將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀下圖完成完

2021-04-11 08:07:50 字數 2067 閱讀 3202

1樓:基拉

小題1:d

小題2:b

試題分析:

小題1:地球儀不透明不發光,撥動地球儀模擬的是地內球自容轉,地球自轉形成的意義有地方時、地轉偏向力、晝夜更替現象,撥動地球儀沒有物體運動不能表明地轉偏向力,d對;晝夜長短的變化和四季的更替是地球公轉引起的,ab錯。

小題2:圖示中,南極圈內出現極晝,太陽直射在南迴歸線,太陽視運動為東南日出,西南日落,此日p地的日出方位是東南方,b對。

將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。結合下圖完成

2樓:哦草萌

小題1:d

小題2:a

試題分析bai:du

小題1:該實驗模擬的是zhi

地球的自轉。晝夜長dao短的變化和四季的版更替是由地球的公轉引權起的,a、b錯;因為該實驗是用地球儀模擬地球的運動,地球儀上沒有運動的物體,故無法模擬運動物體的偏向,c錯;因地球自西向東自轉,同一緯度的地區,東邊的時刻總比西邊早,從而產生地方時,d正確。

小題2:由圖中可看出,順著地球自轉的方向,p地由黑夜進入白晝,故p位於晨線上,a正確,b錯誤;晨線上表示日出的時間,p位於南半球此時晝長夜短,故日出時間應在6點以前,c、d錯。

將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖1完成1—

3樓:隨風之靈

小題1:d

小題1:b

小題1:電燈代表太陽,波動地球

儀代表地球自轉,所以能夠演示地球自轉的地理意義。版ab屬於地球公轉權的地理意義,c選項屬於地球自轉產生的結果,但演示過程中沒有涉及到地表運動的物體,所以也不正確。

小題1:圖是季節,北極附近極夜,南極附近極晝,是北半球的冬半年。p地位於南半球中緯度地區,不可能受北半球的低緯信風影響,a錯誤。

如果是12月22日,則b正確。日出時間會早於6點,c錯誤。d選項,不能判斷次日過後,白晝的變化情況。

將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動。讀圖回答小題

4樓:雨竹仮

小題bai1:a

小題2:b

試題du分析:

小題1:從「撥動地球儀zhi

模擬地球運動dao」可知為地球自轉,專故實驗只屬能演示由於自轉引起的晝夜交替和地方時差異問題。而最明顯的是晝夜交替現象,地方時的差異需地球上兩個經度不同的地方比較分析才能反映,四季的更替是由於地球公轉引起的,運動物體的偏向必須是地表運動物體才產生偏向。

小題2:根據圖示p點位於南北中緯度地區,故盛行風向為盛行西風,a錯誤;此時太陽直射點位於南迴歸線上,南迴歸線以南地區達到一年中正午太陽高度最大,b正確;結合地球自轉方向可知p點位於晨線上,但由於晝長夜短,故日出時間早於6點,c錯誤。此日過後,太陽直射點向北移,故p點白晝逐漸變短,d錯誤。

點評:本題解題關鍵是抓住實驗過程判讀地球運動形式,並結合圖示的晨昏線分佈判讀晝夜長短、正午太陽高度的緯度差異等內容。

將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球自轉運動。讀圖回答

5樓:手機使用者

小題1:c

小題2:a

試題分析:

小題1:隨著地球儀的轉動,受電燈照亮的一專半和暗的一半不斷交替,會演示屬晝夜更替;同時,不同經線因光照時間不同,不同經線的地方規定不同的地方時,出現了地方時的差異。故選c。

小題2:p地位於由夜變晝的晨昏線上,屬於晨線;因晝長夜短,所以6時以前日出。故選a,

將一盞電燈放在桌子上代表太陽,在電燈旁放置一個地球儀代表地球,撥動地球儀模擬地球運動.該實驗能夠演

6樓:解智先

撥動地球儀復能模擬地球自轉運制動,借bai助於電燈,能夠演示晝du夜更替現象zhi,進而能看出dao不同經度日出早晚的現象即地方時的差別.實驗中看不到太陽直射點的緯度變化,就看不到四季的更替;缺乏做水平運動的物體,也就看不到運動物體偏向.

故選:c.

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