1樓：匿名使用者
小兔子全身雪白，像個小雪球。它的耳朵長長的，毛茸茸的，尾巴短短的，一雙紅寶石似的眼睛下面長著—張三瓣嘴。
小兔子的後腿非常有勁，能蹦很遠，而且蹦得很高。小兔子很喜歡吃蘿蔔。只要給它吃蘿蔔，它就很開心。
2樓：平平心晴
貓： 它一身的白毛像雪似的，中間夾著數塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。
一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白鬍須，傲傲地動著。
兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會「唰」地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。
小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一夥地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓「咪咪」的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊效能的雷達。
翠鳥的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺褐色的外衣。腹部的
3樓：雙子青春的夢
橄欖色，翠綠色，淺褐色，赤褐色
2 頭上 背上 腹部
翠鳥的顏色非常鮮豔
4樓：平平平平
橄欖色，翠綠色，淺褐色，赤褐色
《翠鳥》一課翠鳥是什麼顏色
5樓：sunny柔石
《翠鳥》一課翠鳥是淺綠色。因為課文中告訴我們翠鳥穿著淺綠色的外衣。
翠字還應該帶有一點青的色彩，因為課文中說翠鳥有一條橄欖色的頭巾，新鮮的橄欖，它是一種綠色。翠還給人綠色中帶點白的感覺，因為在陽光的照射下，遠遠看去翠鳥會閃著白光。
這篇課文形象、生動地介紹了一種生活在水邊的小鳥——翠鳥。關於翠鳥羽毛的顏色，自上而下分別寫了頭部、背部、腹部的不同色彩;關於翠鳥捉魚，是按照注視、等待、叼魚、飛走的捉魚經過進行描述的。課文的主要意圖培養學生愛護鳥類的意識。
翠鳥屬（學名：alcedo）的鳥類，屬中型水鳥。自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均赤紅色。
從遠處看很象啄木鳥。因背和麵部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。
食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。共15種，48個亞種。中國有3種：斑頭翠鳥、藍耳翠鳥和普通翠鳥。最後一種常見，分佈也廣。
6樓：月似當時
翠鳥，它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛橄欖，翠綠色的花紋，背上的羽毛淺綠色。腹部的羽毛赤褐色。
原文：翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又長又尖的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，才見它飛起，一眨眼它又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
儘管小魚是那樣機靈，只悄悄地把頭露出水面來吹了個小泡泡。可還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起那條小魚，貼著水面往遠處飛走了。
只有那葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
我們真想捉一隻翠鳥來飼養，就把這個願望告訴了老漁翁。老漁翁說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在哪兒？
沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。洞口很小，裡面又很深，不容易逮啊！」我們失望了，只好在翠鳥飛來的時候，遠遠地看著那美麗的身影，希望它在葦稈上多停一會兒。
另，翠鳥（佛法僧目翠鳥科鳥類）一般指翠鳥屬，翠鳥屬（學名：alcedo）的鳥類屬中型水鳥，自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色；頭頂有淺色橫斑；嘴和腳均為赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。
因背和麵部的羽毛翠藍髮亮，因而通稱翠鳥。食物以魚類為主，兼吃甲殼類和多種水生昆蟲。共15種，48個亞種。
中國有3種：斑頭大翠鳥、藍耳翠鳥和普通翠鳥。最後一種常見，分佈也廣。
7樓：匿名使用者
爪子——紅色
頭上羽毛——欖色和翠綠色花紋
背上羽毛——淺綠色
腹部羽毛——赤褐色
出自原文：
（翠鳥喜歡停水邊葦稈上，雙紅色小爪子緊緊地抓住葦稈。翠鳥顏色非常鮮豔。頭上羽毛像欖色頭巾，繡滿了翠綠色花紋；背上羽毛像淺綠色外衣；腹部羽毛像赤褐色襯衫。
小巧玲瓏雙透亮靈活眼睛下面，長著雙又尖又長嘴。）
8樓：匿名使用者
在課文中，翠鳥的顏色就是翠綠色的
9樓：樂為人師
答：《翠鳥》一課翠鳥是非常鮮豔的顏色：頭上橄欖色，還有翠綠色的花紋，背上淺綠色，腹部赤褐色。
拓展資料：
一、課文原文：
翠鳥翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。
背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了起。
只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
我們真想捉一隻翠鳥來飼養。老漁翁看了看我們說：「孩子們，你們知道翠鳥的家在**？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那麼遠的地方飛到這裡來，是要和你們做朋友的呀！」
我們的臉有些發紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。
二、課文簡析
這篇課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。
課文重點是抓住事物的特點來寫，作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介紹翠鳥的活動特點時，抓住「一動不動」地「等待」，「貼著水面疾飛」，表現了它的機靈和動作敏捷。
作者的觀察順序和描述方法：關於翠鳥羽毛的顏色，自上而下分別寫了頭部、背部、腹部的不同色彩；關於翠鳥捉魚，是按照注視、等待、叼魚、飛走的捉魚經過進行描述的。
三、《
翠鳥》中心思想
本文通過描寫翠鳥的外形特點和生活習性。表達了作者對翠鳥的喜愛之情，告訴了我們應該保護鳥類的道理。
四、《翠鳥》段落結構
第一段（1）：翠鳥的外形特點。
第二段（2~3）：翠鳥捉魚時非常機警、敏捷。
第三段（4~5）：翠鳥的住處和作者對翠鳥的喜愛。
10樓：匿名使用者
古訓村村cg舉行語句
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