山頭斜照卻相迎句中運用了哪種修辭手法,試筒析其表達效果

2021-03-29 14:41:09 字數 3207 閱讀 6942

1樓:匿名使用者

運用了擬人的修辭手法。原本普通的一句夕陽斜照有表達出人們相迎的氣息

山頭斜照卻相迎句中運用了哪些修辭手法試簡析表達效果

2樓:雋傅香令子

應為山頭,使用了擬人的修辭手法,增強了親切感.

山頭斜照卻相迎中的相迎運用什麼修辭手法,其表達效果

3樓:孟永修興霜

應為山頭,使用了擬人的修辭手法,增強了親切感.

4樓:明實甘雪

運用了擬人的修辭手法。

「相迎」一詞,表現出詩人經過風雨之後,感受到夕陽斜照給他帶來的雨後清新的喜悅。

野望 王績 頷聯採用了什麼修辭手法? 試簡析其表達效果?

5樓:

採用了互文見義的手法。表達效果:描寫薄暮中的秋野靜景,山山、樹樹,都是一片秋色,落滿餘暉。

舉目四望,到處是一片秋色,在夕陽的餘暉中越發顯得蕭瑟。這種蕭條、靜謐的景象,觸發了詩人彷徨無依之感。

《野望》是隋末唐初詩人王績的作品。

原文如下:

東皋薄暮望,徙倚欲何依。

樹樹皆秋色,山山唯落暉。

牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

相顧無相識,長歌懷采薇。

譯文如下:

傍晚時分站在東皋縱目遠望,我徘徊不定不知該歸依何方,層層樹林都染上秋天的色彩,重重山嶺披覆著落日的餘光。

牧人驅趕著那牛群返還家園,獵人帶著諸多獵物迴歸家園。

大家相對無言彼此互不相識,我長嘯高歌真想隱居在山岡!

6樓:

反覆增強語氣,讓句子更有氣勢。渲染憂鬱氣氛

全詩於蕭瑟怡靜的景色描寫中流露出孤獨抑鬱的心情,抒發了惆悵、孤寂的情懷。「東皋薄暮望,徙倚欲何依。」皋是水邊地。

東皋,指他家鄉絳州龍門的一個地方。他歸隱後常遊北山、東皋,自號「東皋子」。「徙倚」是徘徊的意思。

「欲何依」,化用曹操《短歌行》中「月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依」的意思,表現了百無聊賴的彷徨心情。

下面四句寫薄暮中所見景物:「樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。

」舉目四望,到處是一片秋色,在夕陽的餘暉中越發顯得蕭瑟。在這靜謐的背景之上,牧人與獵馬的特寫,帶著牧歌式的田園氣氛,使整個畫面活動了起來。這四句詩宛如一幅山家秋晚圖,光與色,遠景與近景,靜態與動態,搭配得恰到好處。

7樓:匿名使用者

反覆,這首詩首尾兩聯抒情言事,中間兩聯寫景,經過情──景──情這一反覆,詩的意思更深化了一層。這正符合律詩的一種基本章法。

8樓:匿名使用者

採用了互文見義的手法。描寫薄暮中的秋野靜景,山山、樹樹,都是一片秋色,落滿餘暉。舉目四望,到處是一片秋色,在夕陽的餘暉中越發顯得蕭瑟。

這種蕭條、靜謐的景象,觸發了詩人彷徨無依之感。

一蓑煙雨任平生句中運用了哪種修辭手法 試簡析其表達效果

9樓:玉殳

「一蓑煙雨任平生」的修辭方法是借代和比喻。「蓑」是借代,「煙雨」是比喻。由眼前風雨推及整個人生,有力地強化了作者面對人生的風風雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

以上數句,表現出曠達超逸的胸襟,充滿清曠豪放之氣,寄寓著獨到的人生感悟,讀來使人耳目為之一新,心胸為之舒闊。

《阿房宮賦》使用了哪幾種修辭手法,分析其表達效果顯著

10樓:匿名使用者

一、想像、比喻與誇張

阿房宮毀於戰火,其形制如何,早已無人能夠說清,《史記·秦始皇本紀》的記載(見「有關資料」霍松林的《〈阿房宮賦〉鑑賞》引文)也不很詳。這給寫「阿房宮」造成了困難,但卻給作者留下了馳騁想像的空間。可以說,杜牧在這篇賦中藝術地再造了阿房宮。

無論是對樓閣廊簷的工筆細刻,還是對長橋複道的潑墨揮灑,都是出自想像。這些奇特的想像不但不給人以造作之感,反而能帶動人沿著他開闢的路徑走下去,在頭腦中活現當年這座宮殿的盛況。這種效果的取得,和本文運用生動的比喻、大膽的誇張有直接關係。

如「使負棟之柱,多於南畝之農夫」一段出於想像,既是比喻,也是誇張,具有很強的藝術感染力。

二、描寫、鋪排與議論

從整體結構來看,此賦前兩段以描寫為主,後兩段以議論為主。前面的描寫是為後面的議論作鋪墊的。但是,無論描寫還是議論,都大量採用了鋪排的手法,敘事言情,極盡其致,氣勢奪人,令人耳目一新。

描寫中鋪排的例子,如「明星熒熒,開妝鏡也」一段;議論中鋪排的例子,如結尾一段的正反述說。這固然是賦體的傳統寫法,但值得稱道的是杜牧沒有像編類書一樣堆砌相同詞語,而是寫得不繁縟冗雜,恰到好處。

三、駢句散行,錯落有致

此賦發揮了駢文的某些長處,如鋪排、對偶、押韻等,但也大量使用單句散行,增強表現力。如在用了「五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,簷牙高啄;各抱地勢,鉤心鬥角」六個四字句後,接以「盤盤焉,焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落」一個散行的長句。這樣,句子整散結合,長短不拘,節奏鮮明,更富於表現力。

統編部編版語文九年級下冊語文《課外古詩詞誦讀》習題

11樓:百度文庫精選

內容來自使用者:鬆摸的

九年級下冊課外古詩詞練習題

一.閱讀《定風波·莫聽穿林打葉聲》,完成

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此詞。

莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

1.「山頭斜照卻相迎」句中運用了哪種修辭手法,試簡析其表達效果。

2.詞尾「回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴」。詞人藉此要表達怎樣的人生感悟?又能夠體現出詞人怎樣的性格特徵?

3.本詞是蘇軾謫居黃州時所作,作者在這首詞中表現了什麼人生態度?

4.作者在詞中又是如何表現這種人生態度的?

二.閱讀《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊遊》完成以下問題

憶昔午橋橋上飲,坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影裡,吹笛到天明。二十餘年如一夢,此身雖在堪驚。閒登小閣看新晴。古今多少事,漁唱起三更。

1.這首詞的上片描繪了一幅怎樣的畫面?作者描寫往昔情景的用意是什麼?

2.請指出此詩中所包含的複雜情感。

3.這首詞的上片主要運用什麼手法?描繪出「舊遊」中怎樣的美好情境?請作簡要分析。

4.全詞如何圍繞「閒」的心緒,發出怎樣的感慨?一2.