作文怎麼寫,如何寫作文?

2021-04-10 04:41:28 字數 4808 閱讀 1270

1樓:匿名使用者

作文怎樣才能學好

步驟/方法

先起一個引人注目的題目,想必大家都看過《柯南》,題目就像一個懸疑片一樣,使人對這個題目引起好奇。

1. 開頭就要像鳳凰頭一樣,小巧而又精緻。如有寫作提示的話,可摘抄一段。

因為寫作提示一般寫的十分精緻,有蘊意。可寫為小巧的排比句。如要寫以前事情,建議後面添一句「記憶又陷入了時光隧道」等句式。

2. 中間就要像豬肚一樣充實。要描寫得有細節。

寫事時,可使用四種方法:「外貌」、「動作」、「語言」、「心理」穿插寫作。一般使用語言、心理多些,可以把事情描寫細緻。

寫人作文時把具體事例,最能表現出人物的品質,具體事例又稱「典型事例」。寫景時,按照順序描寫,不必把每個景物都描寫到極為細緻,可有細有略。可以把景物使用比喻、擬人的手法寫得活靈活現。

寫想象作文非常好些,如幻想未來,就把一些想象到的先進的儀器寫入作文。

3. 文尾就要像豹尾一樣,短而有力。按照事情的結果,拓展思維。萬萬不可貼不合的標籤,不然的話開頭寫的再好,文尾都會把作文的等級拉下水。

注意事項

• 不要寫錯字。

• 不要跑題。

2樓:匿名使用者

寫文章的人用文字表達思想感情,讀者看到的卻遠遠超越了平面的文字,他們靠想象,把文字變成立體的畫面,所以,作文中的聲音、顏色、氣味、變化和對比就顯得格外重要了。

3樓:語文溜溜老師

寫人作文,抓重點刻畫。

如何寫作文?

4樓:518姚峰峰

一、把握中心,審清題意對作文來說,第一步就是審題。

審題是作文的關鍵,題目清楚了,就會寫得切題,就可以不走或少走彎路。否則,拿到題目草率動筆,急於寫作,還沒有搞清楚題意就信馬由韁,一發而不可收拾,寫跑了題還不知道原因呢。怎樣審題呢?

拿到題目後要仔細閱讀,確定題目的重點和中心,把握題目的深層含義。所謂重點和中心,往往要求同學們認真分析題目的每一個字詞,抓住重點詞語,也就是「題眼」。申清題意,從而確定作文的內容和重點。

審題時,還要搞清文章要寫的範圍和角度,不按規定的範圍寫就會跑題。總之,審題的關鍵是確定重點,把握範圍角度,掌握了這兩點,就能開啟思路,邁出寫作的第一步。

二、命題作文的定體每一篇作文是由內容和形式的結合,體裁是作文表現形式。

所謂定體,就是拿到試題後,弄清楚試題要求寫成什麼文體。小學生主要學習的是記敘文、說明文、議**,文體表現主題的方式不同,寫作的方法就有很大的差異。從題目的文字來定體,一般來說題目中有「記」字的多為記敘文,如《記一件有意義的活動》《記我的一位朋友》等,還有不太明顯的,如「訪」「觀」等,題目中有「論」「說」「談」「議」「駁」等字的是議**,如《談實事求是》《小議人生價值》等。

說明文比較明顯,如《水的用途》等,一看就是說明文。從題目的範圍來定體。在題目中,對要求寫某個時間裡的人和事,那是記敘文,如《我的星期天》《勞動的一天》等。

在題目中有地域空間範圍,要求考生寫中國範圍內發生的事情和人物,那也是記敘文,如《我在北京的日子》《春到校園》等。從題目要求的物件和內容來定體。《我和我的老師》一看就明白,寫作物件是「我」和「老師」,這是要求寫人的;《實驗成功》這是寫事的;《故鄉的山》這是寫景的。

這都是要求寫成記敘文。而《樹葉的作用》寫作內容是事理;《我的鋼筆》寫作物件是實物,應當寫成說明文。文體確定了,思考時就會有明確的目標了。

如果題目是寫記敘文,就立即從寫人記事兩方面思考,把主題表現出來。如果是說明文,就從說明事物特性狀態、功能等方面思考,如何揭示事物的本質和特性。如果是議**,就從建立論點、尋找論據上下手,思考論證的方法。

只有確定了文體,就可以確定文章的寫作方向,同學們一定不可輕視它啊!

三、命題作文的立意立意就是確定文章的主題,也就是我們平時說的確定文章的中心思想。

主題是文章的靈魂,是貫穿文章的主線,文章的選材、結構、語言表達都受主題的約束,圍繞著主題,為主題服務。立意過程就是寫作時經過審題來確定文章應表達的基本意思。主題並不是憑空而來的,也不是每個人頭腦中固有的,它是學生對社會生活的提煉與概括,來自社會實踐,是學生對客觀事物的認識。

因此,確定主題時,一定要從同學們的生活經驗、社會實踐出發,選擇具有社會意義的角度去立意。立意不明確,不合題目要求,那就偏離了主題(跑題),或者寫到中間發現不對,既浪費了時間,又由於慌亂,影響寫作質量。所以,立意是寫作前的總體設計,它是對作文成敗起著關鍵作用。

立意一般從這樣兩方面著手努力:

1.首先要新:要使文章立意新穎,就必須經過認真分析,找出事物的本質,抓住事物的特點。

2.立意要正確、鮮明、深刻。要做到立意深刻,就要把反映的物件所蘊藏的本質挖掘出來。

四、命題作文的選材作文最主要的內容就是題材,也就是一般同學們常說的寫作材料。

文章的立意要以材料為依據,主題思想的表達也要靠每人材料來完成。一篇文章的主題確立後,要想寫好,就必須認真選擇材料。命題作文的選材應從以下幾個角度著手:

1.要選自己熟悉的材料。只有自己熟悉才認識得清,也才最能說透。

命題一般考慮到每個學生都有話可說,有時可敘,有理可議,有情可抒,有感而發,命題範圍往往不會超越同學們的生活圈子。同學們在選材上一定要沉著、鎮定,不要捨近求遠。就從自己身邊發生的事中找素材,只有自己最熟悉繁榮人和事,寫起來才真實、親切,能寫出特色。

2.要選擇具有典型意義的材料。典型意義的材料就是那些最有代表性、最能揭示事物本質的材料。這種材料最有說服力,在文章中起決定作用。

3.要選擇新鮮的材料:一篇文章中有無新鮮材料就可以看出它的立意是否新穎。

材料的選擇,說到底只有一個準則,那就是一切為文章的中心服務,要選擇那些最有代表性、說服力,最能突出中心的東西來寫。切記要符合文章題目的要求,要緊扣文章所表達的中心。與中心關係緊密的多選,與中心關係不大的少選或不選。

寫春遊的作文怎麼寫

5樓:水木華

方法一:作文的開頭要注意時間地點人物,抓住關鍵的事

件。可以突出描寫春遊當中印象比較深刻的事件或者非常有趣的事件。

要知道,春遊作文不可或缺的是對景色的描寫,在作文的首段最好是有對景色的描寫和讚美。對事件的敘述可以根據時間順序進行描寫,要有條理有重點。

結尾段落即總結對春遊的感悟,可以重點描寫下同學們在春遊結束時的反應以及返程時的情景等。

方法二:1、 按一定的順序來寫。

一般地講,遊覽的順序就可以作為遊記的順序。由於遊覽一般是按時間或路線順序進行的,所以,遊記也往往以時間或路線為序。如《記金華的雙龍洞》一課,作者遊雙龍洞的路線是:

路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按遊覽路線逐次寫來,顯得脈絡清楚,次序井然。

2、 要有重點地描述景物。  寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡,使讀者從中領略到對名山大川的熱愛,因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭,有重點地描述幾處,千萬不要面面俱到地敘述所見所聞,平均使用力量,而是要有詳有略,通過細緻觀察把印象最深的地方寫具體。

3、 還要抓住景物的特點描述。  在觀察景物時要注重景物的獨有特點,特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察,仔細比較。善於捕捉它的獨具特徵,並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細緻地描繪。

4、 作文必須情景交融。  這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。一處優美的景點,必然給遊覽者帶來愉快的享受。

把這種美好的感受寫出來,可以增強作文的感染力,使讀者讀了你的文章後,對你所寫的景點產生嚮往之感,達到這樣的效果,你的作文定能出彩。

資料拓展:

作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文(**)。作文體裁包括:

記敘文、說明文、應用文、議**。

記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。

分類1.從內容及表達方式分:

①簡單記敘文。

②複雜記敘文。

2.從寫作物件的不同分:

①以寫人為主的記敘文。

② 以敘事為主的記敘文。

③以寫景為主的記敘文。

④以狀物為主的記敘文。

六要素一般的看法是:時間,地點,人物,事情的起因,經過,結果

寫作方法

1).確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的瞭解。

3).言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4).詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看你是不是善於把事情一層層記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。

6).渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。

6樓:女俠李小卉

春遊的作文架構基本是這樣的:

第一部分:描述班上老師組織春遊,同學們聽到要出發去春遊的激動心情,最好再找幾個有特點的同學重點描述一下。再寫寫自己的當時的心情。

第二部分:我為了去春遊,家裡和自己都做了哪些準備。

第三部分:春遊過程中,有什麼有意思的事情,自己觀察到了哪些植物的生長啊,描述下遇到的那些小動物的樣子。

第四部分:參加春遊的感想,也是把活動的意義昇華一下。比如:參加了這次春遊活動,增加了同學們之間的感情、也讓我們增長了見識,知道了春天的萬物生長。等等

希望可以幫到你哈~~

作文還是要自己多寫,才會有經驗的~

作文怎麼寫,如何寫作文?

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