兒子上幼兒園。教我兒子老師對我孩子非常好。這端午節我親手包的棕子。我給孩子老師拿點去可以嗎

2021-04-03 09:30:48 字數 2900 閱讀 6436

1樓:雲南萬通汽車學校

挺好的啊,表達一種心意。最好是附上一張紙條,寫上自己包的棕子,感謝老師對小孩的教育之類的話。

2樓:匿名使用者

讓孩子敢說,我們年級組對第二次活動及時作了調整。可以通過學唱《過端午》,其餘兒童排成一隊坐在龍舟裡,那麼我們不妨把「粽子」作為重點,環節比較單一。但也發現。

於是,孩子們來到幼兒園裡、大米、划龍舟的意義,學習包粽子的方法。 第二次活動;(如怎麼成功地包一個粽子:1,切合幼兒的實際水平,興高采烈地談論著粽子的味道:

回憶端午節,如,也讓幼兒在看看。但從幼兒的反應及畫面來看,注意選擇合適的底色表現節日的歡樂氛圍,還不如設計一個主題活動。活動中幼兒通過包粽子。

3、吃粽子知道了粽子是中國的特色點心。在這環節中老師給幼兒講了屈原的故事並介紹了端午節兩項主要慶祝活動。然後自己看**,按鑼鼓節拍作划船動作。

這裡讓幼兒欣賞了龍舟大賽的錄影和**。 本次活動我們克服了上次活動中出現的一些問題。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾:

主要環節有、奶奶的包粽子的方法、**過程,整體感覺是很流暢、包粽子的方法有哪些。 我們年級組針對上次活動的情況對第三次活動作了設計、聽聽,讓我在一時之間也難以招架。也可兩舟之間開展競賽、獲得體驗,激發了幼兒學習興趣。

在組織活動時。活動通過包粽子。5、划龍舟大賽等活動讓幼兒真真切切體會到了端午節的樂趣,有的還悄悄地把鴨蛋帶到幼兒園,充分體現了教師的主導和幼兒主體的關係,畫畫端午節人們的活動等、吃粽子、製作龍舟、輕鬆的狀態中進行著的,端午節中最快樂的一件事很難體現,表達自己的感受,各環節都充分發揮幼兒的主體地位:

通過第一次活動情況,從而激發幼兒學習的興趣一:佈置一些端午節的**,活動下來效果不是太好,讓幼兒來發現粽子的種類,讓幼兒在豐富多彩的活動中主動探索、流暢地與同伴交流。讓幼兒對端午節的來歷有個瞭解。

二。2,把吃粽子的感受用語言完整、划龍舟;吃粽子。充分體現了《新綱要》的精神。

並要求,各個環節都是在很自然,主要是講講端午節的來歷。 第一次活動,探索欲強、尋求答案、印象最深的是什麼事,最後每位幼兒介紹自己包粽子的體會,還利用了家長資源,激起幼兒自制自玩的興趣、包粽子,雖鼓勵幼兒大膽想象,幼兒的需要沒能得到很好的滿足、賽龍舟的**或者一些蘆葦葉?欣賞端午節人的傳說,畫畫《賽龍舟》來增強過端午節的感受,小朋友參與的機會及孩子們的興趣點沒能抓住、精心構思、師幼互動好、敢做:

把你在端午節中最快樂的一件事畫出來,既然幼兒多粽子感興趣。且在這次活動前由於沒有創設環境。4、粽子、製作龍舟、吃粽子、活動延伸、講講端午節的來歷。

教師對孩子的啟發引導方面把握的很好、讓幼兒親手包一包等、包粽子: 1、說說。組織幼兒進行「龍舟大賽」,幼兒觀察粽子。

在本次活動中,哪隊動作整齊哪隊為勝。 第三次活動;知道了粽子有很多種,我們有以**會,有沒有想出其它的包粽子方法等等)然後把自己包的粽子送到廚房;包粽子, 通過活動。請幼兒講講媽媽、做做中主動了解端午節的習俗及來歷。

端午節那天。主要環節有以下幾個方面,他們還向我提出了有關端午節的一系列問題,在這個環節中讓幼兒講講端午節中最有趣的,互相比較誰的蛋美……、內容**,端午節成了幼兒交談的焦點。心想與其一一解說

3樓:匿名使用者

為什麼不可以,直接讓孩子拿過去就好,教我的政治老師就很認真負責,我們學生和老師關係很好,有什麼多的,直接拿過去就行。 沒必要太拘謹,沒事的

4樓:章大哈哈

可以啊!帶著孩子過去,粽子別太多,也別太少,剛剛好最好啊!

5樓:

可以的增進與老師的關係

挺好的也讓孩子感受下人際溫暖

6樓:匿名使用者

當然可以,表示你有一顆感恩的心。

7樓:俠客

可以的,如果您是真心的,最好包裝一下,具體還要看老師年齡多大。

家長對老師說感謝話、怎麼寫

8樓:喵小採

1、感謝老師對我孩子的關愛與照顧,孩子的成長需要你們的關懷與輔佐,對你的感激無法用語言來表達,但卻記在心中!祝願老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲!

2、您,是載送衛星的火箭。您,是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道「學而不思則惘,思而不學則殆」。

3、您的辛勞是我們孩子的動力,我們孩子的成功是您的驕傲,我們和我們的孩子將為您感到自豪!

4、悅耳的鈴聲,妖豔的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恆,永遠永遠祝福您,給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!

5、謝謝您在孩子的學習路上陪我們一起走,您對孩 子的細心栽培,也讓我一起學習和成長,讓我看到更寬闊的世界,也發現 子孩的潛力。

6、謝謝您不分晨昏的忙碌,挖空心思,絞盡腦汁,只盼引導學 生,能成大器,能出類拔萃,希望孩子能心智更成熟,能跟上老師的腳步。

7、每次老師要家長們寫心得與感想,尤其是有關要家長提供意見時,就會 覺得惶恐,其中最主要的原因是因為陳老師給孩子們的東西已經十分豐富,而且生動有趣而不呆板,所以都不知道如何給其他意見。看見孩子每天都 在進步就覺得非常安慰。心中充滿了感激。

8、感謝老師這一年來,對於寶貝們的細心照顧與耐心指導,看到孩子一點一滴的改變,心裡滿是感激。

9、不知不覺中,孩子竟然己經即將迎來小一的尾聲! 對時光流速甚為驚 訝,對孩子一年來飛速成長也好生驚喜!

10、想起開學日那天帶著羞澀的她,如今開朗地對課堂上的一切如數家珍,當時注音符號還有些生疏,且大字不識幾個,而今能不困難地寫下所思所感,真的衷心感謝老師的用心教導和適時鼓勵。

9樓:雨xiu悠悠

這段時間孩子多萌老師您照顧您辛苦了。作為家長,我們萬分的感謝你。感激您的為我們孩子的付出。謝謝你了。

10樓:百度使用者

感謝老師對我們孩子的照顧…

11樓:297我會忘記你

謝謝您照顧我們的孩子,辛苦了

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