1樓：
單相可控矽，你熟悉不？
模組裡面是兩個單相可控矽！
k1 、 a1 、 g1是一個可控矽的三個極； k2 、 a2、g2 是另一個可控矽的三個極。不過這兩個可控矽有一個連線點。一般是其中一個可控矽的a極與另一個可控矽的k相連線。
g是控制極，接脈衝觸發迴路。 a、k是陽極、陰極，接主迴路，不過觸發迴路也需要k極。
2樓：匿名使用者
k1 k2 a1 a1 g1g2 ，是兩個可控矽封裝，a、k陽極、陰極，g控制觸發極
電子資訊工程（智慧化儀器儀表方向）這個專業怎麼樣
3樓：匿名使用者
儀器儀表是個傳統行業，目前國內競爭很大，但是學這個專業應該好找工作，因為廠家很多啊，做技術還是不錯的。
東華理工大學電子與科學專業的教學質量怎麼樣，這個院系的裝置和環境又咋樣？
4樓：匿名使用者
還不錯的。東華理工大學是江西最早開設電子方面的專業的高校，電子科學與技術專業是江西省十二五重點學科。電子資訊工程專業是歷年海軍後備軍官培養專業，表示該專業很受認可。
該校做智慧儀器方面（核技術應用）的研發實力很強，獲得過江西省科技進步一等獎。機電學院教學、科研氛圍好，各類試驗設施都不錯，還有幾個很不錯的教授。
電子資訊工程（智慧化儀器儀表）這個專業畢業的學生都從事的什麼工作呢？ 5
5樓：匿名使用者
要想找個專業對口的很難的，除非有關係，畢業找工作很多事由不得你了，總的來說電子類的就業沒有大的區別，建議你多學學軟體程式設計和eda類軟體，本人的親身經歷。
機械設計製造及其自動化（數控方向）和電子資訊工程（智慧化儀器儀表方向）專業
6樓：匿名使用者
我覺得電子資訊工程的前景比較好。我學的是數控，現在也已經工作了，但是現在學數控的也多了，已經沒前幾年吃香。如今社會朝著資訊化發展，特別是智慧儀器。
要是學的好了，前景一定要比數控要好。
7樓：匿名使用者
你應該是今年的高bai中畢業生吧du,不知現在回答晚不晚zhi
dao,但希望你幫到你.首先你要根據你內
的興趣來選擇容,不管你選擇什麼專業只要你有興趣而且學精了都是好專業.我認為機械設計製造及其自動化這個好因為這個專業主要課程有:工程圖學、工程力學、機械原理及設計、電工電子學、工程材料及其成型基礎、 機械製造技術基礎、控制工程基礎、微機原理與應用、機電傳動控制、液壓與氣壓傳動、機械工程測試技術、數控技術、機械系統設計、機械製造自動化、質量管理與控制、計算機輔助設計、數字化製造技術等。
雖然有些難,但這些課程許多人都會喜歡的,有了興趣才會學好的.至於就業嘛這個專業的範圍也很廣畢業生可在機械、汽車、冶煉、交通運輸、輕工、化工、電子等行業從事機械設計製造及其自動化方面的技術和管理工作，也可在高等學校、科研機構和國家機關從事教學、科研和行政管理工作,就業率都很高.
英國留學可以選擇哪些工科專業
8樓：匿名使用者
9樓：匿名使用者
樓主可以參考抄一下留學志bai願參考系統
輸入你的專業等情du況，就能查詢出與你情況類zhi似的同學案例，看他們申
dao請了哪些院校和專業。也可以按照留學目標來篩選，看看你的目標院校和專業都哪些背景（語言成績都多少分、學校背景如何、什麼專業、gpa多少等）的學生申請了，也從而對比自身情況，制定大致的目標和方向。
請問測控技術與儀器這個專業到底是做什麼的？
10樓：熙苒
專業介紹：
測控技術是建立在電子、通訊、測量及控制等學科基礎上的一門高新技術，是資訊科學的重要分支。現代測控技術與計算機技術緊密結合，正走向自動化、智慧化、網路化。本專業設定多門計算機軟硬體課程，主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握訊號的採集、變換、通訊、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智慧化儀器硬體與軟體設計的高階科學技術人才。
專業特點
測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子資訊、智慧儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智慧儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。
培養要求
測控技術與儀器專業學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有該專業測控技術及儀器系統的應用及設計開發能力
11樓：匿名使用者
不同的學校對於這個專業以後的發展方向不一樣，我是電子科大測控技術與儀器畢業的，我們學校的這個專業的一些介紹：
測控技術與儀器
學制： 四年 授予學位：工學學士學位
專業介紹：
測控技術是建立在電子、通訊、測量及控制等學科基礎上的一門高新技術，是資訊科學的重要分支。現代測控技術與計算機技術緊密結合，正走向自動化、智慧化、網路化。本專業設定多門計算機軟硬體課程，主要培養從事自動測試與控制理論與應用的研究，掌握訊號的採集、變換、通訊、處理、控制與顯示技術，能進行計算機測控系統和智慧化儀器硬體與軟體設計的高階科學技術人才。
主修課程：
電路分析基礎、電磁場與波、數字邏輯設計與應用、微機原理與應用、電子測量原理、控制工程基礎、虛擬儀器基礎實驗、資料域測試及儀器、數字訊號處理、自動測試系統、訊號檢測及變換、高頻電子線路、通訊電子線路、嵌入式系統軟體設計、虛擬儀器綜合應用實驗、自動測試系統實驗、高階語言程式設計等。
12樓：匿名使用者
測控技術與儀器專業是資訊科學技術的源頭，是光學、精密機械、電子、電力、自動控制、訊號處理、計算機與資訊科技多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它的專業面廣，小到生產過程自動控制，大到火箭衛星的發射及監控。很多同學認為這屬於製造業，實際上由於對自動控制及精度的嚴格要求，使它歸於測控技術與儀器專業。
測控技術與儀器專業以光、機、電、計算機一體化為特色，培養具有現代科學創新意識、知識面寬、基礎理論紮實、計算機和外語能力強，可從事計算機應用、電子資訊、智慧儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領域的產品設計製造、科技開發、應用研究、企業管理等多方面的高階工程技術及經營管理人才。同時因為他們專業知識面寬廣，具有很強的適應能力和廣泛的發展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智慧儀器儀表、計算機軟體和硬體等高新技術領域的設計、製造、開發和應用等工作，轉行比較容易。
13樓：匿名使用者
主要培養資訊檢測工程領域中有關資訊處理、微機測控、智慧儀器及感測技術、機電一體化等方面的高階工程技術人才。學生在校期間，除學習高等數學、大學物理、英語、工程圖學等基礎課程外，還要學習電工技術、電子技術、工程光學、感測器與測試技術、控制工程、訊號分析與處理、微機接**術、精密儀器設計基礎、智慧化儀器設計、計算機檢測與控制技術、過程控制系統等專業必修課，同時結合專業方向和學生志向選學計算機圖形學、虛擬技術、cad/cam環境工程、質量工程和人文社會科學方面的知識。還將參加實習、實驗、課程設計、畢業設計等實踐性教學環節。
通過學習，學生具備紮實的數學、物理、電工、電子、智慧檢測、訊號分析與處理、自動控制、計算機和精密機械等方面的理論基礎和應用技術。可以到gprs定位等儀器生產廠工作、兵工、科研等單位就業。需要很強的實力，不過相應的待遇也會很好；未來軍事發展很大程度上依靠這個專業的進步。
14樓：匿名使用者
檢測各種儀器儀表，工作很好找，工資也不錯，條件艱苦一些，需要到現場，但是進了省級計量院會很賺錢的。
15樓：匿名使用者
測控技術與儀器專業
本專業應用現代物理學、電子資訊科學和控制科學的基本理論、方法和實驗手段，研究對各種物理量進行檢測、計量、監測和控制的基本理論、方法和新技術，探求新的測量方法，設計新的測控儀器與系統，培養具有堅實數學物理基礎，掌握電子資訊科學，計算機、感測器，自動檢測與控制等領域的基本理論、基礎知識和基本技能，能運用計算機等工具對各種電量和非電量檢測、控制及相關儀器儀表研製與開發的高階專門人才。
主要專業課程有：感測器原理及實驗、自動控制原理、光電檢測技術及實驗、可程式設計控制器原理及實驗、計算機網路與通訊，機械設計基礎、精密儀器設計、智慧儀器、虛擬儀器原理、分析儀器原理和方法、誤差理論與資料處理、現代數字訊號處理及實驗，數字影象處理及實驗、計算機控制技術等。
本院學生在學習期間，還可根據興趣進入武漢大學電子設計製作綜合訓練基地（設在本院）接受訓練，並參加全國大學生電子設計大賽，獲全國一等獎者免試推薦研究生。畢業生可在電子、資訊、郵電、通訊、廣播電視、交通、雷達、航空航天、能源、計算機及應用、金融、國防、高等院校、高新技術產業以及技術監督等部門從事相關的科研、教學、設計、開發應用與管理工作。
(武大資料）
16樓：匿名使用者
測控技術與儀器是研究資訊的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術；是電子、光學、精密機械、計算機、電力及自動控制技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。
方向一以集電子技術、先進控制理論、計算機控制技術、自動檢測技術、光電技術以及網路技術於一體為特色，以生產過程的機電裝備執行狀態及其資訊為研究物件。本方向旨在培養基礎理論紮實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事工業過程控制理論與裝備、計算機輔助測試系統、資訊處理與狀態識別等領域的研究開發、設計製造和執行管理的複合型高階工程技術人才。
方向二以光—機—電—儀器—計算機技術一體化為特色，以感測器技術、資訊獲取與處理技術、自動化精密機械以及智慧儀器儀表為主要研究物件。本方向旨在培養基礎理論紮實、實踐能力強、知識面廣，外語綜合能力和計算機應用能力較強，人文社會科學綜合素質較高，具有開拓創新意識，能夠從事測控儀器、資訊科技以及測試計量技術等方面的研究開發、設計製造和執行管理方面的複合型高階工程技術人才。
測控技術與儀器是將自動化系統上的訊號加以採集、整理、處理、而後進行顯示或者發出控制訊號的過程。
就業方向
適合從事測控儀器、計算機輔助測試、資訊處理以及工業過程控制等領域研究、開發、設計和製造的高階工程技術人才。
本專業招收理工類學生，學制4年。
設3個專業方向。
方向一：檢測技術與自動化裝置方向；
方向二：測試計量技術及儀器方向；
方向三：工業自動化控制及過程控制方向。
可控矽工作原理，可控矽的工作原理
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雙向可控矽調壓的問題，雙向可控矽調壓220v問題
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請教高手關於雙向可控矽的問題 雙向可控矽兩個陽極AA2有
雙向可控矽兩個陽極a1 a2沒有區別，可以調換使用。62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337626236 1 雙向可控矽的兩個陽極是可以互換的，因為它沒有陰極，它是工作在交流電路中，所以沒有正負極，由於控制極與單向可控矽特性一樣，故只要控制極不接錯就行了。...