有關於小投入或小付出辦成大事或擁有大收穫的成語或寓言故事嗎

2021-04-11 16:28:17 字數 5877 閱讀 3374

1樓:匿名使用者

事半功倍bai

出 處 先秦·孟軻du《孟子

·公孫丑上》zhi:「萬乘dao之國,行仁政,專民之悅之,猶解倒懸屬也。故事半古之人,功必倍之。」

戰國的時候,有個大思想家叫孟子,他有很多的學生。

有一次他和他的學生公孫丑談論統一天下的問題。他們從周文王談起,說當時文王以方圓僅一百里的小國為基礎,施行仁政,因而創立了豐功偉業;而如今天下老百姓都苦於戰亂,以齊國這樣一個地廣人多的大國,如能推行仁政,要統一天下,與當時周文王所經歷的許多困難相比,那就容易得多了。孟子最後說:

「今天,像齊國那樣的大國,如能施行仁政,天下百姓必定十分喜歡,猶如替他們解除痛苦一般。所以,給百姓的恩惠只及古人的一半,而獲得的效果必定能夠加倍。現在正是最好的時機呢!」

形容「開始投入很小,後來收穫很多」的成語或者俗語有哪些?

2樓:漂亮的212啊

1、一本萬利

【拼音】:yī běn wàn lì

【解釋】:本錢小,利潤大。

【出自】:清·姬文《市聲》:「這回破釜沉舟;遠行一趟;卻指望收它個一本萬利哩。」

【造句】:做生意是要冒很大風險的,都想一本萬利,是不現實的。

2、事半功倍

【拼音】:shì bàn gōng bèi

【解釋】:指做事得法,因而費力小,收效大。

【出自】:《孟子·公孫丑上》:「萬乘之國;行仁政;民之悅之;猶解倒懸也。故事半古之人;功必倍之」。

【造句】:廠裡通過革新,產量迅速上升,收到了事半功倍的效果。

3、一舉兩得

【拼音】:yī jǔ liǎng dé

【解釋】:做一件事得到兩方面的好處。

【出自】:《晉書·束皙傳》:「賜其十年炎復,以慰重遷之情,一舉兩得,外實內寬。」

【造句】:你所幹的那件事可是一舉兩得。

4、一箭雙鵰

【拼音】:yī jiàn shuāng diāo

【解釋】:原指射箭技術高超,一箭射中兩隻雕。後比喻做一件事達到兩個目的。

【出自】:唐·崔致遠《桂苑筆耕錄》:「能將一箭落雙鵰;萬里胡塵當日銷。」

【造句】:他的話起到了一箭雙鵰的作用。

5、兩全其美

【拼音】:liǎng quán qí měi

【解釋】:美:美好。指做一件事顧全到雙方,使兩方面都得到好處。

【出自】:明·馮夢龍《醒世恆言》:「這卻不是兩全其美。」

【造句】:鼓勵農民養豬,既可以活躍市場,又可能發家致富,真是兩全其美的事。

形容開始投入很小,後來收穫很多的成語或者俗語有哪些

3樓:龍之騰必潛乃翔

以蚓投魚

yǐ yǐn tóu yú

[釋義] 用蚯蚓做魚餌釣魚。比喻用較小的代價換得較大的收穫。

[語出] 《隋書·薛道衡傳》:「魏收曰:『傅縡所謂以蚓投魚耳。』」

[近義] 拋磚引玉

[用法] 偏正式;作謂語;即拋磚引玉

4樓:匿名使用者

一本萬利

5樓:匿名使用者

看電視劇收穫的季節檢視答案

求十則小寓言故事的啟示

6樓:專注橡膠三十年

1、濫竽充數:

弄虛作假是經不住時間的考驗,終究會露出馬腳的,一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣,沒有真本事,只靠裝樣子嚇喝人,在別人還不瞭解真相的時候,能夠矇混一陣子,但是總有真相大白的一天。我們想要成功,唯一的辦法就是勤奮學習,只有練就一身真本領,才能抵擋住一切困難、挫折和考驗。

2、刻舟求劍

比喻人的眼光未與客觀世界的發展變化同步,不懂得根據實際情況處理問題。也比喻辦事刻板,拘泥而不知變通。

3、杞人憂天

形容不必要的無根據的憂慮。告訴人們生活中不要為不必要的煩惱擾亂情緒,生活在胡思亂想之中。要學會放開,豁達開朗地對待生活的一切,不要為一些不切實際的事情而憂愁。

它與「庸人自擾」的意義大致相同。

4、掩耳盜鈴

本義為偷鐘的人怕別人聽見鐘聲而捂住自己的耳朵,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋,比喻自己欺騙自己,通常是是自欺欺人的意思。

5、葉公好龍

辛辣地諷刺了葉公式的人物,深刻地揭露了他們只唱高調、不務實際的壞思想、壞作風。同時也諷刺了名不副實、表裡不一的人。警示人們要丟棄"理論脫離實際"的壞思想、壞作風,樹立實事求是的好思想、好作風。

6、守株待兔

比喻不主動努力,而存萬一的僥倖心理,希望得到意外的收穫。只有通過自己的勞動,才能有所收穫,否則終將一無所獲,留下終身遺憾。

7、亡羊補牢

羊因為羊圈的空缺被狼叼走了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救,可以防止繼續受損失。一個人做錯了事,只要肯接受意見,認真改正,就不算晚的道理。

8、拔苗助長

比喻違反事物發展的客觀規律,急於求成,反而壞事。自然界和人類社會都有它們發展變化的客觀規律,這些規律不以人們的意志為轉移,人們只能認識它、利用它,不能違背它、改變它。違反了客觀規律,光憑自己的主觀意願去辦事情,儘管用心是好的,但結果必然碰壁,把事情辦壞。

9、買櫝還珠

一個商人看見一個很漂亮的盒子,買下後看見盒子裡面裝了一個也很華麗的珍珠,但是他把這個珍珠還給了賣家。寓意就是做事情不分主次,本末倒置。

10、畫蛇添足

有的人自作聰明,常做多餘的事,反而把事情辦糟了。做事不可多此一舉了,否則有時還會失去一些東西,得不償失,弄巧成拙。無論做什麼事情都要尊重客觀事實,實事求是。

7樓:好古梅花

有很多可以在網上查詢的,比如說:1.先在上面查"寓言故事大全"2.把你所查的每個寓言一個一個地查"《某某》的寓言是什麼".就可以了.

8樓:匿名使用者

大家不要學習自私的( ),要學會分享。

9樓:匿名使用者

在?在嗎?在嗎?在嗎?在嗎?在嗎?在?

10樓:匿名使用者

有人嗎,有人嗎,有人嗎,有人嗎,???

11樓:王錦梅

亡羊補牢,不能向農民一樣,一直託明天做

10個寓言故事的成語

關於寓言故事的成語

12樓:胡凱文蚊子

坐井觀天 井底之蛙 刻舟求劍 狐假虎威 守株待兔 揠苗助長 葉公好龍 自相矛盾 掩耳盜鈴 南轅北轍 畫蛇添足 濫竽充數 亡羊補牢 杯弓蛇影 買櫝還珠 鷸蚌相爭,漁翁得利 夜郎自大 黔驢技窮 杞人憂天

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛

望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數 鄭人買履

自相矛盾 守株待兔

守株待兔:守是 守候、等候 的意思 , 「株」是指 露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是:

守候在樹旁,等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力,存著僥倖的心理,希望得到意外的收穫。

邯鄲學步:故事出自《莊子·秋水》。成語「邯鄲學步」,比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

· 邯鄲學步:比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學不到別人的長處,反而會把自己的優點和本領也丟掉。

· 狐假虎威:狐狸假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。

· 百發百中: 形容射箭或打槍準確,每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。

· 捕風捉影:風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據。

· 杞人憂天:杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的憂慮和擔心。

· 井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那麼大的一塊天。比喻見識狹窄的人。

· 望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴。後比喻願望無法實現,用空想安慰自己。

· 杯弓蛇影:將映在酒杯裡的弓影誤認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。

· 鄭人買履:用來諷刺只信教條,不顧實際的人。

· 不合時宜:不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習尚。

· 守株待兔:原比喻希圖不經過努力而得到成功的僥倖心理。現也比喻死守狹隘經驗,不知變通。

· 愚公移山:比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行鬥爭。

· 曲突徙薪:把煙囪改建成彎的,把灶旁的柴草搬走。比喻事先採取措施,才能防止災禍。

· 拋磚引玉:丟擲磚去,引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。

· 自相矛盾:比喻自己說話做事前後牴觸。

· 濫竽充數:比喻無本領的冒充有本領,次貨冒充好貨。

· 刻舟求劍:比喻不懂事物已發展變化而仍靜止地看問題。

· 葉公好龍:比喻口頭上說愛好某事物,實際上並不真愛好。

· 亡羊補牢:羊逃跑了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救,可以防止繼續受損失。

· 畫蛇添足:畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多餘的事,非但無益,反而不合適。

· 掩耳盜鈴:偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己,明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

· 買櫝還珠:買下木匣,退還了珍珠。比喻沒有眼力,取捨不當。

寓言故事都有哪些

13樓:偷個貓

1、割草男孩的故事

一個替人割草的男孩打**給一位陳太太:「您需不需要割草?」陳太太回答說:

「不需要了,我已有了割草工。」男孩又說:「我會幫您拔掉花叢中的雜草。

」陳太太回答:「我的割草工也做了。」男孩又說:

「我會幫您把草與走道的四周割齊。」

陳太太說:「我請的那人也已做了,謝謝你,我不需要新的割草工人。」男孩便掛了**。

此時,男孩的室友問他:「你不是就在陳太太那兒割草打工嗎?為什麼還要打這**?

」男孩說:「我只是想知道我做得有多好!」

寓意:只有不斷地探詢客戶的評價,你才有可能知道自己的長處與短處。不要蕭規曹隨,凡事想想清楚事出何因,多問幾個「為什麼?」

2、驢的故事

上級領導老虎下山視察,看到其他動物都在玩,而只有驢在拉磨。老虎頓時讚不絕口:「有這樣勤奮的員工,是我們動物王國的幸事!

」領導祕書狐狸對老虎說:「老闆,驢很勤奮沒錯,但是,磨上已經沒有東西了,他還在拉磨,這不是製造假象嗎?」

老虎一看,果真如此,不禁搖頭嘆息。驢子勤勞毋庸置疑,而沒有功勞也有苦勞的結果,雖然讓人不便指責,卻讓人不禁嘆息。

寓意:與其滿負荷工作,不如靜下來思考工作的各個環節以提高效率。如果工作沒有收穫,你必須果斷改變自己的工作方式。

3、綠洲裡的老先生

一個青年來到綠洲,碰到一位老先生,年輕人便問:「這裡如何?」老人家反問說:

「你的家鄉如何?」年輕人回答:「糟透了!

我很討厭。」老人家接著說:「那你快走,這裡同你的家鄉一樣糟。

」後來又來了另一個青年問同樣的問題,老人家也同樣反問,年輕人回答說:「我的家鄉很好,我很想念家鄉的人、花、事物……」老人家便說:「這裡也是同樣的好。」

旁聽者覺得詫異,問老人家為何前後說法不一致呢?老者說:「你要尋找什麼?你就會找到什麼!」

寓意:當你以欣賞的態度去看一件事,你便會看到許多優點;以批評的態度,你便會看到無數缺點。

4、「聰明」的小男孩

一個小男孩問上帝:「一萬年對你來說有多長?」上帝回答說:

「像一分鐘。」小男孩又問上帝:「100萬元對你來說有多少?

」上帝回答說:「像一元。」小男孩再問上帝說:

「那你能給我100萬元嗎?」上帝回答說:「當然可以,只要你給我一分鐘。

」寓意:天下沒有免費的午餐,要有投資的觀念,甚至需要投資毅力、耐心。

5、青蛙的故事

記得在做生物實驗時,把一隻青蛙放進裝有沸水的杯子時,青蛙馬上跳出來,但把一隻青蛙放在另一個溫水的杯子中,並慢慢加熱至沸騰,青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去,到它發現太熱時,已失去力量跳不出來了。

寓意:太舒適的環境往往蘊含著危險。習慣的生活方式,也許對你最具威脅。要改變這一切,唯有不斷創新,打破舊有的模式。

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