人應該在多少歲而有所作為?有的人在18已經有了自己的榮譽

2021-03-29 04:46:40 字數 4956 閱讀 3766

1樓:フ丶喂

記住一句話:二十歲是用了脫貧的,而不是為了脫單的。

我想說的就是,大好青春真的應該是用來奮鬥的,而不是用來揮霍的,這個時期的的成功將會讓你未來的道路變得輕鬆很多。

2樓:匿名使用者

愛因斯坦在11歲時就讀完了《幾何原本》14歲時讀了《純粹理性批判》...如果要有所作為,幾歲都不早,越早越好

3樓:握不住的沙,乾脆揚了它

別人說了也不算,還是你自己給自己定一個目標,向著它努力就好了。

必須有所作為的年紀是多少

4樓:白道陰虛

26絕大多數名人都是在26歲開始轉折的

關於人生感悟的格言

5樓:匿名使用者

有心能知,有情能愛,

6樓:唯愛煒王子

如果我曾經或多或少地激勵了一些人的,努力,我們的工作,曾經或多或少或少地擴充套件了人類的理解範圍,因而給這個世界增添了一分歡樂,那我也就感到滿足了. -——愛迪生

一個人的價值,應當看他貢獻什麼,而不應當看他取得什麼. -——愛因斯坦

對於我來說,生命的意義在於設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂. -——愛因斯坦

生活真象這杯濃酒,不經三番五次的提煉呵,就不會這樣一來可口! -——郭小川

辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀.-——布萊克

希望是厄運的忠實的姐妹. -——普希金

人生最終的價值在於覺醒和思考的能力,而不只在於生存。---亞里斯多德

在命運的顛沛中,最可以看出人們的氣節。---莎士比亞

人生是各種不同的變故、迴圈不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在於心靈中間,向現實的人生去要求未免是奢望。---巴爾扎克 勤勞遠比**可貴。----薩迪

自己活著,就是為了使別人活得更美好。——雷鋒

誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。—歌德

希望是附麗於存在的,有存在,便有希望,有希望 ,便是光明。——魯迅

人間沒有永恆的夜晚,世界沒有永恆的冬天。 ——艾青

過去屬於死神,未來屬於你自己。——雪萊

冬天已經到來,春天還會遠嗎?——雪萊

假如生活欺騙了你,不要憂鬱,也不要憤慨!不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來。 ——普希金

現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋樑。---克雷洛夫

人的價值是由自己決定的。---盧梭

燧石受到的敲打越厲害,發出的光就越燦爛。---馬克思

正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣,最美好的品質也是在厄運中被顯示的。---培根

生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,但我們很少去停留觀賞,或咀嚼它,只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中,卻逐漸樹影淒涼,花蝶匿跡,果實無存,最後終於發覺到達一個荒漠。---薩拉

人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不致於因為虛度年華而痛悔,也不致於因為過去的碌碌無為而羞愧——奧斯特洛夫斯基

必須如蜜蜂一樣,採過許多花,才能釀出蜜來。---魯迅

人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一樣。 ——高爾基

善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。 ——華羅庚

生活便是尋求新的知識。 ——門捷列夫

生活的理想,就是為了理想的生活。 ——張聞天

生活的情況越艱難,我越感到自己更堅強,甚而也更聰明。 ——高爾基

生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西,在於不斷地增加更多的知識。 ——左拉

生活最沉重的負擔不是工作,而是無聊。假如生活欺騙了你, 不要憂鬱,也不要憤慨! 不順心的時候暫且容忍:相信吧,快樂的日子就會到來. —— 普希金

努力學習,勤奮工作,讓青春更加光彩。 ---王光美3lian.***

人生有兩出悲劇。一是萬念俱灰;另一是躊躇滿志。——蕭伯納

人的生命,似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激 起美麗的浪花。---奧斯特洛夫斯基

7樓:我係

言行在於美,不在於多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2023年出版

2、 言語是心靈的圖畫。---《人生格言》 雷 甘肅人民出版社 2023年出版

3、 說話周到比雄辯好,措詞適當比恭維好。---《人生格言》 培根 甘肅人民出版社 2023年出版

4、 人有兩耳雙目,只有一舌,因此應多聽多看少說。---《人生格言》 蘇格拉底 甘肅人民出版社 2023年出版

5、 真懂的人不需大聲叫。---《人生格言》 達.芬奇 甘肅人民出版社 2023年出版

6、 凡你不願寫下來並且簽字負責的事,就不要說。---《人生格言》 e.w 甘肅人民出版社 2023年出版

---------------------- 唐群英

7、 情感本身蘊含著巨大的能量,這可以幫助解決情感表達的問題。----《情感教育心理學》 盧家楣

8、 把自己體驗到的感情傳達給別人,而使別人為這感情所感染,也體驗到這些感情。------托爾斯泰

9、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙,如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

10、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》

11、 管教孩子是必可少的,但管教只是手段,不是最終目的。---「費氏教育法」的創立者,美國學者費特弗森

--------------------------- 王志友

12、 言行在於美,不在於多。---《名人名言》梁元帝 哈爾濱出版社2023年出版

--------------------------- 李龍潭

13、 孩子需要愛,特別是當他們必須得愛的時候。--《人生格言》 赫爾巴特 甘肅人民出版社 2023年出版

14、 愛產生愛。---《中外名人名言》周麗主編 赫裡克 商務印書館國際****出版 2023年9月出版

--------------------------- 郭傳柏

15、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙,如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

16、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

17、 友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成「孤家寡人」式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

18、 作為長輩,在談話中我們理應更加細心,更加富有同情心。我們應該努力地尊重我們的孩子,從而營造出更加友好的談話氛圍。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

19、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《

馬克思恩格斯全集》

--------------------------- 張玉娟

20、 教學是一個獨具特色的表演藝術,是區別於其它任何表演藝術,這是由於教師與那些**表演的人的關係所決定。---羅伯特.特拉佛斯

21、 有一點要注意:不可讓孩子說懦夫們常用的詞彙,如「我不敢」。常說這句孩子決不會成為有出息的人。為此,父母給孩子講述偉大人物的故事。--蒙臺梭利

22、 勸導孩子多想想如何去取得成功,而不要為成功路上可能會遇到的坎坷過多地擔憂。相信自己能夠取得成功的人,才能夠成為一位成功者。--《哈佛才子》

23、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

24、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

--------------------------- 王海鬱

25、 當父母學會如何用語言向孩子表達對他們發自內心的理解與接受時,往往父母就掌握了一項非常有用的工具,可以產生令人驚訝的效果。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

26、 熱情就是一個人努力達到自己目標的一種積極力量。《馬克思恩格斯全集》

27、 友愛、協作、守紀、禮貌、集體觀念 能力,等等這些都是高素質人才必備的品質,如果沒有這些技能的培養,一個再聰明的孩子也只可能被培養成「孤家寡人」式的神童。--《哈佛才子》哈佛女孩劉亦婷的母親劉衛華

--------------------------- 劉愛雲

28、 人們的情感是許多層面和各種趨向的。有崇敬的、敬重的、景仰的、有親邁的、關懷的、思念的、也有同情的、惋惜的、憐憫的、還有悲痛的、哀傷的、恐懼的等。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2023年6月出版

29、 當你感覺學生對你講的話不感興趣,似聽非聽,或者聽而不信,無動於衷的時候,要想打動學生的心,取得學生的信任,就應當用充滿真情實感的語言和學生交談,和學生交心,使學生感受到你是出於真情實義,是給他講真話。這樣的語言才有力量,才能打動學生,贏得學生的心。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2023年6月出版

30、 激勵學生是要用富有情感的語言去激勵,以情激情,激發學生心靈中潛在的情感,激起學生思想深處蘊藏著的熱情,鼓勵學生克服自身缺點,放下思想包袱,增強上進心和自信心,更好地學習和成長。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2023年6月出版

31、 教育家魏書生在學生面前,從不以教師行長者的身份自居,凡事採用與學生商量的口氣,哪怕是最差的學生,在他的眼裡也是一個需要尊重、理解、認識的人。 ---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2023年6月出版

32、 為了調動學生的學習積極性,取得好的教學效果,有必要用情感性語言來感化學生,這些空洞的說教,抽象的議論,枯燥的言詞效果要好得多。---《教師實用語言藝術》 鄭曉舜 華化出版社 2023年6月出版

8樓:夢凌羽

人生真諦

人生就如同小溪裡的水

要經歷無數苦難

但我們不能因此退縮

勇敢地向前

總有一天

能溶入大海

領悟人生真諦

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