最熟悉的人作文,兩個人,詳略得當

2021-04-09 07:57:16 字數 4177 閱讀 6979

1樓:糖果i盒子

最熟悉的人,可以寫同學,家長,親戚,朋友。要說說你跟他之間發生的故事來體現你們的哪種情感,可以圍繞友情、親情以及好朋友好家長來寫作。

寫身邊熟悉的人的作文格式要詳略得當600字

2樓:獨酌酌酌

每天清晨都會虧看到一個熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師,不論春夏秋冬您總是持之以恆,而我們也不以為然。

是您教會了我們a,o,e.

俗話說得好『老師像園丁精心培育這祖國的花朵,老師像蠟燭,照亮了孩子們前進的道路;老師像春禪,不辭辛苦的編織著理想的彩虹;老師像書;讓渴望知識的孩子們在書中遨遊。

每個人的心中都有一個慈祥,平易近人的老師。

牟老師有一頭烏黑的短髮,高高的身材,身著樸素,在他腦海裡不知有多少的知識。上課時話語滔滔,就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們!

一槍,我上二年級的時候,學習不怎麼好,可後來在牟老師的鼓勵與啟發下進不可大了。還受了牟老師的表揚呢!我心裡像喝了甜蜜一樣的。

一年級的時候,牟老師當了我們的班主任,到現在已有五年之久了。在這五年中,我們在老師的鼓勵下,從陽光變得成熟,從淘氣變得懂事,從膽小變得勇敢,在老師的鼓勵呵護下,蔥一棵只能依賴別人的『幼苗』變成了能遮風擋雨的『滲天大樹』。這些都是老師的功勞。

老師像播種機;勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛;沒有一絲的怨言,只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個人。在我們的心中您永遠是我們的老師。

寫人的作文初中作文600字,詳略得當寫兩三件事

3樓:薛子嶽

一雙粗糙的手,滿頭白髮的她,為了你做了那麼多。她從沒抱怨過,也從沒後悔過,她感覺養育了你,這一輩子都終生無憾了。但是你從沒想過她——你的母親,她究竟過的好不好?

我的母親她辛辛苦苦的養了我十幾年,但我從沒說過要報答,整天抱怨自己的母親為什麼不能掙大錢。也從沒在乎過我的母親是否在這幾年過的好不好

在我上一年級時,因為我發燒,沒有考試。老師不讓我上一年級,但是我看見人家佳佳進入了新的一年級,我也想上,媽媽便去求人家,可老師嫌我笨,不讓我上。我便開始哭,媽媽對老師說盡了好話。

老師給了我媽媽面子,才讓我上。

母親為了我做了多少,但我從沒說過一句:「媽媽,您辛苦了!」在大冬天,我去上學,但我沒有穿暖和的鞋,凍得我都快不能走路了。

是媽媽冒著大雪給我送來了一對雪地鞋,讓我體會到了雪中送炭的溫暖。

回想起這些,原來母親為了我已經做了那麼多。可我從來沒在乎過媽媽,總認為做父母的照顧兒女是應該的,我每天都要和母親頂嘴。但媽媽一句怨言都沒有,媽媽也從沒埋怨過我為什麼不思進取,只是默默的鼓勵我。

可我呢?

我的母親是那麼慈祥,那麼的溫和。可在她心裡是一肚子委屈,但是媽媽從來沒有向自己的親人訴苦過,從沒抱怨過這一切,因為她認為自己還有一個值得自豪的女兒!

媽媽,我的母親,對不起!這十幾年來您辛辛苦苦地養育了我。可我從來沒有想過您。媽媽,我愛您!您辛苦了!

《我最熟悉的一個人》四百字作文。

4樓:sky不用太多

我身邊有許許多多的關心我的人,這一群人中我最熟悉的就是我的媽媽了。我的媽媽是位漂亮的媽媽。她一頭長長的頭髮,一雙不大不小的眼睛,總能看透我的心事。

高高的鼻樑下面,有一張能說會道的嘴,說起話來有條有理。由於媽媽長期為我操勞,眼角不知不覺地爬上了幾條皺紋。

有一天,我放學回家,在校門口沒看見媽媽,就和同學一起回家了,過了幾分鐘,媽媽來到學校了,發現我不在學校了,就到處來回找。過了好一會兒,我才看見媽媽急衝衝的從外面趕回來。一見我就說:

「你怎麼自己回家了呢!你知道媽媽沒看見你多著急嗎?你下次沒看見媽媽,就在校門口等一會兒,知道嗎?

」我看著媽媽那一張滿臉通紅的臉,頭上還滴著汗洙呢!我才深深體會到「兒子是媽媽的一切」這句話的深刻含義。

媽媽的愛是無私的,是偉大的,這句話一點都不假,每當我沉寂在媽媽給我幸福的愛時,我就會唱起「世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進媽媽的懷抱幸福享不了 …… 」

寫作方法

1).確定中心,寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反覆思考,確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2)文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面,即常說的「六要素」,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的瞭解。

3).言之有序,條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

4).詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。

5).要把事情寫具體。能不能把事情寫具體,那就看你是不是善於把事情一層層記敘,即把事情分為幾個階段,在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣,文章的內容才會具體、生動。

6).渲染環境,生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境,抓住環境的特點來寫,會很好的渲染氣氛,表達感情,使文章更加生動感人。

5樓:匿名使用者

是嗎……在一起!在一起就好了!在一起就是開心?、這些是的……一次

6樓:匿名使用者

服服貼貼天天發反反覆覆

寫人的作文要求一共寫兩件事詳略得當先抑後揚

7樓:氫無於

父親的愛

父親的愛像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的,心確是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無奇,書裡卻充滿知識。

我的父親是嚴厲的,但深愛著我。記得有一次,我叔叔給我買了一塊滑板,當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板,我先把一隻腳放到滑板上,另一隻腳在地上使勁地蹬,可是怎麼也站不穩,越不會滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學了,就對爸爸媽媽說:「我們回家吧。

」爸爸大聲地說:「不行,還沒有學會呢?怎麼就能回家,做任何事情都不能半途而廢。

」我心想:何不讓我媽媽扶著我來學呢?我正要實行我的計劃時,爸爸好象看出我的心事,就對我說:

「學什麼都要靠自己,這樣才能學得更好、更快,依賴性太強了學不好。要不這樣,我倆比比,看誰先學會,行嗎?」我敢怒不敢言,不高興地說:

「行,比就比。」心想:不信,你能學會,年齡一大把了。

看著爸爸笨拙的身軀,不停滑著那不聽話的滑板,可笑極了,「咚」的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時,只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來,蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會兒,爸爸踩上了滑板,一隻腳掌握著方向,左右搖擺著,另一隻腳用力的滑著,慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。「我會滑了,你來看。」爸爸高興地喊著。

我慚愧地下了頭,覺得爸爸都能學會,我還有什麼不能學會的呢,在爸爸榜樣的影響下,我終於也學會了。

還有一次,我在學校不小心扭傷了腳,爸爸看到我一拐一瘸的樣子,心疼極了,忙扶著我坐下,關切地問我:「怎麼了。」聽完我的述說後,他趕忙從藥箱裡拿出紅花油,幫我邊搽著傷口,邊用嘴吹著疼痛的地方說:

「你忍著點,開始會有點痛,當血慢慢的散開後,就不痛了。」在爸爸的「**」下,漸漸的我覺得好多了,腳也不痛了……

啊!爸爸,我想告訴你,我也愛你。

作文寫人通過幾件事來表達人物的特點詳略得當

8樓:十一團溪溪

秋風吹過樹梢,黃葉紛紛飄散,這種情景令我想起一位久別的朋友. 我這位朋友的名字叫歐陽惠敏.身材適中,有一張圓圓的臉蛋,眼睛大而充滿神采,看見她那烏黑的短髮就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子.

我與她相處了5年,情同姐妹,大家做任何事都是商量著辦,從不固執己見.有一次,我們相約星期天去旅行.這天,我們一同出發,走至半途,忽然有一位外籍遊客拿著地圖走過來,指著地圖上的一處地方,問我們應該怎樣去.

這時候公共汽車已經到了,我催著叫她趕快上車,可是惠敏卻說:"我們應該幫助他找到這處地方."我說:

"要是幫他找,得要花上一段時間,那麼就會耽誤了我們的行程."她說:"我們是去旅行,這位遊客也是來旅遊的.

假如我們像他一樣找不到地方,問著的人也同我們一樣不理會,那怎麼辦呢?我們應該急人之難才對啊!"我終於被她說服了.

於是便一同去找那地方,大約半小時便完成了導遊的義務.我們高高興興地繼續我們的行程.不知是不是因為做了一件好事的緣故,玩起來特別開心.

後來,她隨父母到外國去了.雖然我和她分開,但我們的友誼是分不開的,我們經常互通訊息.她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中.

詳略得當題目自擬的作文600字

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