兔死狐悲在現在是貶義詞,作為貶義詞是什麼含義?百度的解釋是因為同類死亡悲傷,那怎麼會是貶義

2021-03-29 08:00:03 字數 5351 閱讀 6177

1樓:泯然一笑揮指間

說白了就是成語原意被曲解了,然後錯用越來越廣泛,錯意就成了普遍用法了。其實成語原意是褒義,現在被錯用成貶義

2樓:千崖醉

即使過去是天敵,在同盟起來對抗共同的強大的敵人的時候,其中一個死去,另一個會感到異常悲傷。我想這種悲慟是超越任何界限的,對共同患難的同伴的至深感情。個人感覺古時的褒義是正確的。

3樓:匿名使用者

但自從出了《瘋狂動物城》,這個詞又成褒義了

4樓:匿名使用者

一小塊多久沒有什麼不同l一小塊多少喝點酒,一個月就要起來就好啦。

語文的語的成語

5樓:薩摩耶好醜

不言不語、 低聲細語、好言好語、妙語連珠、惡語中傷。

一、不言不語

釋義:言:講,

6樓:來撩我呀

語的成語 :

言語道斷、

竊竊偶語、

言顛語倒、

浮語虛辭、

七言八語內、

燕語鶯呼、

俗語常言、容

拑口禁語、

蠻歌獠語、

能言快語、

不言不語、

語近詞冗、

一語九鼎、

三言二語、

默默不語、

一語成讖、

語摯情長、

誆言詐語、

語帶玄機、

硬語盤空、

淫詞穢語、

私言切語、

語妙天下、

兒女子語、

妙語連珠、

亡國之語、

前言不答後語、

人平不語、

殊言別語、

語不擇人

7樓:沒沒刀疤男人

語焉不詳、

自言自語、

牙牙學語、

流言蜚語、

不可同日而語、

好言好語、

三言兩語、

隻言片語、

言多語失、

快人快語、

喃喃自語、

前言不搭後語、

一語中的、

花言巧語

8樓:暨慈曾攸

1精神矍鑠

容光煥發

2獨鶴雞群

博學多才

殫見洽聞○

博學多才:學識廣博,有多方面的才能。

○見多識廣:識:知道。見過的多,知道的廣。形容閱歷深,經驗多。

○殫見洽聞:殫:盡,完全;洽:廣博。該見的都見過了,該聽的都聽過了。形容見多識廣,知識淵博。

○博古通今:通:通曉;博:廣博,知道得多。對古代的事知道得很多,並且通曉現代的事情。形容知識豐富。

○雄才大略:非常傑出的才智和謀略。

○多才多藝:具有多方面的才能和技藝。

○真才實學:真正的才能和學識。

○滿腹經綸:經綸:整理絲縷,引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。

○經明行修:舊指通曉經學,品行端正。

○德才兼備:德:品德;才:才能;備:具備。既有好的思想品質,又有工作的才幹和能力。

○八斗之才:才:才華。比喻人極有才華。

○才高八斗:才:才華。比喻人極有才華。

○棟樑之材:棟:脊檁,正樑。能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。

○出將入相:出征可為將帥,入朝可為丞相。指兼有文武才能的人,也指文武職位都很高。

○人傑地靈:傑:傑出;靈:好。指有傑出的人降生或到過,其地也就成了名勝之區。

○國士無雙:國士:國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。

○南州冠冕:南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。

○後起之秀:後來出現的或新成長起來的優秀人物。

○不同凡響:凡響:平凡的**。形容事物不平凡,很出色。

○卓爾不群:卓爾:特出的樣子;不群:與眾不同。指才德超出尋常,與眾不同。

○出類拔萃:拔:超出;類:同類;萃:原為草叢生的樣子,引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。

○超群絕倫:倫:同輩。超出一般人,沒有可以相比的。

○蓋世無雙:蓋:壓倒,超過。才能或武藝當代第一,沒有人能比得上。

○陸海潘江:陸:晉朝陸機;潘:晉朝潘岳。陸機的文才如大海,潘岳的文才如長江。比喻學識淵博,才華橫溢的人。

○智勇雙全:又有智謀,又很勇敢。

○學富五車:五車:指五車書。形容讀書多,學識豐富。

○立地書櫥:比喻人讀書多,學識文博。

○龍躍鳳鳴:象龍在騰躍,鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。

○騰蛟起鳳:蛟:蛟龍;鳳:鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。

○錦心繡口:錦、繡:精美鮮豔的絲織品。形容文思優美,詞藻華麗。

○經天緯地:經、緯:織物的豎線叫「經」,橫線叫「緯」,比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大,能做非常偉大的事業。

○金玉滿堂:堂:高大的廳堂。金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。

○鐵中錚錚:錚錚:金屬器皿相碰的聲音。比喻才能出眾的人。

○無出其右:出:超出;右:上,古代以右為尊。沒有能超過他的。

○一世之雄:雄:英雄豪傑。一個時代的英雄人物。

○一柱擎天:擎:托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。

○出口成章:說出話來就成文章。形容文思敏捷,口才好。

○下筆成章:一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。

○倚馬可待:倚在即將出發的戰馬前起草檔案,可以等著完稿。比喻文章寫得快。

○掃眉才子:掃眉:婦女畫眉毛。舊指有才華的女子。

○不櫛進士:櫛:梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。

○升堂入室:升:登上;堂:廳堂;室:內室。古代宮室,前為堂,後為室。比喻學識或技能由淺入深,循序漸進,逐步達到很高的成就。

○大智若愚:某些才智出眾的人,看來好像愚笨,不露鋒芒。

○大巧若拙:拙:笨。指真正聰明的人,不顯露自己,從表面看,好像笨拙

3渺無音訊石沉大海音訊全無。銷聲匿跡。

4風聲鶴唳惶恐不安

驚慌失措

驚惶失措

手足無措

心慌意亂

驚皇失措

驚慌失色

驚慌無措

狼狽不堪

六神無主

心神不定

臨陣脫逃

貪生怕死

手慌腳亂

手忙腳亂

失魂落魄

魂不守舍

喪魂落魄

魂不附體

喪魂失魄

張皇失措

張惶失措

張皇失錯

自相驚擾

驚魂未定

9樓:奕望仁惜蕊

不對,學生生活和栩栩如生搭配不當,栩栩如生的修飾物件應該為藝術形象。

這個詞的意思為:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真,如同活的一樣。

10樓:佴揚冒採柳

第一題:填顏色bai,組成語

du半(zhi青)半(黃dao)

姚(黃)

魏(紫)

第二題:填地內名,補成語容

慎身修(永)

(嘉)言善行

靡靡之(音)

(輕)歌曼舞

風虎雲(龍)

轉(彎)抹角

金(甌)無缺

(海)枯石爛

中原逐(鹿)

(城)下之盟

祥雲(瑞)氣

(安)貧樂道

粉飾太(平)

(陽)奉陰違

(蒼)生塗炭

(南)面稱孤

否極(泰)來

(順)水行舟

不名一(文)

(成)人之美

第三題:根據人命,填成語

劉海粟(

滄海一粟

)甘如餂(

甘之如飴

)(同)心同德

(一)馬當先

(個)中妙趣

(世)濟其美

()限量規

(同)舟共濟

(一)箭雙鵰

(個)中滋味

(夢)寐以求

(想)望風采

樂在其(中)

赤心報(國)

無以復(加)

春雨如(油)

神區鬼(奧)

奉天承(運)

風雨交(加)

烈火烹(油)

水軟山(溫)

赤縣神(州)

惡語相(向)

蜜裡調(油)

第六題:成語接龍

事倍功(半)明半(暗)無天(日)新月(異)想天(開)門見(山)高水(低)聲下(氣)象萬(千)軍萬(馬)到成(功)敗垂(成)千上(萬)眾一(心)口如(一)觸即(發)奮圖(強)詞奪(理)直氣(壯)志凌雲蒸霞(蔚)

成語(語文)

11樓:8草裡的滾滾

穿壁引光、刺股讀書、冬寒抱冰,夏熱握火、鈍學累功、頓學累功、攻苦食淡、攻苦食儉、刮摩淬勵、積雪囊螢、堅苦卓絕、艱苦卓絕、聚螢積雪、聚螢映雪、絕甘分少、刻苦耐勞、刻苦鑽研、口不絕吟、匡衡鑿壁、臨池學書、埋頭苦幹、磨礪自強、磨礱淬礪、駑馬十駕、勤學苦練、深自砥礪、十年寒窗、十年磨劍、孫康映雪、鐵面槍牙、臥薪嚐膽、銜膽棲冰、宵旰攻苦、懸樑刺股、雪天螢席、引錐刺股、飲膽嘗血、圓木警枕、鑿壁借光、枕戈嘗膽、枕戈飲膽、志堅行苦、

12樓:匿名使用者

廢寢忘食

學以致用

囊熒映雪

懸樑刺骨

鑿壁借光

持之以恆

程門立雪

牛角掛書

穿壁引光

刺股讀書

冬寒抱冰

夏熱握火

鈍學累功

頓學累功

攻苦食淡

攻苦食儉

刮摩淬勵

積雪囊螢

堅苦卓絕

艱苦卓絕

聚螢積雪

聚螢映雪

絕甘分少

刻苦耐勞

刻苦鑽研

口不絕吟

匡衡鑿壁

臨池學書

埋頭苦幹

磨礪自強

磨礱淬礪

駑馬十駕

勤學苦練

深自砥礪

十年寒窗

十年磨劍

孫康映雪

鐵面槍牙

臥薪嚐膽

銜膽棲冰

宵旰攻苦

雪天螢席

引錐刺股

飲膽嘗血

圓木警枕

鑿壁借光

枕戈嘗膽

枕戈飲膽

志堅行苦

孫康映雪

鐵面槍牙

全神貫注

專心致志

堅持不懈

持之以恆

老驥伏櫪

敝帚自珍

不得要領

13樓:匿名使用者

懸樑刺股、鑿壁借光、 秉燭達旦 牛角掛書, 囊螢映雪、廢寢忘食、聞雞起舞

多動症是貶義詞嗎,坐擁是不是貶義詞

只是一種病症,算不算褒義還是貶義,中性詞吧 坐擁是不是貶義詞 坐擁,讀音zu y ng,屬於中性詞彙,安坐而擁有,現多見於商業廣告文案。安坐而擁有。晉書 範弘之傳 坐擁大眾,侵食百姓,大東 流於遠近,怨毒結於眾心,不可謂愛人。兒女英雄傳 第四十回 只看外省有個經費不繼,開起捐來,如那班坐擁厚貲的府廳...

保守是貶義詞麼,保守是褒義詞還是貶義詞

1 保守可以是褒義詞也可以是貶義詞,根據語境的不同來決定詞性。2 舉例說明 1 我老爸特保守。這就是貶義,有迂腐 守舊 古板的意思。2 她是個保守的小女孩。這是褒義。是貶義詞,多數是說人思想不開放,不容易很快接受新事物。保守是褒義詞還是貶義詞 1 保守可以是褒義詞也可以是貶義詞,根據語境的不同來決定...

話說,廢萌是貶義詞還是中性詞,憂鬱是貶義詞,褒義詞,還是中性詞

中性詞回頭 反過bai來思du考的意思。近zhi代西方哲學中廣泛使用dao的概念之回一。又譯為反省 反映答。原意指光的反射,作為哲學概念是借用光反射的間接性意義,指不同於直接認識的間接認識。現在的反思意為自我反省,比如考試後,老師叫學生寫的 反思 大體意為對自己的考試所作出的評價以及對以後學習方法的...