1樓：匿名使用者
送你送到閻王門
別離之日為忌日
你生凡間時已盡
請君保重再投胎
遠途路坎人荒蕪
走到盡端莫回頭望採納
表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情（）
2樓：匿名使用者
** 李叔同 《送別》
長亭外 古道邊 芳草碧連天 晚風拂柳笛聲殘 夕陽山外山
天之涯 海之角 知交半零落 一瓢濁酒盡餘歡 今宵別夢寒
3樓：匿名使用者
海記憶體知己，天涯若比鄰。
4樓：賞金獵人
桃花潭水深千尺,不及王倫贈我情
答案快點發過來！
5樓：手機使用者
即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海記憶體知己，天涯若比鄰 」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 」的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 」，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺 ，不及汪倫送我情 」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君 」，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：
「與君離別意，同是宦遊人。 」
滿意請採納
表達對親人祝福的詩句有哪些?
6樓：匿名使用者
海記憶體知己,天涯若比鄰!——王勃《送杜少府之任蜀州》
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人!——王維《渭城曲》
海上生明月,天涯共此時!——張九齡《望月懷遠》
莫愁前路無知己,天下誰人不識君!——高適《別董大》
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺!——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
但願人長久,千里共嬋娟.-----蘇軾《水調歌頭》
7樓：匿名使用者
九月九日憶山東兄弟
唐 王維
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
8樓：匿名使用者
1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的物件。「 ， 。」你牛毛，像花針，伴著溫和的春風，打在身上將溼未溼。
此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無 」，還想到了另一位唐代詩人 的一句詩「 隨風潛入夜，潤物細無聲 。」這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候。
如：「 春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。」
2、按要求寫詩句：
（1）秋「霜」：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
（2）秋「葉」: 停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花.
（3）秋「月」: 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
（4）秋「露」:可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
3、「以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥」古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：「 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 」陸游臨終前還告誡兒子：（王師北定中原日，家祭無忘告乃翁） 王昌齡發出了「 」的滿臉豪情。
4、兒童是那樣天真可愛。「意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。」寫出了兒童捕蟬前的專注，「路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
」寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；「兒童散學早歸來，忙趁東風放紙鳶。」寫出了兒童放風箏時的天真，「最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。」寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
」寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩「小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
」5、當我們浪費糧食時，媽媽常用「誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？ 。
春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。
6、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句 。
誰言寸草心，報得三春暉。
7、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」來表達對家鄉親人的思念。
8、離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《靜夜思》中的「舉頭望明月，低頭思故鄉」； 《泊船瓜洲》中的「春風又綠江南岸，明月何時照我還？」
9、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《示兒》，這首詩表達了（詩人渴望收復失地，祖國統一的思想感情），我還知道其他的愛國詩，如《聞官軍收河南河北》，詩句是（劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。）。
10、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》，詩為（秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山。）；王之渙的《涼州詞》詩為（黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。）
11、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句「不識廬山真面目，只緣身在此山中。」說明了這個問題。
12、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海記憶體知己，天涯若比鄰。」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
」，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
」，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：「 。」
表達對好友的美好祝福的詩句是哪些？？？？？？？？？？？？
9樓：紫冰兒
桃花潭水深千尺 ，不及汪倫送我情
莫愁前路無知己，天下誰人不識君
海記憶體知己，天涯若比鄰
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流
與君離別意，同是宦遊人
水調歌頭/蘇軾
明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
西江月/蘇軾
頃在黃州，春夜行蘄水中。過酒家飲酒，醉。乘月至一溪橋上，解鞍曲肱，醉臥少休。及覺已曉。亂山攢擁，流水鏗然，疑非人世也。書此語橋柱上。
照野瀰瀰淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
今年花勝去年紅，
料得明年花更好。
向前，陳三願：
一願郎君千歲，
二願妾身常健，
三願如同樑上燕，
歲歲長相伴。
10樓：匿名使用者
即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，「海記憶體知己，天涯若比鄰 」和「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 」的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 」，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了「桃花潭水深千尺 ，不及汪倫送我情 」的詩句，高適在送別董大時也寫了「莫愁前路無知己，天下誰人不識君 」，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：
「與君離別意，同是宦遊人。 」
古詩的練習答案
11樓：百度文庫精選
內容來自使用者:超級今世伴明月
長歌行（節錄）
漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐e68a8462616964757a686964616f31333433646431秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
【註釋】
1．晞（xī）：晒乾。
2．德澤：恩惠。
3．華：同「花」。
4．老大：年老。
5．徒：徒然。
【問答題】
1、首聯「青青園中葵，朝露待日晞」描繪了一幅怎樣的景象？
2、「百川東到海，何時復西歸？」用「百川歸海，一去不歸」比喻什麼？
___________________________
3、這首詩中的千古名句是什麼？這兩句詩講了一個什麼道理？
七步詩曹植（三國·魏）
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
【註釋】
1．釜（fǔ）：古代的一種鍋。
2．煎：煎熬，隱喻**。
【問答題】
1、解釋詞語。
漉：___________ 以為：__________
2、「三曹」是本詩作者曹植和_________、___________的合稱。
3、本文用「萁煎其豆」比喻___________________，表達了詩人對_________、__________的___________之情。
敕勒歌北朝樂府
敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。13竹裡館______
代表祝福的詩句，表達美好祝願的詩句有哪些
桃花潭水深千尺抄 不及汪倫送我情 bai莫愁前路無知己，天下誰du人不識君 海記憶體zhi 知己，天涯dao若比鄰 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 與君離別意，同是宦遊人 水調歌頭 蘇軾 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間...
跪求表達追求美好理想的詩，表現對現實不滿和對美好生活嚮往的古
長風破浪會有時，只掛雲帆濟滄海。李白 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白 會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！李白 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。蘇軾塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。陸游 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月...
神州謠古詩表達了什麼的美好願望,神州謠這首詩表達了詩人怎樣的情感
對作為中國人的驕傲 描述 黃河長江 和 寶島臺灣 統一的願望 介紹了祖國美如畫的景色,表達了希望兩岸早日統一,祖國繁榮昌盛,民族團結的願望,抒發了對祖國的無比熱愛和讚美之情。是一種愛國情懷，把祖國比喻成親人 愛人來存託對祖國的熱愛！神州謠這首詩表達了詩人怎樣的情感 神州謠這首詩表達了中華兒女盼望祖國...