1樓：匿名使用者
學生幹部和青馬工程學員本來就是不同的，就會有不同的事情
「青馬工程」既青少年馬克思培訓的好處
2樓：匿名使用者
好處有很多，但有一點你要清楚，這東西跟考研、入黨、找工作一點關係都沒有！
3樓：匿名使用者
【青馬工程的好處】青馬工程是團**啟動的「青年馬克思主義者培養工程」的簡稱，旨在通過教育培訓和實踐鍛鍊等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠**人。目的是培養下一批的青年骨幹力量。這個培訓的含金量很大，每個公立大學都會舉辦這個培訓，年輕人可能因為這個培訓得到掛職的機會，從而實現政治抱負，對年輕人的人生閱歷也有好處。
【開展青馬工程的背景】隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，我國的經濟體制、社會結構、利益格局和社會思想觀念正在經歷深刻的變化。同時，在各種思想文化相互激盪的環境中，廣大青年思想活動的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在此背景下，能否培養和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關係到我國改革開放偉大事業的成敗，在校大學生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。
4樓：紫潭之水
青馬培訓是團**啟動的「青年馬克思主義者培養工程」，目的是培養下一批的青年骨幹力量。這個培訓的含金量還是很大的，因為每個學校都會舉辦這個培訓。而且你也有可能因為這個培訓得到掛職的機會，對你的人生閱歷也有好處。
5樓：匿名使用者
學習馬克思主義的目的是樹立共產主義世界觀和人生觀，掌握認識世界和改造世界的思想**.
青馬工程培訓內容有哪些 5
6樓：人生如夕陽
1．大學生骨幹培養
工作目標：幫助大學生骨幹學習和掌握黨的理論創新成果，瞭解國情，認識社會，提高思想政治素質，堅定理想信念。
主要課程：
——理論學習。每年組織大學生骨幹進行不少於一週的集中理論學習。邀請專家學者、黨政**等為學生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦形勢報告會，分析社會熱點問題，提高大學生骨幹的理論素養和辨析能力。
——實踐鍛鍊。每年組織大學生骨幹進行不少於兩週的基層實踐鍛鍊。深入到農村、社群、企業等基層一線開展生產勞動、社會調查、民宿體驗、參觀考察等活動，增加大學生骨幹對國情和社會的瞭解，增進與人民群眾的感情，提高社會適應能力。
——志願服務。組織大學生骨幹每人每年參加不少於100小時的志願服務。通過在校園內、城市社群、農村基層參加扶危濟困、支教支醫、文藝演出、政策宣傳等公益活動，增強大學生骨幹的社會責任感。
——對外交流。創造條件，組織大學生骨幹在培養期間參與一次國際交流活動或與港澳臺地區青年的交流活動，幫助大學生骨幹開闊視野，增長見識，提高對外交往能力。
——課題研究。要求每個大學生骨幹在培養期間，結合自己所學專業和個人興趣，選擇一個人文社會科學類的課題，在導師的指導下開展研究，完成並提交一份研究報告，以提高研究分析問題的能力。
工作格局：貫徹落實《全國高校學生幹部培養規劃（2006-2010）》有關要求，構建全國、省（區、市）、高校及院系四級培養的工作格局，分工負責，分層實施。團**、全國學聯舉辦「中國大學生骨幹培養學校」，每年對全國主要高校200名左右學生骨幹進行為期一年的集中培訓和跟蹤培養，建立相應的學籍管理、導師輔導、評價考核等機制。
各省級團委、學聯參照這一模式，每年對本省（區、市）主要高校學生骨幹進行集中培訓不少於200人次。各高校校級團學組織每年對該校主要學生骨幹進行不少於200人次的輪訓，院系團學組織對班級主要學生骨幹進行輪訓。
2．共青團幹部培養
工作目標：用馬克思主義中國化的最新成果武裝團幹部，幫助團幹部瞭解國家發展形勢，培養大局意識，提高在經濟社會發展過程中應對複雜問題的能力，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。
主要課程：
——理論研討。以各級團校和團幹部教育培訓基地為主要依託，舉辦形式多樣的理論學習研討班，圍繞社會主義核心價值體系、黨的路線方針政策和國家法律法規、國家改革發展穩定中的新情況新問題等重要課題進行教育培訓和研討，著力增強團幹部參與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設的本領。
——參觀考察。有計劃、有針對性地組織團幹部到沿海發達地區、西部貧困地區進行參觀考察，瞭解國家經濟社會發展現狀、人民群眾的生活狀況，並根據培養目標設計開展專項的課題調研，提交調查報告。
——掛職鍛鍊。一是加大基層團幹部到上級團的機關掛職學習的力度，二是擴大上級團的機關幹部到基層的掛職鍛鍊比例，三是增大不同地區、不同行業、不同單位間團幹部的相互掛職培養。同時，積極推進團的幹部到地方、企業等其它單位的掛職鍛鍊。
——出國培訓。進一步加強各級共青團、青聯組織和各國青年組織的友好交流與合作，組織優秀團幹參與青年國際交往活動。加大優秀團幹部國外研修培訓的力度，在繼續實施好百名優秀青年國外研修培訓等已有專案的基礎上，進一步拓展培訓渠道，擴大培訓規模，提高培訓質量。
工作格局：按照分級分類、全員培訓的原則，結合實施共青團幹部「百千萬」教育培訓工程，進一步突出重點，提高層次。針對團的各級領導幹部，團**每年有計劃地培訓省級團委書記、副書記50人，培訓地（市）級、縣（市）級團委書記1000人，團的省級、地級各級領導機關負責下一級團組織班子成員的教育培訓工作。
針對基層團幹部，要爭取將其納入各級黨委的幹部教育培訓規劃，在五年內使全國農村基層團幹部、企事業單位、學校和社群基層團委書記普遍接受一次培訓。
3．青年知識分子培養
工作目標：加強黨史、革命史和改革開放教育，引導青年知識分子瞭解國家發展歷程，學習馬克思主義中國化的最新成果，自覺走與實踐結合、與人民群眾結合的道路。
主要課程：
——社會服務。繼續深化「科技之光」青年專家服務行動、博士團服務地方、「青年社會科學工作者下基層」等工作，通過各種靈活多樣的方式，拓展青年知識分子走入社會、服務基層的渠道，發揮他們的知識、技術優勢，在為社會服務的同時，進一步增強他們的社會責任感，促進他們的學術研究與實踐更緊密地結合。
——國情考察。啟動「青年知識分子國情考察團」，每年定期組織部分青年知識分子結合各自的學術研究方向，就涉及國家發展、社會民生的熱點問題或基礎性課題，深入到黨政機關、廠礦企業、農村基層等開展有針對性的深度考察調研，形成具有較高理論水平和應用價值的研究報告。
——高階研討。通過舉辦高層次的研討班、論壇、交流會等方式，組織青年知識分子集中學習黨的歷史、中國革命史和馬克思主義中國化的最新成果，研討社會熱點問題，交流各自學術領域的前沿發展，打造一個青年知識分子之間交流溝通、共享資訊、研究協作的平臺。
工作格局：重點完善全國、省（區、市）兩級青年知識分子培養網路。團**依託全國青聯、青年科技工作者協會、全國青聯社會科學工作者聯誼會等組織，與中科院、社科院、教育部、科技部等部委合作，每年至少組織開展300人次的社會服務、200人次的國情考察和200人次的高階研討等活動。
各省級團委可參照團**的做法，加大對本地優秀青年知識分子的培養和團結力度。
7樓：蔚
1．大學生主幹造就
任務宗旨：贊助大學生主幹學習和控制黨的實際翻新效果，理解國情，熟悉社會，進步思維政治素質，堅決幻想信心。
重要課程：
——實際學習。每年組織大學生主幹進行不少於一週的集中實際學習。邀請專家學者、黨政**等為學生講解馬克思主義中國化的最新效果，舉行局勢報告會，剖析社會熱門問題，提矮小學生主幹的實際素養和辨析才能。
——實際錘鍊。每年組織大學生主幹進行不少於兩週的基層實際錘鍊。深刻到鄉村落落、社群、企業等基層一線消費休息、社會考察、民宿體驗、觀賞考察等運動，增添大學生主幹對國情和社會的理解，匆匆進與國民大眾的情感，進步社會適應才能。
——志願效勞。組織大學生主幹每人每年加入不少於100小時的志願效勞。通過在校園內、城市社群、鄉村落落基層加入扶危濟困、支教支醫、文藝上演、政策宣揚等公益運動，增壯大學生主幹的社會義務感。
——對內政換。發明條件，組織大學生主幹在造就時期加入一次國內交換運動或與港澳臺地域青年的交換運動，贊助大學生主幹寬闊視線，增添見識，進步對外來往才能。
——課題鑽研。請求每個大學生主幹在造就時期，聯合本人所學專業和個人興致，抉擇一個人文社會科學類的課題，在導師的指示下鑽研，實現並提交一份鑽研報告，以進步鑽研剖析問題的才能。
任務格式：貫徹落實《全國高校學生幹部造就規劃（2006－2010）》有關請求，構建全國、省（區、市）、高校及院系四級造就的任務格式，分工擔任，分層實行。團中心、全國學聯舉行「中國大學生主幹造就學校」，每年對全國重要高校200名左右學生主幹進行動期一年的集中培訓和跟蹤造就，樹立相應的學籍治理、導師輔導、評估考察等機制。
各省級團委、學聯參照這一情勢，每年對本省（區、市）重要高校學生主幹進行集中培訓不少於200人次。各高校校級團學組織每年對該校重要學生主幹進行不少於200人次的輪訓，院系團學組織對班級重要學生主幹進行輪訓。
2．共青團幹部造就
任務宗旨：用馬克思主義中國化的最新效果武裝團幹部，贊助團幹部理解國度局勢，造就大局意識，進步在經濟社會過程中應對龐雜問題的才能，加強貫徹黨的途徑、方針、政策的盲目性和堅決性。
重要課程：
——實際鑽研。以各級團校和團幹部教導培訓基地為重要依託，舉**勢多樣的實際學習鑽研班，繚繞社會主義中心價值系統、黨的途徑方針政策和國度法律法規、國度革新穩固中的新狀態新問題等重要課題進行教導培訓和鑽研，著力加強團幹部加入經濟樹立、政治樹立、文化樹立、社會樹立的身手。
——觀賞考察。有規劃、有針對性地組織團幹部到沿海興旺地域、西部貧窮地域進行觀賞考察，理解國度經濟社會現狀、國民大眾的生涯狀態，並依據造就宗旨設計專項的課題調研，提交考察報告。
——掛職錘鍊。一是加大基層團幹部到下級團的機關掛職學習的力度，二是擴張下級團的機關幹部到基層的掛職錘鍊比例，三是增大不同地域、不同行業、不同單位間團幹部的互相掛職造就。同時，踴躍推動團的幹部到中心、企業等其它單位的掛職錘鍊。
——出國培訓。進一步加強各級共青團、青聯組織和各國青年組織的友愛交換與合作，組織優良團幹加入青年國內來往運動。加大優良團幹部國外研修培訓的力度，在繼承實行好百名優良青年國外研修培訓等已有名宗旨基本上，進一步拓展培訓渠道，擴張培訓範圍，進步培訓質量。
任務格式：遵照分級分類、全員培訓的準則，聯合實行共青團幹部「百千萬」教導培訓工程，進一步突出重點，進步檔次。針對團的各級指示幹部，團中心每年有規劃地培訓省級團委書記、副書記50人，培訓地（市）級、縣（市）級團委書記1000人，團的省級、地級各級指示機關擔任下一級團組織班子成員的教導培訓任務。
針對基層團幹部，要爭奪將其歸入各級黨委的幹部教導培訓規劃，在五年內使全國鄉村落落基層團幹部、企事業單位、學校和社群基層團委書記廣泛接收一次培訓。
3．青年常識分子造就
任務宗旨：加強黨史、反動史和革新凋謝教導，引誘青年常識分子理解國度過程，學習馬克思主義中國化的最新效果，盲目走與實際聯合、與國民大眾聯合的途徑。
重要課程：
——社會效勞。繼承深刻「科技之光」青年專家效勞行動、博士團效勞中心、「青年社會科學任務者下基層」等任務，通過各種靈巧多樣的方法，拓展青年常識分子走入社會、效勞基層的渠道，施展他們的常識、技巧劣勢，在為社會效勞的同時，進一步加強他們的社會義務感，匆匆進他們的學術鑽研與實際更嚴密地聯合。
——國情考察。啟動「青年常識分子國情考察團」，每年活期組織區域性青年常識分子聯合各自的學術鑽研方向，就觸及國度、社會民生的熱門問題或基本性課題，深刻到黨政機關、廠礦企業、鄉村落落基層等有針對性的深度考察調研，造成具備較高實際水溫和運用價值的鑽研報告。
——高階鑽研。通過舉行高檔次的鑽研班、論壇、交換會等方法，組織青年常識分子集中學習黨的歷史、中國反動史和馬克思主義中國化的最新效果，鑽研社會熱門問題，交換各自學術範疇的前沿，打造一個青年常識分子之間交換溝通、共享資訊、鑽研合作的平臺。
任務格式：重點完美全國、省（區、市）兩級青年常識分子造就網路。團中心依託全國青聯、青年科技任務者協會、全國青聯社會科學任務者聯誼會等組織，與中科院、社科院、教導部、科技部等部委合作，每年至少組織300人次的社會效勞、200人次的國情考察和200人次的高階鑽研等運動。
各省級團委可參照團中心的做法，加大對本地優良青年常識分子的造就和團結力度。
做學生幹部是怎樣的體驗？
做學生幹部會覺得自己特別有領導能力，而且自己會想要辦法調整好自己的狀態好好帶領他們。做學生幹部雖然會有許多事情要負責，但是很有成就感，可以學到很多的東西，鍛鍊自己的組織能力，各個方面發展。做學生幹部會對班級有一種責任感，同時跟班主任的關係也比較近，跟同學如何相處比較考驗自己的情商。做學生幹部很辛苦，...
大學被評為優秀學生幹部的好處,大學裡被評為三好學生有什麼好處有獎學金嗎
1，期末評定獎學金有加分 2，畢業後找工作，用人單位會參考 3，考研究生時會有一定的優勢 4，組織提拔會優先考慮 在保研的時候會有綜合測評的加分 大學裡被評為三好學生有什麼好處?有獎學金嗎?被評為三好學生可以記入自己的檔案為以後的工作增加優勢，獎學金包括德 智 體 美等很多方面，三好學生可以增加獎學...
誰能告訴我大學裡的團委，團委學生幹部，書記等等什麼的都是幹什
大學的學生自治組織，主要有團委 學生會，細分之下有校團委 校學生會，各院系團委 各院系學生會，另外還有班團委 包括班級的團支部書記 宣傳委員 組織委員 團委一般領導 監督學生會的工作。校團委 院系團委幹部，主要有團總支書記 一般是輔導員老師擔任 團總支副書記 大多數由學生擔任 下設組織部 宣傳部，設...