1樓：guo遺忘的落葉
孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育儘量避免在公開場合；對孩子要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，或者是跟其他孩子比較；做父母的要為孩子做表率，特別實在為人處世上，因為這樣可以讓孩子更好的與別人交往；對於孩子的成績，作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，不要責備才是。
2樓：啤酒的世界
青春期孩子的叛逆你懂嗎
假期裡，不少家長反映，自己上初中的孩子經常上網上到三更半夜，不聽父母的話，很難跟青春期的孩子溝通，親子衝突格外明顯。其實青春期孩子，在很大程度上存在著叛逆現象，家長髮現這種問題，不必覺得如狼似虎般可怕，而要試著去了解這個時期孩子的特點、心態，與孩子共同面對青春期。
「雖然放暑假成天在家，兒子跟我之間每天的交流時間竟不到半個小時！」「女兒每天除了上輔導班就是自己上網跟同學聊天、打**，根本不理睬父母，說多了還嫌煩！」眼下暑期過了大半，記者從一些家長口中得知，暑期裡由於孩子與父母在一起相處的時間多了，各種親子衝突格外明顯，孩子在青春期的叛逆行為越發明顯，父母子女間的情感危機似乎因為暑假的到來大大激化。
近日，記者就青春期孩子的叛逆心理現象和一些常見問題個案的處理方式，採訪了海南中學的心理諮詢老師唐彩霞。唐老師畢業於華中師範大學心理學專業，有著豐富的青少年心理輔導經驗。她指出，叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態，在14至18歲的青少年中表現得尤其明顯，這個時期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗，他們內心也明白按照大人的意願行為做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對抗時的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策。
個人愛好 重引導忌粗**涉
個案：小邢讀初中時，非常喜歡資訊科技這門課，父母則簡單禁止他「玩電腦」，一味要求他放學回家必做多少作業、多少遍練習，引起了小邢的不滿，既然家長在家不讓他做自己想做的事情，他就有意不用功，讓成績一落千丈，明知這樣做不對，小邢依然我行我素，他甚至喜歡看到父母不舒服、乾著急的樣子。升初三後，面臨中招考試，在老師真誠得體的開導下，小邢才逐漸放棄了叛逆，恢復常態考上了市重點高中，並在高一第二學期和同學合作搞電腦軟體獲得了海南省青少年科技創新獎。
唐老師點評：叛逆心理在青少年身上是全方位地表現出來的。比如表現在學習方面，若是父母把個人意願強加給孩子時，他們不僅不會按照父母的吩咐去做，還會採取報復手段，故意不學習。
個案中小邢家長這樣處理顯然不妥，孩子對現代科技的愛好和探索，家長應予以正確的引導和鼓勵，不能以一成不變、簡單粗**涉的方式來約束孩子，應該突破傳統教育的固定模式，家庭教育也需要與時俱進。父母應該在平時多留意社會的發展和孩子的想法，注意與孩子溝通，在瞭解孩子的想法後也多向老師求教，雙方配合合理引導，使孩子個人愛好與他長遠的人生目標銜接上，從而共同促進孩子的健康成長。
3樓：半大不小點兒
不要太過要求他這樣那樣，關鍵是溝通。
重要的是不要一天唸叨著，啊！你這裡不好！啊！你那裡不對！
而且不能打罵，越打越糟糕。
還是需要慢慢來，千萬不要讓孩子覺得你沒給他自由。
當然，上網那是另一回事。
我也是一個青春期的女孩子，但是現在基本上沒有什麼叛逆的心理，有什麼不同的意見也會及時的跟家長溝通，而我爸爸媽媽都受過很好的教育，所以我們家是良性迴圈。
孩子只要一懂事就好了！
4樓：◆時緔゛芭
我也是一個孩子，我認為家長和孩子之間要經常
在一起互相溝通．把自己對對方的看法提出來，如果有些話說不出來，就可以用書信的方式來告訴！家長應該經常帶孩子出去玩，因為孩子就是孩子，愛玩是我們孩子的本性．應該適當的讓孩子玩一玩，其實我們孩子都知道家長對我們的教育是對我們好的！雖然說棍棒之下出孝子，但現在是不應該有那樣的教育，家長還是不應該經常對孩子動粗．你越是打罵孩子，孩子就越不聽話的．要學會賞識教育，經常鼓勵孩子．我的爸爸媽媽就同意適當的讓我玩一玩，還經常節假日就帶我去旅遊，見到了大世面．並讓我知道玩就是玩，學習就是學習，玩就開心的玩，學習就認認真真的把心收回去好好的學！
這樣學習也就不耽誤了！
5樓：╰☆頖逆√家族
你還有什麼理由拒絕這種未來呢？或者說，除了相信這種未來，你還有什麼好辦法麼？
6樓：匿名使用者
家長跟孩子一般都有代溝，不容易跟孩子溝通，而同齡人更容易溝通一些，所以你們要找一個可以跟他溝通的人，也就是你們替他找個朋友，這樣就能更清楚的知道他的內心是怎麼想的，也能跟他相處的好些，當然不能讓他知道朋友是你們找的
青春叛逆期的孩子如何教育
7樓：小玉炫舞
青春期的孩子怎樣教育
8樓：匿名使用者
1、加強和孩子的溝通。親子之間的溝通，這個是最根本的，也許很多父母和孩子都會有代溝，總琢磨不到孩子想什麼，可是做為父母，你們有真心實意的和孩子溝通過麼？不要拿自己是大老人什麼的來壓孩子，這個是孩子最反感的，要和孩子想朋友一樣溝通。
尊重孩子 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應儘可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
2、學會真正關心自己的孩子。真正關心自己的孩子就要做到能夠與孩子換位思考，經常關注孩子的感受，要記得孩子的生日，記得學校開家長會的日子，孩子考試考好了給予相應的獎鼓，考不好也要多多鼓勵，千萬不要去太過去責備孩子。在某些事情上做錯了要給予他更正，正確的引導孩子。
3、不要總反對孩子想做的事情。有一些父母總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是孩子需要的放鬆的空間，如果你叫他不要看，叫他會房間看書什麼之類的，雖然他不情願的回到房間了，可是他會認真看麼？這樣根本沒有用的，就讓他放鬆一下吧，放鬆完了自然會回去好好認真學習的。
9樓：斐素芹箕未
每個孩子的性格不同，環境不同，條件不同，所以家庭教育方法也不能相同，多年來，多少人都一直在探索這個問題。為了把這個問題簡單化，我覺得只要注意以下幾點就可以了：
1、對孩子的教育要有耐心，有好多家長總抱怨孩子不好管，不好教育工作者，但你仔細分析研究一下，還是家長對孩子沒有足夠的耐心。
2、對孩子要有信心，一定要多鼓勵，不要打擊孩子。
3、以身作則，說話一定要算話，對孩子不要失言。言傳身教是最有效的方法。
4、要攻心，多和孩子溝通交流，多瞭解孩子的平時的交往，瞭解孩子的思想。
5、讓孩子多參與，教育孩子一定要有責任感。
6、多讓孩子去體驗和驗證一切他懷疑的東西。
能把這6點做好了，孩子教育應當沒有什麼問題。
10樓：烏孫同書庚婷
在網上查了很多資料，總結出來一些精華髮給你，希望能夠對你有所啟發，謝謝！
十三歲到18歲之間的孩子已經到了青春期和叛逆期了，和青春叛逆期的兒子相處，應該注意的幾個問題:
一:寬容的對待孩子,原諒孩子的錯誤;
二:瞭解孩子,做高明的父母,學會傾聽;
三:著重培養孩子的非智力因素髮展;
非智力因素的內容
,由於非智力因素是指智力以外的對學習活動起著起動、導向、維持和強化作用的個性心理，因此，心理學家們把那些個性心理作為非智力因素的主要內容。大多數心理學家認為，非智力因素的主要內容有:
1．興趣與愛好；
2．愉快的情緒、對事業的熱情；
3．對挫折的忍受性與意志力；
4．活潑的性格、寬闊的胸懷；
5．自信心與好強心；
6．遠大的理想與目標；
7．高抱負；
8．焦慮。
四;別與青春期孩子較勁,作好孩子成長航程中的舵手,放手但不放縱,讓孩子去尋找自己,找到的才是自己;
五:幫孩子養成好習慣;
六:堅決杜絕揭孩子短的行為,不能放縱自己用錯誤行為應對孩子的無知犯的錯誤.
引導孩子制定自己的行動計劃,父母不包辦代替.
引導孩子思考自己的活動方式,父母不指手劃腳.
引導孩子解決自己面臨的問題,父母不急於求成.
引導孩子正視自己行為的後果,父母不怨天憂人.
引導孩子反思自己存在的缺點,父母不嘮叨誇大.
引導孩子迎接自己未來的挑戰,父母不擔憂顧慮.
對青春期孩子,家庭教育最忌諱的是:消極評價,無情斥責,無端猜疑,無理苛求,空洞說教,自私溺愛.放手不是放縱,而是積極的約束,不把中學生看成小孩子,給他鍛鍊的機會.
對青春期孩子的教育,要多加思考,採用科學的方法,行之有效的解決他成長中遇到的問題.
過去曾經想用不讓兒子吃飯的辦法讓兒子認識錯誤,然而沒有效果,為了贏得兒子的心,無論什麼情況,必須保證兒子吃好,吃飽。
祝你及一家好運健康快樂(*^__^*)祝孩子快樂成長(*^__^*)
11樓：閻玉花井雨
我真不知道該從何說起，青春期的孩子都逆反，叛逆，想做什麼就會去做什麼，根本不知道後果。
先冷落他一段時間
不要干涉他的私生活。
然後慢慢的去和孩子
已朋友的身份接近，然後慢慢的和他們去說一些小道理不要急於求成，慢慢的就好了
12樓：僧奕聲練婉
青春期的孩子不喜歡婆婆媽媽，嘮叨不停，他們喜歡乾脆利落，一旦認可了的事，他們就會做下去，直到有結果，如果結果不盡人意，家長還繼續教育，孩子反而不會聽你的，只會更加反叛，所以要尊重孩子，適當給孩子自由，多溝通，當他們的朋友而並非是長輩，這樣他們更能接受。（呵呵，我就是青春期中的孩子喲）
13樓：惠天音守言
我家也有一個年紀相仿的叛逆的傢伙，更甚者，她總愛向我投訴教師的種種不是，前幾天，她又因為老師要調她坐第一行第一位而有意見，一定要我打**給老師，要調另一個座位。我說，那座位看不見電視，換另一個人坐，難道他就不反光？道理講了一大堆，她都不聽，於是，我在氣極之下摑了她一巴掌。
她這才告訴我，其實是老師當時說了了名話：表現差的同學坐這位置。我問：
你覺得自己表現如何？答：有時差，但他可以這樣說麼？
我語重心長地說：那你表現好了，老師不就可以再調你回好的座位麼？今晚，這傢伙告訴我：
我又坐回原來的座位了。打，不是辦法，但在無奈之下，我覺得：打，可以令其清醒。
怎麼教育青春期的孩子？
14樓：小玉炫舞
青春期的孩子怎樣教育
15樓：飛鳥的微笑
呵呵，青春期孩子有逆反心理是很正常的，如果非要加以控制反而不利成長。作家長的最好是多看看這方面的資料學會如何與青春期的孩子去交流與溝通。希望下面的內容對您有所幫助。
有句話說，「可憐天下父母心」。對於大多數家長來說，孩子對他們來說應該是完全屬於自己的。一個孩子，從很小起，你說什麼他就做什麼，但如果突然有一天，從他(她)的嘴裡蹦出個「不」字，家長們就會產生一種很矛盾的心理。
一方面，家長會因為孩子終於有了自己的想法而高興，因為孩子成長了；另一方面，家長們又會覺得孩子貌似要脫離自己的控制，甚至會感到受到了一點點的傷害。這種矛盾的心理，在日常親子關係中往往會造成不好的影響。而孩子隨著成長的過程，與父母的摩擦日漸頻繁，一些逆反的心理也開始在言談舉止中慢慢顯露，讓家長們頭疼不已。
日前，在盛華教育的家長沙龍上，幾十位家長共同**了親子關係的問題，其中一些家長提出的問題頗具代表性。
孩子渾身帶「刺兒」
點評：尊重最重要
一位家長說，自己的孩子自打上初中後，就像變了一個人一樣。脾氣越來越火爆，一點就著，不聽說，稍不如意就橫眉冷對，就像渾身長滿了刺一樣，碰不得。
另外一位家長也表示，自己的孩子也有類似問題。平時孩子和家長都比較剋制，但往往積聚到一定程度後就會爆發，言語如果不管用，劈頭就是一巴掌！打完了，靜下來再談。
「幾乎每過幾個月都會爆發一次，揍他一頓之後反而能靜下來談個把小時，之後一段時間會好一些，但時間一長又舊態重發」，這位家長表示，自己的丈夫也是個脾氣火爆的人，小時候的家庭教育經歷也有相似之處。
家長們就這個問題討論熱烈，但意見相當一致，那就是，無論如何，都不能對孩子使用暴力。盛華教育的殷永勝校長點評說，孩子能夠坐下來和父母有一定時間的溝通，哪怕氣氛不怎麼好，說明了孩子也在尋求解決的辦法。在家庭當中，最主要的是要相互尊重，不要把孩子看成是自己的私人財產，生殺予奪，一人決定，而是要擯棄高高在上的架子和孩子站在一個平等的高度上。
孩子偏激不聽勸
點評：永遠不要對孩子說「不對」
一位家長說到自己的孩子偏激，不聽勸。
這位家長說，有段時間，孩子一回家就說自己學校的一位老師這不好那不好，反正就是對這位老師偏見很深。這位家長很有技巧，因為平時孩子執拗起來，要是說他不對立馬就會點燃火藥桶，所以她並沒有當面反駁孩子，而是私下裡找孩子的老師談了幾次話，瞭解了事情的真相。
之後這位家長反覆考慮了怎樣和孩子討論這件事，最終這位家長靈機一動，和孩子說：「孩子，我和你們老師談了，你們老師覺得自己確實也有些地方做得不對，但是又沒法拉下面子和你道歉，但是你也要考慮一下自己做的事有沒有不妥當的地方」。孩子一言不發，但是家長明顯感覺到，孩子對於這位老師的看法變了，之後再也沒有在家說過老師的壞話。
殷校長表示，這位家長在這件事情上的處理方式飽含智慧。因為孩子正處於心理成長時期，對於外界的看法相當敏感。所以一旦你明確的說他不對，他一定會臉紅氣粗地反駁。
「一些孩子，只要你嘴裡冒出『你是不對的』幾個字，接下來的溝通就會無效，因為你的理由他根本已經沒有心思去聽了，而是想方設法找你言語中的漏洞，來證明自己是對的」。殷校長建議，在遇到孩子做一些錯事的時候，千萬不能上來就否定他，而是要先肯定他正確的部分，然後話鋒轉到他不妥當的地方。
青春叛逆期的孩子如何教育 怎麼教育青春期的孩子？
我家也有一個年紀相仿的叛逆的傢伙，更甚者，她總愛向我投訴教師的種種不是，前幾天，她又因為老師要調她坐第一行第一位而有意見，一定要我打 給老師，要調另一個座位。我說，那座位看不見電視，換另一個人坐，難道他就不反光？道理講了一大堆，她都不聽，於是，我在氣極之下摑了她一巴掌。她這才告訴我，其實是老師當時說...
關於青春期孩子教育，如何對孩子進行青春期教育？
青春期的孩子怎樣教育。這是很典型的青春期的逆反心理啊。這說明你的孩子已經開始有自己的想法了，並且是很想被父母。這個時期的孩子還是以引導為主要的教育方式。可以試著用商量的口吻來跟他談事情，凡事多問問他的意見和看法是什麼樣的，最好是能夠讓他說出理由來。而不能再是一味的父母說這個事情你不能這麼做，他就一定...
面對青春期孩子早戀 叛逆，如何教育最有效？
放下家長的架子，學會與孩子做朋友。在孩子青春叛逆期，家長不注意自己的態度 言行和方式，很容易與孩子頂牛，彼此站在對立面上。因此，教育引導孩子，先要培養親近感，先要調整自己，改變思維，試著以對朋友的心態，先做朋友，給予孩子人格上起碼的尊重。家長應該用語言去教育孩子的，因為這麼大的孩子還是可以聽懂家長的...