1樓：匿名使用者
我們不難感受到作者對燕子的喜愛之情，對春天的讚美之情
燕子課文表達了作者對燕子的喜愛之情,也表達了作者對什麼的讚美之情?
2樓：樂觀的北冥魚
大自然美麗春色的讚美之情
3樓：嚴椿小
我肯定要買啥子呢？好吧好吧好吧
4樓：匿名使用者
哈哈哈剛剛哈哈哈剛剛給爺爺
三年級語文下冊第一課燕子表達了作者對燕子的什麼之情
5樓：蠍之櫻桃
作者以《燕子》為題，寫出了燕子的外形、飛行及停歇姿勢，表達了作者對燕子的喜愛。其實作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美春天，當然要描寫一下「爛漫無比的春天」了。
6樓：幸福苗苗媽
表達了作者對燕子的喜愛之情
三年級下冊第一課燕子表達了作者對燕子和春天的喜愛以及對什麼的什麼的什麼之情
7樓：沐雨蕭蕭
三年級下冊第一課《燕子》，
表達了作者對燕子和春天的喜愛，
以及對（美麗）的（春天）的（讚美）之情。
8樓：匿名使用者
一好′一好百好,一壞百壞是什麼效應
9樓：匿名使用者
三年級下冊第一課《燕子》， 表達了作者對燕子和春天的喜愛，
課文燕子中什麼和什麼流露出作者對什麼和什麼的喜愛之情
10樓：課文你來說
作者以《燕子》為題，寫出了燕子的外形、飛行及停歇姿勢，表達了作者對燕子的喜愛之情。這篇課文其實作者是藉著寫燕子的活潑機靈，輕巧靈活來讚美春天。
這個自然段表達了作者什麼樣的思想感情？說明了一個什麼道理？為什麼說燕子是春天的使者、腦動的使者、 20
11樓：匿名使用者
表達了作者對燕子的崇敬和讚美之情。說明了燕子是我們的榜樣，燕子的精神值得我們學習，我們只有像燕子一樣勤奮，才能在自己的人生中閃亮！
12樓：樹上的小巫
表達了坐著對勞動者、對勤勞這種品質的讚美之情！說明了只有通過勞動我們才能有更大的收穫的道理。燕子一般出現在春天，所以是「春天的使者」；一年之計在於春，春天萬物復甦，人們看到燕子便知道春天來了，於是也開始忙碌起來所以燕子是「勞動的使者」；只有通過勞動我們才能收穫美滿幸福的生活。
《燕子》這一課的後兩回表達了作者怎麼的思想感情
13樓：掌長征童綾
表達了作者對燕子的喜愛，對春天的讚美之情
14樓：秋寶寶
表達了作者對燕子熱愛讚美之情
15樓：匿名使用者
燕子鄭振鐸
一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
才下過幾陣濛濛的細雨。微風吹拂著千萬條才帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。
幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電杆之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的讚歌。
16樓：匿名使用者
如果想知道你就要認真看就是對春天的喜愛之情
第二小題的？
17樓：聽你承諾永遠
主要描寫了小燕子的尾巴，可以體會到作者對小燕子的喜愛和讚美之情
《草原》第一自然段中什麼詞語讓我們感受到作者無比愉悅和放鬆的
詞語驚歎，舒服 參考 第一自然段中對草原美麗景色的描寫。草原 這一課的第一自然段，體會草原的遼闊和美麗 體會草原的一碧千里 體會作者初見草原的無比喜悅和激動。初入草原作者的感受是從中可以看出作者什麼樣的心情 作者的心情 初入草原，作者的感受是 那裡的天比別處的更可愛，空氣是那麼清新，天空是那麼明朗。...
詩傳情,在什麼的詩句中,我們感受到詩人濃濃的思鄉之情,而什麼
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王昌齡 芙蓉樓送辛漸 露從今夜白，月是故鄉明。杜甫 月夜憶舍弟 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。王昌齡 出塞二首 烽火連三月，家書抵萬金。杜甫 春望 只願君心似我心，定不負相思意。李之儀 卜運算元 我住長江頭 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。杜甫 聞官軍收河南河北 洛...
時間是虛無的，為什麼人類還能感受到它在流逝
在不同的領域，人們對時間的定義不同。在物理學中，人們將時間定義為數量，但在實驗回中，時間變答成一個特定值，例如t 2，t代表時間。但是在化學中，時間既不能用作數值，也不能用作反應公式。時間就像一個幻想，它不存在，大多數外國科學家也支援這種觀點。另一種觀點認為，時間是由人類的感覺系統產生的，是存在於人...