1樓：day婷
學以實用[xué yǐ shí yòng]：為了實際應用而學習。
學以實用造句：
培養人才，重要的一條是要做到學以實用。
要結合實際工作的需要學,學以實用,勤學苦練。
要做到學以實用,使學有專長的人充分發揮他們的長處。
詞彙學習學以實用的效度也在此一舉。
我們讀書應該學以實用,不應該學非所用。
讀書不能呆板教條，應該學以實用。
要結合實際進行學習,學以實用,才能取得事半功倍的效果。
我們學習要狠下功夫,不斷努力,並且使自己所學的東西融會貫通,這樣才能學以實用。
老師只是在課堂上傳授了我們知識，我們應當要學以實用，這才能使知識產生價值。
科學技術是知識學以實用的典範。
學以致用近義詞
2樓：科教興國
【成語】： 學以致用
【拼音】： xué yǐ zhì yòng【解釋】： 為了實際應用而學習。
【出處】： 李新《為有源頭活水來》：「要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學，學以致用，並且勤學苦學。」
【舉例造句】： 學習科學文化知識要學以致用。
【拼音**】： xyzy
【近義詞】： 學以實用
【反義詞】： 學非所用、用非所學
3樓：我是龍的傳人
學以致用 的近義詞：學以實用
【拼音】：[xué yǐ zhì yòng]【釋義】：為了實際應用而學習。
學以致用的近義詞
4樓：任巖鬆的希望
學以致用的近義詞——學以實用。
學以致用
xué yǐ zhì yòng
【解釋】為了實際應用而學習。
【出處】李新《為有源頭活水來》：「要結合實際工作和革命鬥爭的需要來學；學以致用；並且勤學苦學。」
【結構】緊縮式。
【用法】用作褒義。一般作謂語、定語。
【正音】致；不能讀作「zì」。
【辨形】以；不能寫作「已」。
【近義詞】學以實用
【反義詞】學非所用、用非所學
【例句】
(1)培養人才；重要的一條是要做到～。
(2)讀書不能呆板教條；應該～。
5樓：要啥猴兒
學以致用近義詞：學以實用
舉一反三、學以致用、一通百通、無師自通的近義詞是什麼
6樓：熊成鋮
舉一反三 近義詞 觸類旁通學以致用 近義詞 融會貫通，循序漸進無師自通 近義詞 自學成才一通百通 近義詞 融會貫通，豁然開朗
學以致用的致是什麼意思？
7樓：不是苦瓜是什麼
學以致用的致是達到、實現的意思。
學以致用
[ xué yǐ zhì yòng ]
1. 【解釋】：為了實際應用而學習。
2. 【示例】：學習科學文化知識要符合實際，學以致用。
3. 【語法】：緊縮式；作謂語、定語；含褒義造句1、讀書不能呆板教條，應該學以致用。
2、要結合實際進行學習,學以致用,才能取得事半功倍的效果。
3、我們學習要狠下功夫,不斷努力,並且使自己所學的東西融會貫通,這樣才能學以致用。
4、詞彙學習學以致用的效度也在此一舉。
5、我們讀書應該學以致用,不應該學非所用。
8樓：叫那個不知道
學以致用（ xué yǐ zhì yòng）是指學習能應用於實際。
學以致用最根本的是要把理論的知識和實際的應用要聯合起來，由淺入深地達到熟能生巧的目的，學到的東西要經常揣摩，真正地理解其含義（包括使用的方法，注意的事項）然後按照理論的要求在實踐過程中應用到實際生活中，再從生活中遇到的問題，學習新的知識來解決，就這樣相互促進學習，逐步加深自己的理論知識與實踐應用。
反義詞 ：學非所用、用非所學。
擴充套件資料
反義詞1、學非所用是漢語詞彙，拼音 xué fēi suǒ yòng，所學的不是將來用得著的東西。比喻學習與實踐相脫節。
馮玉祥《我的生活》第三十三章更有一種專門技術家，歸國後無所用其長，亦卒至學非所用，不能施展。
2、用非所學，成語，拼音是yòng fēi suǒ xué，意思是所用的不是所學的。指學用不一致。
清·李寶嘉《文明小史》第十四回：無奈兄弟三個，因為所用非所學，就有點瞧先生不起。
9樓：初出茅廬
致：達到；實現：～富、學以～用
學以致用的中文解釋
以下結果由漢典提供詞典解釋
【解釋】：為了實際應用而學習。
【示例】：學習科學文化知識要符合實際，學以致用。
【近義詞】：學以實用
【反義詞】：學非所用、用非所學
【語法】：緊縮式；作謂語、定語；含褒義
10樓：匿名使用者
致zhì
(1) ㄓˋ
(2) 送給，給予：～仕（退休）。～辭。～電。～力。～哀。～命。
(3) 招引，使達到：～病。～使。以～。專心～志。
(4) 意態，情況：大～。別～。景～。興（x宯g ）～。
(5) 細密，精細：～密。精～。
應該是 達到的意思
學以致用和活學活用的區別是什麼，學以致用和實用主義有什麼共同點和不同點？
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