首尾呼應的作文寫植物四季的,一篇首尾呼應的作文寫植物四季的200 字

2021-04-13 06:52:45 字數 2304 閱讀 9051

1樓:匿名使用者

1.嚴謹的佈局:

正所謂萬事開頭難,不過只要開了個好頭,這篇作文就會很好寫了。

鳳頭:是文章的首段,是閱卷老師首先入眼的地方,一定要做好整篇文章的中心把握,要做到下文與首段上下連貫,緊密結合,要通過開頭使下文有可寫之處,開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如,巧用排比,比喻,擬人等修辭手法,並且通過這些修辭手法,而統領全文主旨。

豬肚:在一篇上好的文章中,分段都會恰到好處,而當文章中只有一大段或兩三段時,這篇文章即使文采再出眾,也不會有太高的分數,因為閱卷老師在中考判卷時,每三分鐘就要判出一份作文,工作量相當大,如果不善於分段,閱卷老師可能失去耐心,從而看不完,就會草草的給出分數。所以,在我看來,一篇文章至少要分 6-8個段,但不是一行或幾行一段,而是要看起來像豆腐塊,一塊塊整齊的排列在一起,使文章緊中有鬆,鬆弛有度。

要看上去整篇文章是一個整體,而不是零散的。2014中考作文寫作技巧及方法

豹尾:在文章的最後處,應當讓主題更突出鮮明,昇華主題思想,使豹尾抽起來!或讓人感到峰迴路轉,柳暗花明或更進一步的特殊效果。

在文章末尾,應當再次點題,緊扣中心思想,讓貫穿始終的中心思想繼續延伸,引人深思。特別是要在結尾處,與開頭形成呼應,對比,遞進等等,來引發閱讀老師的共鳴!

2.細膩的文筆:不管是記敘,議論還是散文;不管是寫人寫事還是寫景。

都要用細膩的文筆呈現出來,使文章中點更突出,讓閱卷老師在看試卷的過程中,有深思,放慢閱讀速度和重複閱讀的情況出現,讓閱卷老師身臨其境,從而使文章更具靈性。

3.貫穿始終的思想感情:在一篇佈局格式上很得當,錯落有致的文章上,還必須要有一條貫穿始終的思想路線,這條線就像魚的脊椎一樣重要,這條線一定要清晰,明確,千萬不可含混不清。

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2樓:傻傻分不清

在我成長的過程中,發生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

記得在我讀三年級時的一個晚上,老師佈置了很多作業,令我非常鬱悶。老師在佈置有什麼作業時我的思想正在開小差,所以忽略了其中的一份作業。那一天的作業很快就被我做完了。

這時的我非常高興,也覺的非常的累,於是就出門去逛逛.經過同學家時,我看見還有很多同學還在書桌上做作業。同學們的父母看到我這麼早就出來遊玩,他們都很驚訝我如何能這麼快就做完了作業.

我很驕傲地抬起頭,對他們說:「我確實是做完作業了!」

第二天早上,我去上學了。到了學校,組長叫我把作業拿出來,我聽他的話把所有的作業都拿了出來,組長叫我拿出最後一件,我非常驚訝,不是隻有四件嗎?組長神氣的說:

「當然不是了,一共有五件你漏了一件。」組長立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣,馬上走了過來,叫我去窗扉邊把作業補完整。

那時同學們都在笑我說:「哈哈哈哈,都是你自己上課時開小差忘了作業,你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~。

」那時我就覺得我自己非常委屈。我想:這事不怪別人,都怪我自己,是我自己上課不認真聽老師講,才造成今天的錯誤。

我走回座位,把作業補完以後給了老師檢查,老師檢查了後我下定決心,以後一定要認真聽老師講課不要像現在一樣被老師責罰。

每當想起這件事,我就後悔極了。它教育了我今後上課聽講要全神貫注,作業要一絲不苟,學習要腳踏實地.

最難忘的一件事

歲月流去了,許多事情都已經淡忘了,唯獨這樣一件事還深深地刻在我的腦海裡。

星期日早晨,我和弟弟在家閒得慌,就到附近的公園裡玩。公園裡景色不錯,我和弟弟興奮地跑來跑去,很快就跑得滿頭大汗了。突然,我發現弟弟的眼睛裡閃出異樣的興奮,於是我懷著好奇心,順著他眼睛的方位看去,看到了一片平靜的湖水,湖邊還有一棵大樹,分叉出很多的樹枝。

還沒等我反應過來,他已經跑到了樹的旁邊,不假思索地伸出雙手爬了上去,爬到一半,就用雙手拿住樹枝,像盪鞦韆一樣在那盪來盪去。「哥哥,快來,太好玩了。」弟弟一邊蕩著,一邊高興地衝我招手,玩得不亦樂乎。

「弟弟,快下來,這樣玩很危險的。」可是弟弟正在興頭上,**肯聽我的話呢。我著急地往公園門口看了看,說:

「管理員阿姨來了,你快下來。」弟弟一聽有人來了,手一慌,沒拿住,整個人都飛了出來。弟弟摔在草地上,手裡還抓著斷樹枝,手上和腳上都擦破了皮受了傷。

管理員阿姨過來了,弟弟想逃跑,可沒辦法起來,他嚇得在那大哭起來。那位阿姨還算比較通情達理,她聽我講述了事情的經過,又看了看弟弟的傷食,說:「以後可不要這麼淘氣了哦,在這種樹上玩太危險了。

樹枝斷了還可以再長,但人受傷了可要承受很大的痛苦的,下次可不能這樣了。」是啊,對於一個人最寶貴的是什麼啊,當然是健康了。在以後的日子裡,我經常想起阿姨對我們說過的話,再也不玩一些危險的遊戲了。

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