習是一種簡單且有效的方法...你可以從網上找一些問題,然後對著鏡子一一解答,一開始可能說不習慣,但說的多了,就會在你的潛意識裡留下印象,這樣以後你在說話的時候潛意識就會告訴你怎麼樣去組織語言結構,那時說話就會有條理性.
做事也是差不多,你在做一件事之前首先了解它的特徵和流程,然後一步步的去做,反覆的做,等到你熟悉了這件事,你的潛意識裡也是留下了做事要按部就班,有紋有理的印象,這樣以後再做的時候就不會尷尬..
ps:這件事絕不是一天兩天就能做到的,需要你養成良好的習慣,每天不停的訓練自己,以達到效果
8樓：
說話做事以前先想想 ，想好再說，
9樓：祭純己冰嵐
邏輯性太差緣故數
邏輯說要握住層
先簡述再逐條析握
遞進關係主要
明要像記流水帳
用首先、其、、
、、或者
等連線詞
做事遵循先主
原理先解決主要問題
再解決要問題
統籌解決問題
10樓：危琅濮瀚彭
這個我以前也有，有的時候就不知道說什麼好。
下面那個方法純粹是我自己的辦法，可以參考一下：
第一多看看與自己說話需要的資料。
第二是可以先把想說的寫下來，力求精確。
第三經常回顧自己說的話，總結其中的弱點和不夠之處，引以為戒。
第四，找個辯論能力強的人，經常就一些觀點話題進行辯論和**。
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