雙一流學校名單公佈後,高校格局將會有哪些變化和發展

2021-03-28 05:59:45 字數 2876 閱讀 7990

1樓:匿名使用者

沒有引入競爭機制,淘汰機制!學科就不可能發展!

2樓:手機使用者

去掉985211統一用雙一流!五年評選一次,誰不合格直接去掉

3樓:萬伯駒

好大學由之前的靜態變成動態,有利於培養人才。

4樓:匿名使用者

只有把211院校剔除一部分不讓其成為雙一流,才能觸動985,211的根基,目前只是強化了985,211即使強如國科大,也只混了個一流學科建設高校。不得不說,雙一流目前是失敗的,影響力遠不如985,211深入人心。另外雙一流不尊重客觀事實,胡亂給學科,也是一大失敗

5樓:以心

不言而喻,「雙一流」,即建設

世界一流高校和世界一流學科,是從國家層面提出的高等教育戰略規劃與部署,這次教育部公佈「雙一流」的高校、學科建設名單,應該就是這個國家層面高等教育戰略的具體落實和實施。從戰略管理的角度來看待這次教育部頒佈的建設名單,看不出與國家高等教育的戰略願景之間有什麼邏輯上的必然關係,更像是一次敷衍搪塞的新瓶裝舊酒。

6樓:匿名使用者

這次「雙一流大學」的學校和學科名單,很大程度上契合了目前的國家戰略,比方說雙一流大學中增加的新疆大學,很顯然是出於一帶一路的戰略考量,公佈的雙一流學科中,材料、化工、生物等也重點得到強調,特別是材料等領域的重要性不言而喻。「雙一流」相對於985、211一個先進之處在於,意識到了每個地方都建設貪多求全的綜合性高校是一種資源浪費,未來高校競爭的重點將轉向於優勢學科建設。

7樓:小美

要形成真正的大學競爭機制,我國在推進「雙一流」建設時,需要廢除已經造成身份固化的985、211工程,不然,雙一流建設就無法解決身份固化的問題,也難以促進大學真正平等競爭。由於有985、211的存在,即便雙一流引入競爭機制,不實行終身制,但大學的身份、等級依舊,而且,雙一流對985、211高校來說,只是錦上添花,這有可能進一步強化985名校情結。

8樓:猴60648志已

從985.211到雙一流高校、學科,其實只是換了個馬甲,或者說是新瓶裝舊酒。我們從中可以看出,這次雙一流重組,最大的特徵其實是中醫藥大學受到了前所未有的重視。

一份教育部的榜單並不是僅僅意味著一所大學的知名度和江湖地位,更重要的是意味著享有多少國家撥款和專案資源。總得來看,這次調整並沒有動搖原來的任何一個985211學校的位置,只是為了照顧地區均衡做了一些調整,同時把近些年來的後起之秀拉上位,同時重點扶持中醫藥學科。

9樓:手機使用者

隨著雙一流大學的出現,我

國的教育改革將會有重大調整。首先是思路上,我們將不再需要那麼多綜合性的大學,大學是培養適應社會的人才,太多的研究型人才必須建立在高水平院校裡;其次是實踐上,未來的十年裡我們國家會向高科技的實體企業傾斜,也就是說需要更多適應高科技的一線員工,高校的培養模式一定會從理論轉向實際應用;最後是觀念的改變,我們不再認為大學畢業就意味著舒適型,大家只會明白大學畢業只是高起點快適應,只有再學習再努力才能立足今後的人生。

10樓:以心

一流、國際競爭力,以世界一流作為建設標準,以提高高等教育的綜合實力和國際競爭力作為戰略目標。那麼,何謂「世界一流」,不同學科當然有著不同的意蘊。理工科學科,與社會意識形態關係不大,主要是自然科學和技術學科範疇,那麼用國外發達國家的標準來衡量,以國外著名大學作為參照來建設,沒有太大問題。

11樓:回憶

至少從目前教育部頒發的「雙一流」建設名單來看,除了名單內的學校能獲得鉅額的國家經費支援外,整體上看不出對中國高等教育有什麼新的積極的影響。具體分開來看,對理工科類學科可能會帶來積極的促進;對與意識形態高度相關的社會科學和人文學科類學科,更可能帶來混亂,引發新一輪唯西方學術馬首是瞻的「錯誤」;對中國獨有的學科,除了搞到更多的經費,看不出還有其他的積極作用。

雙一流公佈後,對高校,高考的影響有多大

12樓:

高考考生填報志願都喜歡報考重點院校或重點專業,在雙一流沒有公佈前,考生都是選擇211、985重點院校報考,而雙一流公佈後,考生的選擇物件可能會有變化。

最新公佈的雙一流名單與原來的211、985有所區別,但由於原來的211、985重點院校名單深入人心,預計新公佈的雙一流對考生志願填報的選擇院校不大。

「雙一流」大學名單公佈,對考研有何影響

13樓:匿名使用者

你好:自從「取消211,985」新聞釋出以來,「雙一流」大學成為了大家的焦點。對考研的影響有以下兩點:

第一點,「名校」報考總勢頭將逐漸「減弱」,名校優勢學科競爭將更趨「激烈」從長遠來看,名校將會進行轉型,更加突出「特色型」,會適當調整或整合一些弱勢學科,規模會發生一些變化。而對考生來說,出於對掉隊的憂慮,未來許多決定報考211大學的學生,都會轉而追求更高層次的學校,不少學生更是會把「非c9不可」當做報考的選擇標準。名校的優勢學科的考生落榜的概率會加大。

但是長遠來看,失去了「985」、「211」加持的「弱勢」學科,將逐步進行轉型或合併。考生將更加註重專業特色與實力,因此名校報考勢頭將逐漸「減弱」,但名校優勢學科競爭將更趨「激烈」。

第二點,考生選擇將日趨理性,「只重出身」的現象將得到改善:對大多數名校而言,失去了「985」、「211」標籤,但多年積累的底蘊、資源依然會幫助學生。頂尖名校具備優異的軟硬體條件,師資隊伍、科研條件、就業前景等因素都依然會吸引著大批學生報考。

「c9」學校,依然是眾人趨之若鶩的國內頂尖名校。取消頭銜,將有助於學校將有限的財力集中於發展優勢學科,達到「世界一流大學」的水準。更多的考生會把自己未來職業的發展加入擇校的考慮中,從而更加理性的面對學校的選擇。

以上就是雙一流大學給學生帶來的影響,而隨著我國雙一流大學的建設,我國高校教育水平將會朝著更好的方向發展。學生在考研選擇院校的時候也就有了更多的方向。

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