通過家長學校的學習家長們都認識到不適當地管教孩子對孩子的成長

2021-03-27 10:45:58 字數 819 閱讀 3515

1樓:優勝教育

一、共情:在孩子學習壓力特別大的情況下,好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題,孩子認為是在幫父母學,這讓人很焦慮,我非常理解。

二、具體化:在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢?你可以具體講講嗎?

三、**原因,並具體分析:

a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下,是從什麼時候開始,孩子不喜歡學習了,找到發生的原因。可能是小升初沒過度好?或者是不喜歡某科老師?等等。

解決:找到原因,對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。

b家長對學習成績太過關心,勝過關心孩子。

解決:多關心孩子的心智發展,而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光,讓孩子感受到父母的愛。

c孩子沒有自己的學習目標。

解決:根據孩子的天賦及愛好,讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。

2樓:垂賢已久

「不適當」有歧義。一種理解是:不/適當地管教,管得太少,。另一種理解是:不適當地管教,管教方法不好。

下列各句表意明確的一項是() a.通過家長學校的學習,家長們都認識到不適當的管教孩子是不行的。

3樓:手機使用者

32.b。

a項歧抄義。bai可理解為du"需要適當的管管孩zhi子了"。也可理解為"對孩子管dao得不適當(如打壞了)是不行的"。

c項歧義,是"瞞著奶奶"一個人,和姑姑一起去了大西北,還是"瞞著奶奶和姑姑"兩個人,自己一個人去了大西北。d項歧義,一是"我倆非常高興",二是"奶奶看到我倆後,她自己非常高興"。

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