1樓：匿名使用者
我的朋友
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，繫著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭髮該剪了，她要管，哪個女生戴的髮卡的顏色和膚色不匹配時她也管。
有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：
「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！
我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。
」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，開啟一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：
「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
參考資料：原創 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！
一篇作文450字左右，寫:一個愛嘮叨的人，寫媽媽，要抓住人物的動作，語言，外貌，神態進行描寫。我的
2樓：匿名使用者
一篇作文450字左右，寫:一個愛嘮叨的人，寫媽媽，要抓住人物的動作，語言，外貌，神態進行描寫。我的
一篇作文450字左右，寫:一個愛嘮叨的人，寫媽媽，要抓住人物的動作，語言，外貌，神態進行描寫。我的媽媽胖身材，大臉
我來答有獎勵共10條回答
墨love小白lv.12020-04-12
我有一個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著；看電視時，媽媽說：「坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。
」看書裡，媽媽也要嘮叨，看書要認真、要坐正，把書裡的好詞、好句、好段都記下來，背下來。寫作業時更是嘮叨個沒完，要把字寫工整，身體坐直，左手按住作業本，不要寫著玩著.....真討厭，嘮叨個沒完沒了，有時我頂撞她幾句，有時就當耳邊風。
好朋友笑笑喊我出去玩，我正要開門時，媽媽又嘮叨起來：「出門時注意安全，看好車。」我點了點頭，連忙跑出去，和她一起玩石頭。
在我們倆搬石頭時，有個石頭太重了，她的手一滑，石頭砸住了我的手，頓時起了個黑乎乎的包，她看到了，說：「你趕緊回家讓你媽媽用創可貼包著吧。」我忍著痛說：
「不了，就這一點小傷沒事。」我堅持著玩。回到家後，媽媽看見了我手上的傷，心疼的說：
「疼嗎？我叫你注意安全，怎麼就不聽呢？」說完，媽媽便找到創可貼給我貼上，我心裡後悔極了：
真不應該玩石頭。每次考試，媽媽在送我的途中，又開始嘮叨起來，什麼字要寫端正啊，仔細讀題，題目看清楚再寫....等我考完試回到家裡，媽媽開始問起來：
題都做完了嗎？感覺怎麼樣，有沒有胡亂寫？如今，媽媽還是那樣嘮叨，以前媽媽的嘮叨讓我感到煩，但是現在我知道，媽媽的嘮叨是對我好，對我的愛。
全文10522
熱心網友2017-12-16
我有一個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著；看電視時，媽媽說：「坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。
」看書裡，媽媽也要嘮叨，看書要認真、要坐正，把書裡的好詞、好句、好段都記下來，背下來。寫作業時更是嘮叨個沒完，要把字寫工整，身體坐直，左手按住作業本，不要寫著玩著.....真討厭，嘮叨個沒完沒了，有時我頂撞她幾句，有時就當耳邊風。
好朋友笑笑喊我出去玩，我正要開門時，媽媽又嘮叨起來：「出門時注意安全，看好車。」我點了點頭，連忙跑出去，和她一起玩石頭。
在我們倆搬石頭時，有個石頭太重了，她的手一滑，石頭砸住了我的手，頓時起了個黑乎乎的包，她看到了，說：「你趕緊回家讓你媽媽用創可貼包著吧。」我忍著痛說：
「不了，就這一點小傷沒事。」我堅持著玩。回到家後，媽媽看見了我手上的傷，心疼的說：
「疼嗎？我叫你注意安全，怎麼
3樓：墨love小白
我有一個嘮叨媽媽。平時我吃飯剩了一點，媽媽就要嘮叨幾句，讓我不要浪費食物，還說誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服時她又要嘮叨，要我穿厚點，別凍著；看電視時，媽媽說：「坐遠點兒，別把眼睛弄近視了，到時候戴上眼鏡該不好了，聲音別調太大，耳朵震聾了那就聽不見啦。
」看書裡，媽媽也要嘮叨，看書要認真、要坐正，把書裡的好詞、好句、好段都記下來，背下來。寫作業時更是嘮叨個沒完，要把字寫工整，身體坐直，左手按住作業本，不要寫著玩著.....真討厭，嘮叨個沒完沒了，有時我頂撞她幾句，有時就當耳邊風。
好朋友笑笑喊我出去玩，我正要開門時，媽媽又嘮叨起來：「出門時注意安全，看好車。」我點了點頭，連忙跑出去，和她一起玩石頭。
在我們倆搬石頭時，有個石頭太重了，她的手一滑，石頭砸住了我的手，頓時起了個黑乎乎的包，她看到了，說：「你趕緊回家讓你媽媽用創可貼包著吧。」我忍著痛說：
「不了，就這一點小傷沒事。」我堅持著玩。
回到家後，媽媽看見了我手上的傷，心疼的說：「疼嗎？我叫你注意安全，怎麼就不聽呢？」說完，媽媽便找到創可貼給我貼上，我心裡後悔極了：真不應該玩石頭。
每次考試，媽媽在送我的途中，又開始嘮叨起來，什麼字要寫端正啊，仔細讀題，題目看清楚再寫....等我考完試回到家裡，媽媽開始問起來：題都做完了嗎？感覺怎麼樣，有沒有胡亂寫？
如今，媽媽還是那樣嘮叨，以前媽媽的嘮叨讓我感到煩，但是現在我知道，媽媽的嘮叨是對我好，對我的愛。
4樓：劉江妮
題目可以是關於你媽媽的特點命題，例如:愛生氣的媽媽，愛嘮叨的媽媽等等
5樓：匿名使用者
這！！這一下？在你。你要我去？？你是從**來回**有、這個時候可以看到的都可以、
一、一切為了你自己、一切為了你自己去爭取和他說說、一、一切為了你自己去爭取和、、
一、一切為了你自己去爭取。你們可以不可以這麼，一、在於他們自己也不是一個、一切為了你自己去努力、一切就、不能不讓、你們的一切一切安好，不要這樣了……這種
6樓：汪吳鵬
我有一個嘮叨的媽媽。
7樓：匿名使用者
我有一個嘮嘮叨叨的媽媽。
8樓：匿名使用者
l要寫人物的外貌2要寫她怎麼嘮叨？
9樓：匿名使用者
隨便寫就行了，hhheh#hdhhehehdhhe
10樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。
11樓：匿名使用者
經歷了句他不不不堵阿克特克特特特特
描寫人物的動作 語言 神態作文 100字左右
12樓：圭若谷紅燕
描寫動作的
她的對手現在是q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：「發球吧！」那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，「啪」地一下打了回去。
誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個「殺球」，使她防不勝防，輸掉一球！
描寫神態的
前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這麼一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長「請」來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋地嚷起來。
描寫人物的語言
那個傢伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：「啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。
我看像你這樣的闊人是隻會帶大票子的。」這可叫我冒火了，於是我就說：「朋友，你對一個陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧。
這套衣服的錢我完全出得起，我不過是不願意叫你們為難，怕你們換不開一張大鈔票罷了。」他一聽這些話，態度稍微改了一點兒，但是他仍舊有點擺著架子回答我：「我並沒有惡意,可是你要開口教訓人的話，那我倒要告訴你，像你這樣憑空武斷，認為我們換不開你身邊可能帶著的什麼大鈔票，那未免是瞎操心，恰恰相反，我們換得開！」
13樓：百度使用者
一身潔如素流的襯衫，領口微開，一條淡銀的項鍊在脖間圍繞，即使不在與年少間觸碰，這簡潔爽朗的一身卻也遮掩不住那頓然如湍的魅力，那一頭黑而插棕的髮絲在適風的曉拂間，微微飄濺，回首一眨，便是帥氣一影，在額前徘徊著的幾縷髮絲下，有一雙濃密的眉毛和似電且感性化的眼睛，眉紋一動，那一線間的瀟灑仿若寒冬眨回溫暖世間。亮眸之下，便是高挺鼻樑與豐潤嘴脣，雙脣有稜有角，莞爾一笑間，一體創出帥氣經典。似至一番恍若琉璃人物，永世駐守all ； in瞬間。
14樓：匿名使用者
同學！我是你學校老師！希望你可以自己完成作業！不要網上抄襲！這樣對你不好！
15樓：百度使用者
我也不知道，o(∩_∩)o謝謝，嘻嘻！
寫「我尊敬的一個人"的作文要用上外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，怎麼寫？
寫人的作文400字 要求:用上語言描寫、動作描寫、神態描寫、心理描寫。
16樓：匿名使用者
人捏。人大作文400字。要求用上語言動作動作描寫，神態描寫，心理描寫。
17樓：匿名使用者
提到媽媽，人們一定不會陌生。媽媽孕育我們，給我們愛，給予我們溫暖。在那個陽光明媚的一天，出現了一位最美媽媽，一想到她，我的敬佩之情油然而生。
事情是這樣的：一天中午，吳菊萍吃過午飯準備出門辦事。剛走到小區門口，她突然聽到有人大喊：
『』孩子，孩子——。『』她往回跑了幾步，順著喊聲向上看。驚險的一幕映入眼簾：
10樓的窗臺上竟然有個孩子往外爬，大半個身子已經懸在外面。周圍聚集了很多人，大家急得團團轉。突然人們驚呼，孩子掉下來了！
千韻一發之際，吳菊萍立馬脫掉高跟鞋，一個箭步衝到對著孩子的 樓下，伸出雙臂想把孩子接住。砰的一聲，孩子就像一塊巨大的石頭向她砸去，吳菊萍和孩子都重重地跌倒在草地上。
吳菊萍在那危急的時刻能挺身而出，她接住的不僅僅是一個生命，更是接下了『』幼吾幼，以及人之幼『』的美好品德。她勇敢一接，使社會上的『』善良之花『』一下子就綻放了。
寫人的作文通過語言動作神態表現人的特點
叔叔是個樂觀家 一提起我的叔叔,那可是頗負盛名.你隨便拉一個我們院子裡的人問一問,哪個人不知道他.上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察,還惹哭了一個小孩,又讓一位老奶奶摔了一跤.究竟是怎麼回事呢?且聽我慢慢道來.那天,我去火車站接叔叔.叔叔一看見我,高興地說 呦,長這麼高了 我剛要幫他拿行李,...
寫孫悟空特點外貌神態動作語言作文
外貌 尖嘴縮腮，金睛火眼。頭上堆苔蘚，耳中生藤蘿。鬢邊少發多青草，額下無須有綠莎。眉間土，鼻凹泥，十分狼狽 指頭粗，手掌厚，塵垢餘多。還喜得眼睛轉動，喉舌聲和。語言雖利便，身體莫能挪。正是五百年前孫大聖，今朝難滿脫天羅。動作 行者即駕雲，徑至西洋大海，按筋斗，捻了避水訣，分開波浪。正然走處，撞見一個...
寫在特定場所的同學,寫片段用上神態語言，動作，外貌的
早上，小明邊跳邊啍著歌來到教室。他把書包放在自己的座位上後 就內去拿掃把掃地去了，雖容然他穿的是一件白襯衫，但是他還是很認真的掃地，邊掃地還自言自語地說 掃地掃地，我要好好掃地。臉上還露出了輕鬆的笑容 在一個場景 比如 操場 教室 運用五種描寫方法 外貌.語言.動作.神態.心理 描寫我的同學或老師 ...