1樓：雲種養
**不太清楚
一、重樓的主要病害防治 1.立枯病 危害特徵： 立枯病為
幼苗期病害，4～5月低溫多雨時發病嚴重，發病初期，幼苗莖基部出現黃褐色水漬狀病斑，並向基部周圍擴充套件，致使幼苗枯萎，嚴重時成片枯死倒苗。 防治方法： ①加強苗床管理，適量通風透光。
②病害始見時，噴灑65%百菌清可溼性粉劑600倍稀釋液、60%代森錳鋅可溼性粉劑500倍稀釋液或62.2%霜黴威水劑600倍稀釋液，間隔6～10天l次，防治2～3次。③及時清除病株及鄰近病土。
2.黑斑病 危害特徵： 病害從葉尖或葉基開始，產生圓形或近圓形病斑，有時病害蔓延至花軸，形成葉枯和莖枯。
防治方法： ①注意排水排溼，降低空氣溼度，減輕發病。②發病初期噴灑5%菌毒清水劑或50%甲基硫菌靈懸浮劑。
3.莖腐病 危害特徵： 莖腐病多在苗床期發生，高溫多雨大田期危害更為嚴重。
首先在莖基部產生黃褐色病斑，病斑擴大後，葉尖失水下垂，嚴重時莖基溼腐倒苗。 防治方法： ①與禾本科作物3年以上輪作。
②移栽前苗床噴50%多菌靈可溼性粉劑，作為「送嫁藥」。③間除病苗。④大田發病初期用95%敵克鬆可溼性粉劑灌塘，每隔10天1次，連灌2～3次。
4.炭疽病 危害特徵： 炭疽病由炭疽菌屬引起，葉片上產生點狀、近圓形或不規則形褐色病斑，病斑中部淺褐色或灰白，其上高溼時產生黑點狀子實體，病斑邊緣深褐色，病害嚴重時葉上多個病斑連線成片，枯黃死亡，病菌在土壤病殘體中越冬，第二年雨季來臨時
侵染健株發病，並通過分生孢子盤突破寄主表皮，其盤上分生孢子借風、雨在田間反覆迴圈侵染進行為害，種植密度大，排水不良、陰雨多溼、多年連作田塊發病重。 防治方法： ①及時清除田間病殘組織。
②與禾本科或豆科等作物實行年度輪作，合理密植。③發病初用50%退菌特(三福美)、75%百菌清、80%炭疽福美可溼性粉劑800倍液、40%福星(氟矽唑)3000倍液、10%世高(惡醚唑)水分散顆粒劑2000倍液、30%特富靈(氟菌唑)可溼粉1000倍液噴霧控制中心病株。
5.猝倒病 危害特徵： 猝倒病由腐黴菌引起，發病的症狀為從莖基部感病，初發病為水漬狀，並很快向地上部擴充套件，病部不變色或呈黃褐色並縊縮變軟，病勢發展迅速，有時子葉或葉片仍為綠色時即突然倒伏，開始往往僅個別幼苗發病，條件適宜時以發病株為中心，迅速向四周擴充套件蔓延，形成一塊一塊的病區，高溼是發病的主要原因。
防治方法： 發病初期用70%敵克鬆可溼性粉劑500倍液、25%甲霜靈可溼性粉劑300倍液、68.75%銀法利(氟菌·霜黴威)懸浮劑2000倍液灌根或潑澆，每7天噴1次，連噴2～3次，發病後，及時拔除病株，用生石灰水澆灌病區。
這是我的想法，建議你再問問其他老師，歡迎好評
幫我找一篇關於校園生活的作文，老師讓摘抄
2樓：多樂密
豐富的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時
3樓：匿名使用者
我的校園生活
雖然我們的學校不是名牌學校，但我們的班級卻是一個和諧的班級，你如果在這裡待過，一定會喜歡上這裡，捨不得離開。
我的小學生活比較枯燥，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美好。但自從來到七年二班後，我彷彿變成了另外一個人。記得剛來報到那天，天空一直下著雨，而且準備不足，所以有些手忙腳亂。
但剛一來到這個班級，我的心裡就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，一時說不清楚。對這裡的一切。就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
班主任老師說要同學們做自我介紹，讓大家互相瞭解，並說說自己想要在班集體中擔任的職務。對這種事情從來不感興趣的我忽然興奮異常，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學都沉默了，最終我勇敢的舉起了手。
由於緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當的職務，我脫口而出：我想當班長。
於是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想為班級服務，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班集體。
在接下來的日子裡，我和同學們相處的很融洽，關係也越來越密切。因為我把同學們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由於對班級的熱愛，在我的眼裡，每個同學都是那麼的可愛。
在課堂上，我們的班級總是能積極踴躍發言，因為大家都找到了學習的方法與樂趣。
初中的校園生活才剛剛開始，而我就發現了這麼多的樂趣。即使以後會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學們的支援我。我對接下來的學習生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
原文：http://www.
寫一位老師或校園生活
學校生活老師招聘標準是什麼？
4樓：匿名使用者
一般來說，生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時瞭解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。如幼兒園生活老師，小學生活老師，初中生活老師，高中生活老師。大學生活老師，負責住校生安全，門禁，打掃寢室樓道，配合學校其他相關工作等。
這些生活老師不承擔教學任務。
描寫老師或校園生活的詩
5樓：匿名使用者
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你 讓我在人生中有了好的開始
是你 激起了我對知識的渴望
是你 助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留餘香
貴族學校生活老師
6樓：匿名使用者
不論是哪個族的生活老師,負責的內容都是一樣的!主要負責宿舍的管理丶檢查,包括防火安全丶學生秩序丶學習環境丶思想教育等方面。工作時間大概分為早晚兩個時間段,主要是對舍內安全丶衛生方面的檢查,晚間檢查最多是三次,兩次定點檢查,一次抽查!
7樓：匿名使用者
就是晚上早上中午～有時要值班～還行～挺輕鬆
8樓：匿名使用者
就是保姆，管吃管睡，管衛生...
學校生活老師工作總結
9樓：匿名使用者
教育與管理的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
請老師看看這是什麼藥病,請老師看看這是什麼病？？用什麼藥？？謝謝
桃樹縮葉病 一般病害從春稍開始，不僅影響今年，對明年產量也有影響，嚴重的植株會早衰死亡 一定要做好，肥水管理，改善通風通光，促進樹勢，增強抗病能力，藥物防治可以用，苯醚甲環唑，多菌靈，戊唑醇，吡唑醚菌酯等防治 請老師看看這是什麼病？用什麼藥？謝謝 番茄斑枯病侵染，主要危害葉片，也能危害莖和花等。葉片...
請老師們看看這是什麼病。辣椒，請老師們看看這是什麼病
病毒bai病。病毒病，多由刺吸性du害蟲或者蟎類，土 zhi壤中真菌，線蟲等危害造dao成。藥劑防專治，發生初期用病毒屬a，病毒靈，農用鏈黴素，等噴霧防治，防治同時加入吡蟲啉，啶蟲脒，藜蘆鹼，功夫等殺蟲劑，防除刺吸性危害。也可加入蕓薹素和微肥，促進植物快速恢復生長。由於農藥企業生產工藝，含量，隱性成...
請老師看看這是什麼病
不是病害，現在都季節來看，很多地方溫度都偏低，考慮低溫因素，或者棚裡有有害氣體。建議用蕓薹素 氨基酸葉面肥或腐植酸葉面肥 保護性的殺菌劑，如百菌清，或代森錳鋅等一起噴霧處理，7天打一次，連續打兩次 同時考慮如果是有有害氣體，注意棚適當通風下 請老師看看這是什麼病 番茄裂果 其主要原因是 是土壤水分 ...