1樓：匿名使用者
因為鍾子期是伯牙的知音，也只有鍾子期明白伯牙琴聲中隱藏的遠大志向。而如今，子期已逝，伯牙沒有了知音，也沒有人能讀懂他彈琴時的心思，那彈琴還有什麼用呢？所以伯牙破琴絕弦，終身不復鼓。
2樓：匿名使用者
因為知己已逝，世界上再沒有像鍾子期一樣的知己，彈琴也就沒有意義了。
3樓：匿名使用者
因為他覺得世界上再也沒有像鍾子期那樣的知音值得自己為他彈琴了。這就是知音難尋。
4樓：匿名使用者
鍾子期是伯牙的知音，知音沒了，他也就不再想彈琴啦，因為沒人能理解他啊。
5樓：我要考4級
因為沒有知音了呀，彈給誰聽呢
伯牙為什麼要＂破琴絕弦，終身不復鼓〃？ 5
6樓：匿名使用者
首先，贊同你稱之為伯牙，「俞伯牙
」是馮夢龍的惡搞。
伯牙摔斷自己的琴，從那之後一直到死不再彈奏，是對他唯一的知音——子期的報答。
有詩為證：「摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。」
試問，如果你唯一的 知音不在了，你又將如何？
然而，伯牙還是幸運的，因為他畢竟遇到了子期，所以能為之絕琴；從未遇到知音是何等絕望，想想那位前無古人後無來者的陳子昂吧：
「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。」
——陳子昂《登幽州臺歌》。
這才是徹徹底底的絕望。
人生得一知己，足矣——這是伯牙摔琴的真正含義。
7樓：匿名使用者
知江伯牙者，鍾子期也。音乃心之聲，聽懂他的琴意，就是明白他的心聲，讀懂他的靈魂，這就是知音。兩人由此成了終生摯友，後來，鍾子期早亡，知音已去，留琴何用？
就此絃斷、琴碎、音絕。人生中的欣賞者走了，生命也就枯萎了。摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈?
春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。
8樓：手機使用者
因為他認為，世界上再也沒有聽得懂他的琴聲的人，於是把心愛的琴摔碎，來謝知音鍾子期。
9樓：高貴·紅薔薇
因為伯牙認為世界上再也沒有知音，便不再彈琴，把琴摔破，以示對子期的懷念，所謂「三尺瑤琴為君死。」
10樓：毛斯瓜
答：因為伯牙認為：鍾子期是唯一理解自己心意、有共同語 言的人。
是自己的知音。鍾子期死後，伯牙悲痛欲絕，覺得世界 上再也找不到比鍾子期更瞭解他的知音了，於是，他把心愛的琴 摔碎，終身不再彈琴。
11樓：行軍蟻
因為伯牙認為除了鍾子期，再沒有人是自己的知音，再沒有人能聽懂自己的琴聲。所以，彈琴也沒有意義了。
12樓：匿名使用者
沒有人能聽懂他的琴了，伯牙摔琴謝知音。
13樓：婁錦炎
鍾子期去世後，俞伯牙覺得世界上再也沒有比鍾子期更瞭解自己的知音了。於是，他把自己最心愛的琴絃挑斷，把琴摔碎，終生不再彈琴。
14樓：匿名使用者
因為沒有知音.....
15樓：匿名使用者
發表下個人觀點，僅供參考：
通過耳熟能詳的故事我們知道鍾子期是伯牙的知音，所以子期死，伯牙摔琴。
但是（這裡不一樣嘍）那麼大的一箇中國難道知音只有子期一人麼？？不可能吧
雖然說知音難覓。
推測一： 伯牙同子期曾經有過誓言，比如沒有你我就摔琴從此不彈等。此言可能是
在很高興（此時應該會飲酒助興）的情況下說的，而且對天盟誓。古人很迷信的。
估計伯牙也沒有想到子期會那麼快就亡故了，所以他聽到子期的死訊後為了履行當時
的承諾所以才會如此。
推測二： 因為悲痛，其實有摔琴和說了我從此不再彈奏的話，但是隻是因為悲痛
才說的。這個事情被世人知道了就大為讚頌，實際伯牙真的是否從此不彈了你也不知道
所以世人就流傳了這麼一個故事。只為給後人立榜樣。
推測三： 他們兩個人關係不一般。如果真是像故事那樣，你體會下兩個人感覺有點近似
戀人了。（這個有點搞就不說了 自己體會下）
16樓：匿名使用者
春秋時代，有個叫伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當時著名的琴師。伯牙年輕的時候聰穎好學，曾拜高人為師，琴技達到水平，但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法後，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽大海的波濤聲。
伯牙舉目眺望，只見波浪洶湧，浪花激濺；海鳥翻飛，鳴聲入耳；山林樹木，鬱鬱蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺油然而生，耳邊彷彿咯起了大自然那和諧動聽的**。他情不自禁地取琴彈奏，音隨意轉，把大自然的美妙融進了琴聲，伯牙體驗到一種前所未有的境界。
老師告訴他：「你已經學會了。」
一夜伯牙乘船遊覽。面對清風明月，他思緒萬千，於是又彈起琴來，琴聲悠揚，漸入佳境。忽聽岸上有人叫絕。
伯牙聞聲走出船來，只見一個樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當即請樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起讚美高山的曲調，樵夫說道：「真好！
雄偉而莊重，好像高聳入雲的泰山一樣！」當他彈奏表現奔騰澎湃的波濤時，樵夫又說：「真好！
寬廣浩蕩，好像看見滾滾的流水，無邊的大海一般！」伯牙興奮極了，激動地說：「知音！
你真是我的知音。」這個樵夫就是鍾子期。從此二人成了非常要好的朋友。
兩人分別約定，明年此時此刻還在這裡相會。第二年，伯牙如期赴會，但卻久等子期不到。於是，伯牙就順著上次鍾子期回家的路去尋找。
半路上，他遇到一位老人打聽子期的家。這一打聽才知道，原來，這位老人正是子期的父親。老人告訴伯牙，子期又要砍柴又要讀書，再加上家境貧寒，積勞成疾，已經在半月前去世了。
子期去世時擔心伯牙會這在裡久等，叮囑老人一定要在這一天來通知伯牙。聽到這個訊息後悲痛欲絕。他隨老人來到子期的墳前，撫琴一曲哀悼知己。
曲畢，就在子期的墳前將琴摔碎，並且發誓終生不再撫琴。
因為沒有了知音，他彈奏的**就不會有人懂，琴對於他沒有了意義。
17樓：only史曉芸
鍾子期，伯牙的好友，死後，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終生不復鼓，表達了他對鍾子期的深情厚誼。
18樓：旗木卡卡西
女為悅己者容，士為知己者死。懂他琴的人已經不在了，彈於其他人也是對牛彈琴。
19樓：手機使用者
因為他的唯一知音沒了
20樓：殘荷只是彼岸
因為懂他的人已經沒有了，再彈已無意義！
21樓：西山雲子
只因子期已亡，沒有了知音
鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。什麼意思？
22樓：東京飲品
原文：鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。
譯文：鍾子期死後，伯牙悲痛萬分，拉斷了琴絃，把琴摔破，併發誓終身不再彈琴。他認為這個世上沒有值得再為之彈琴的人了。
出處：《列子·湯問》
全文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:
「善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。」少選之間而志在流水，鍾子期又曰：「善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。
」鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。非獨鼓琴若此也，賢者亦然。雖有賢者，而無禮以接之，賢奚由盡忠？
猶御之不善，驥不自千里也。
譯文：伯牙在彈琴，鍾子期聽他彈。伯牙正彈奏到意在描繪泰山的樂曲，鍾子期（彷彿就看到了高山）說：
「彈得真好啊！我好像看到巍峨的大山！」一會兒，伯牙又彈奏到意在描繪流水的樂曲，鍾子期（彷彿就看到了江河）又說：
「彈得真美啊！我又好像看到浩浩蕩蕩的江河！」
鍾子期死後，伯牙悲痛萬分，拉斷了琴絃，把琴摔破，併發誓終身不再彈琴。他認為這個世上沒有值得再為之彈琴的人了。不僅僅是彈琴這樣，對人才也同樣是這個道理。
雖有能人，而不能以禮相待，為什麼要求人才對你盡忠呢？就好像不善於駕駛車馬，好馬也不能發揮日行千里的才能。
23樓：匿名使用者
鍾子期去世了，伯牙把他心愛的琴摔碎了，把琴絃扯斷了，終身不再彈琴，認為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了
24樓：匿名使用者
鍾子期死後伯牙覺得，但世上再也找不到比鍾子期更瞭解他的知音了，然後把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴
25樓：知知否否
伯牙摔琴。絕弦。一輩子都不再彈琴了。因為他覺得這個世界上像鍾子期那樣的知音，值得自己為他彈琴。
26樓：樂觀的錦兮
伯牙不再彈琴，他把琴摔破了把弦也摔斷了認為世上再沒有值得他位置彈琴的人了。(答案**於人教版教材書)
27樓：匿名使用者
鍾子期死後，伯牙悲痛欲絕，覺得這世界上再也找不到比鍾子期更瞭解他的知音了，於是把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。
28樓：匿名使用者
直到鍾子期死去，伯牙把琴誰破了以後再也不會彈琴，因為他以為世上沒有人值得讓他彈琴了。
29樓：匿名使用者
鍾子期死後，伯牙摔破琴，扯斷絃，終身不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了
30樓：匿名使用者
鍾子期死後伯牙毀琴絕弦終身不在彈琴以為世上再也沒有他值得彈琴的人了
31樓：匿名使用者
鍾子期死後，伯牙摔破了琴，址斷了弦，終身不再彈琴。認為世上再也沒有他為之彈琴的人了
32樓：匿名使用者
鍾子期死後，伯牙摔破了琴並扯斷了琴絃，終身不再彈琴認為世界上再沒有值得他為彈琴的人了
《伯牙絕弦》中「伯牙破琴絕弦"的原因是:
33樓：15蟲蟲樂
鍾子期因病亡故，再無知音。
伯牙絕弦，也叫做伯牙鼓弦。是講述知音難求的一個故事，伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。伯牙善於演奏，鍾子期善於欣賞。
這就是「知音」一詞的由來。後鍾子期因病亡故，伯牙悲痛萬分，認為這世上再也不會有知音了，天下再不會有人像鍾子期一樣能體會他演奏的意境。
伯牙所以就把自己最心愛的琴摔碎，挑斷琴絃，終生不再彈琴。《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代**家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。
34樓：省杭晴
俞伯牙，肖肖有勁，有勁有勁。
35樓：匿名使用者
因為世上已沒有他的知音了
36樓：匿名使用者
今天有個人跟我說了一個特別的答案——因為伯牙傻
37樓：笑是正能量
《伯牙絕弦》中，「伯牙破琴絕弦」的原因是：子期死，伯牙謂世再無知音。
我成功了作文哪有告訴我 急急急！
我成功了。一次老師給我們留了一份特殊的作業 讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。我想了又想，決定 造船 回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙籤代替鋼釘，窗子用藍水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標籤製作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終於做成了。我興致勃勃地將船放進水池中，令我掃興的是它浮在水面...
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